初中物理鲁教版 (五四制)九年级下册第二节 熔化和凝固同步练习题
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18.2熔化和凝固练习题2021-2022学年鲁科版九年级物理
一、单选题
- 物质通过吸、放热,出现三种不同物态,如图所示,甲、乙、丙物态依次为
A. 固、液、气 B. 气、液、固 C. 气、固、液 D. 液、固、气
- 如图为某物质熔化时温度随加热时间变化的图象,下列说法中不正确的是
A. 该物质是晶体,熔点为
B. 熔化过程持续了
C. 该物质在、两点温度、内能都相等
D. 该物质在段的比热容比在段小
- 如图中,能表示晶体凝固时温度随时间变化的图象是
A. B.
C. D.
- 如图所示,在一个大烧杯中放入一些碎冰,在一支试管中也放入一些碎冰,用酒精灯加热烧杯,当烧杯里的冰块大部分熔化时,则试管中的冰
A. 也熔化一部分
B. 全部熔化
C. 一点儿也没熔化
D. 下边熔化上边没有熔化
- 如图所示为充满童趣的街头铜质铸造雕塑作品“老鹰抓小鸡”下面图像能正确描述铜质铸造雕塑作品在铸造过程中温度变化的是
A.
B.
C.
D.
- 几种物质的熔点如表所示,由表中的数值可以得出的正确结论是
水银固 | 铜 | 酒精固 | 钨 | 铝 | 钢 | 纯铁 |
A. 纯铁掉入钢水中一定能够熔化
B. 水银温度计在气温为的地方不能使用
C. 电灯泡内的灯丝宜用钨丝制作,因为它的熔点较高
D. 用铜锅冶炼钢是可以的
- 下列说法是正确的是
A. 晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热
B. 松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体
C. 晶体吸收了热量,温度一定升高
D. 同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同
- 下列物态变化的实例中,属于熔化的是
A. 冰雪遇暖消融
B. 水烧开时冒出“白气
C. 草叶上形成“白霜”
D. 用干手器将手烘干
- 下图所示的物态变化过程中,需要吸热的是
A. 冰雪消融 B. 雾的形成
C. 霜的形成 D. 露水的形成
- 有两杯水,里面都有没熔化的冰块,一杯放在阳光下,一杯放在阴凉处,则
A. 两杯水的温度一样高 B. 在阴凉处的水的温度高
C. 在阳光下的水的温度高 D. 两杯水温度的高低无法进行比较
二、填空题
- 用的冰或的水来冷却食物,效果较好的是______,这是因为______.
- 火箭在大气中飞行时,它的头部跟空气摩擦生热,温度可达几千摄氏度。在火箭头上涂一层特殊材料,这种材料在高温下发生______并且______,这两种物态变化过程都要______,使火箭温度______。
- 如图所示,制作冰糖葫芦时将洗净的山楂穿在竹签上,将一定量的白糖放入锅中加热,待白糖______选填物态变化名称为糖浆后,将山楂放入锅中蘸上糖浆、等待山楂上的糖浆______填“吸收”或“放出”热量______选填物态变化名称成固态,酸甜可口的冰糖胡芦就做好了。
三、实验探究题
- 如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
如图乙温度计的示数为______。
如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象。海波熔化过程对应图线中的______段选填“”或“”,其熔点为______熔化过程中海波吸收的热量______放出的热量选填“大于”“小于“或“等于”。
用质量为的海波做实验,绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的。若用质量为的海波做实验,得到的图线可能是图丁中的______选填“”“”或“”。 - 某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温是用冰好,还是用盐水结成的冰好。他们动手测量了盐水的凝固点。
小红和小明分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示,则小红所测盐水的凝固点是________,小红实验中的盐水凝固过程持续了___分钟,在第分钟时,物质处于______状态。
如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图所示。试管内冰水混合物中的冰会______选填“变多”、“变少”或“不变”。
