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    8.6.1 利用一元二次方程解决几何图形问题 同步练习(含答案)
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    鲁教版 (五四制)1 一元二次方程巩固练习

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    这是一份鲁教版 (五四制)1 一元二次方程巩固练习,共5页。试卷主要包含了一个包装盒的表面展开图如图所示等内容,欢迎下载使用。

    第八章  一元二次方程

    6  一元二次方程的应用

    第1课时  利用一元二次方程解决几何图形问题

    知识梳理

    在教材第73页,如果按照小明设计的方案,设花园四周小路的宽为x m,那么可得一元二次方程为_______;如果按照小亮设计的方案,设扇形的半径为x m,那么所得方程为______________.

    基础练习

    1.小明将一幅画装裱在如图所示的矩形宣传牌上,使四周空余部分(图中阴影部分)的面积占整个宣传牌面积的,且上、下、左、右的宽都相等.已知宣传牌长为24 cm,宽为20 cm,则空余部分的宽为 (   )


    A.4 cm         B.3 cm         C.2 cm          D.1 cm

    2.如图,把底面直径为60 mm、高为200 mm的圆柱形钢材,锻压成底面为正方形、高为157 mm的长方体零件毛坯,那么零件毛坯的底面正方形的边长约为(π取3.14) ( )

     

     

     

    A.30 mm          B.40 mm          C.50 mm           D.60 mm

    3.将大圆形场地的半径缩小50m后,得到的小圆形场地的面积只有原场地的,则小圆形场地的半径为________m.

    4.某驻村工作队决定在该村山脚下围一块面积为600 m²的矩形试验茶园,如图,茶园一面靠墙,墙长35 m,另外三面用69 m长的篱笆围成,其中一边开有一扇1 m宽的门(不包括篱笆).求这个茶园的长和宽.

     

     

     

     

     

     

     

     

    5.一个包装盒的表面展开图如图所示.

    (1)若此包装盒的容积为1125 cm³,请列出关于x的方程,并求出x的值.

    (2)是否存在这样的x的值,使得此包装盒的容积为  1800cm3  若存在,请求出相应的x的值;若不存在,请说明理由.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    巩固提高

    6.两个正方形,小正方形的边长比大正方形的边长的一半多4 cm,大正方形的面积比小正方形的面积的2倍少32 cm²,则大、小两个正方形的边长依次为 (   )

    A.18 cm和10 cm    B.17 cm和11 cm     C.16  cm和12  cm     D.15 cm和13 cm

    7.若用一根长为40 cm的绳子围成一个面积为a cm2的矩形,则a的值不可能为 (   )

    A. 20           B. 40            C. 100           D. 120

    8.在等腰三角形ABC中,ACB=90°,AC=1.过点C作直线AB,P为直线上一点,且AP=AB,则点P到BC所在直线的距离是(   )

    A.1        B.1或          C.1或            

    9.一张矩形的会议桌,长3米,宽2米,有一块台布的面积是桌面面积的1.5倍,并且铺在桌面上时,各边垂下的长度相同,则台布各边垂下的长度是_____米.

    10.某市准备在一个长为30米、宽为24米的矩形花圃内修建四条宽度相等且与各边垂直的小路.如图,四条小路围成的中间部分恰好是一个正方形,且边长是小路宽度的4倍.若四条小路的占地面积为80平方米,则小路的宽度为_______米.

     

     

     

    11.如图①,用篱笆靠墙围成矩形花圃ABCD,墙可利用的最大长度为15米,一面利用墙,其余三面用篱笆围成,篱笆总长为24米.

     

     

     

    (1)若围成的花圃面积为40平方米,求BC的长.

    (2)如图②,若计划在花圃中间用一道篱笆隔成两个小矩形,且围成的花圃面积为50平方米,则能否成功围成花圃?如果能,求出BC的长;如果不能,请说明理由.

    拓展提升

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    12.小明家有一块长8 m、宽6 m的矩形空地,妈妈准备在该空地上建造一个花园,并使花园的面积为矩形空地面积的一半.小明设计了如图所示的四种方案供妈妈挑选(花园为图中阴影部分,单位:m).请你帮小明求出各方案中x的值.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    [知识梳理]      

    16×12

    基础练习    

    1.C     2.D      3.50

    4.设茶园垂直于墙的一边长为x m,则另一边的长为(69+1-2x)m.根据题意,得x(69+1―2x)=600,整理,得x²35x+300=0,解得   当x=15时,70-2x=4035,不符合题意,舍去;当x=20时,70―2x=30,符合题意. 这个茶园的长和宽分别为30 m和20 m .

    5.(1)根据题意,得   整理,得x2-20x+75=0,解得     (2)不存在   理由:根据题意,得 整理,得

    此方程无实数根. 不存在这样的x的值,使得包装盒的容积为1800 cm3.

    巩固提高      

    6.C     7.D     8.D     9.

    11.(1)设BC的长为x米,则AB的长为 米.根据题意,得 整理,得  解得 15,x=20不合题意,舍去. x=4,即BC的长为4米.

    (2)不能    理由:设BC的长为y米,则AB的长为   米.根据题意,得   整理,得y2- 该方程无实数根. 不能围成面积为50平方米的花圃.

    12.方案一:根据题意,得   解得 经检验,x=12不合题意,舍去. x=2.方案二:根据题意,得   解得   经检验,x=6不合题意,舍去. x=1.方案三:根据题意,得 解得   经检验,x=12不合题意,舍去. x=2.方案四:根据题意,得 解得  

    12,x2=2.经检验,x=12不合题意,舍去. x=2 .

     

     

     

     

     

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