小红和小明发现所测盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是,小明加了汤匙的盐,而小红加了汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关。多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下:
盐水的浓度 | ||||||||||||
凝固点 |
分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点___________。
小明由表格数据得到盐水浓度为时凝固点最低,其值为,你认为他的判断准确吗?________填“准确”或“不准确”。
你认为给冷藏盒中药品降温最好选用___________。填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
物质在自然界中一般以固、液、气三种状态存在,在一定条件下,不同状态可以相互转化。
其中固液,固气,液气需要吸热;气液,气固,液固需要放热。
此题考查的是物态变化过程中吸放热情况的判断,熟悉概念,知道不同物态变化过程中的吸放热情况,是解答此题的关键。
【解答】
由图知,甲物态乙物态需要放热,所以乙物态甲物态需要吸热;同时乙物态丙物态也需要吸热,所以乙物态为固态;
丙物态甲物态需要吸热,所以甲物态丙物态需要放热;同时甲物态乙物态需要放热,所以甲物态是气态;
所以丙物态为液态。
故选:。
2.【答案】
【解析】解:
A、由图象可知,此物质在熔化过程中保持不变,所以此物质是晶体,且熔点为,故A正确;
B、此物质在开始熔化,到熔化结束,熔化过程持续了,故B正确;
C、分析图象可知,段处于熔化过程,晶体在熔化过程中继续吸热,温度不变,但内能增大;所以该物质在、两点温度相同,但点时的内能大于点时的内能,故C错误。
D、物质在相同时间内吸收的热量相同,在段升高的温度为,
在时间里升高的温度为,由图象可知,,
由可知,当吸收的热量和质量都相同时,越大,比热容就越小,所以这种物质段的比热容小于段的比热容,故D正确;
故选:。
从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点,即有一段时间这种物质吸热,但温度不升高,而此时就是这种物质熔化的过程。
晶体在熔化过程处于固液共存态,此时继续吸热,温度不变,但内能增加;
根据可知:在吸收的热量和时间一定时,物体的温度变化值越大,比热容就越小。
本题考查的是对熔化图象的理解,根据图象分辨晶体和非晶体,并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键。中考对这个知识点的要求是比较高的。
3.【答案】
【解析】
【分析】
熔化图象整个过程中温度有上升的趋势,若在熔化过程中温度保持不变,则为晶体的熔化图象,否则为非晶体的熔化图象;
凝固图象整个过程中温度有下降的趋势,若在凝固过程中温度保持不变,则为晶体的凝固图象,否则为非晶体的凝固图象。
此题主要考查了晶体和非晶体的熔化和凝固图象的分析,难度不大。
【解答】
A.固体吸收热量,温度升高到达一定温度,不断吸收热量,温度不变,符合晶体熔化特点,这是晶体的熔化图象,不符合题意
B.固体不断吸收热量,温度不断升高,符合非晶体的熔化特点,是非晶体的熔化图象,不符合题意
C.液体温度降低到一定温度,不断放热,温度保持不变,符合晶体凝固特点,是晶体凝固的图象,符合题意
D.液体不断放出热量,温度不断降低,符合非晶体的凝固特点,是非晶体的凝固图象,不符合题意。
故选C。
4.【答案】
【解析】解:冰是晶体,若给烧杯中的冰加热,烧杯中的冰会熔化,但温度保持不变,所以试管中的冰达到熔点,但不能从烧杯中继续吸热,所以不能熔化。
故选:。
要解决此题,需要掌握晶体熔化的条件:达到熔点并且要继续吸热。
并且要知道晶体熔化过程中的特点:温度保持不变。
此题主要考查了晶体熔化过程中的特点及晶体熔化的条件--达到熔点、继续吸热掌握熔化的特点和条件是解题的关键。
5.【答案】
【解析】解:金属铜是晶体,有固定的熔化温度,同时液态铜也有固定的凝固温度,中的图像反映了这个温度变化规律.
6.【答案】
【解析】钢的熔点是,所以钢水的温度最低是,而纯铁的熔点为,因此钢水的温度可能高于、低于或等于纯铁的熔点,纯铁掉入钢水中可能会熔化,也可能不会熔化,故A说法错误;当气温为时,水银为液态,因此可以使用水银温度计,说法错误;电灯泡正常工作时的温度在以上,钨的熔点是,高于灯泡正常工作时的温度,可用来制作灯丝,故C说法正确;由表中数据可知,铜的熔点低于钢的熔点,如果用铜锅冶炼钢,则铜锅比钢先熔化,故D说法错误.
7.【答案】
【解析】解:、晶体和非晶体在熔化过程中都要吸收热量,故A说法错误;
B、松香和玻璃是非晶体,萘和明矾是晶体,故B说法错误;
C、晶体在熔化过程中虽然吸热,但温度保持不变,故C说法错误;
D、同一晶体的熔点和凝固点是相同的,故D说法正确。
故选:。
解答此题用到以下知识:
固体分为晶体和非晶体,晶体具有一定的熔点,非晶体没有熔点;
无论是晶体还是非晶体,在熔化时都要吸收热量;晶体熔化时温度保持不变,而非晶体在熔化时温度逐渐升高;
对于同一晶体来说,其熔点和凝固点是相同的。
该题考查了晶体与非晶体的区别,熟练掌握二者的区别和联系是解决此题的关键,难度不大,属于基础题。
8.【答案】
【解析】解:、冰雪消融是固态的冰变为液态水的过程,是熔化,故A 符合题意。
B、烧水时,壶中冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故B不符合题意。
C、草叶上的“白霜”是空气中的水蒸气由气态直接变为固态形成的,是凝华现象。故C不符合题意。
D、干手器把手烘干的过程是液态水变为气态水蒸气的汽化现象。故D不符合题意。
故选:。
物质从固态变为液态是熔化过程,熔化吸热;物质从液体变为固态是凝固过程,凝固放热;物质从气态变为液态是液化过程,液化放热;物质从液态变为气态是汽化过程,汽化吸热;物质从固态直接变为气态是升华过程,升华吸热;物质从气态直接变为固态是凝华过程,凝华放热。
判断一种现象是什么物态变化,一定要分析现象原来和现在的状态,然后根据六种物态变化的定义进行判断。
9.【答案】
【解析】解:、冰雪消融是固态变成液态,是熔化现象,吸收热量,故A正确;
B、雾是水蒸气遇冷凝结成小水滴并与空气中的尘埃结合形成的,是液化现象,放出热量,故B错误;
C、霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶,是凝华现象,放出热量,故C错误;
D、露水是水蒸气遇冷凝结成小水滴,是液化现象,放出热量,故D错误。
故选:。
物态变化共有六种:熔化是物质由固态变为液态;凝固是物质由液态变为固态;汽化是物质由液态变为气态;液化是物质由气态变为液态;升华是物质由固态变为气态;凝华是物质由气态变为固态。
吸热的三个物态变化是熔化、汽化、升华,三个放热的物态变化是凝华、液化、凝固。
此类问题是考查对物态变化过程中的熔化现象的理解与掌握情况,判断出物质变化前后的状态是解决此类问题的关键。
10.【答案】
【解析】解:
无论冰水混合物放在阳光下,还是放在阴凉处,都是冰水混合物,温度相同。
故选:。
冰水混合物的温度是,冰水混合物的温度相同。
不论冰多一些还是水多一些,不论环境温度是高是低,冰水混合物的温度都是。
11.【答案】的冰 的冰变成的水要吸收热量
【解析】解:的冰变成的水时,需要向周围吸收热量,从而会降低周围的温度,更利于冷却食物,所以的冰效果会更好;
故答案为:的冰,的冰变成的水要吸收热量.
解决此题要知道物质由固态变为液态的过程是熔化,在熔化过程需要向周围吸收热量.
此题结合冰、水实例考查学生对熔化吸热的理解与应用,要会结合物态变化特点分析解答.
12.【答案】熔化 汽化 吸热 降低
【解析】解:火箭与大气层摩擦,产生大量的热,为了防止火箭被高温烧毁,就在火箭的顶端涂上特殊材料,特殊材料在高温下熔化进而汽化,在这两种物态变化中都要吸收热量,从而降低了火箭的温度。
故答案为:熔化、汽化、吸热、降低。
从题目中的使火箭头部温度不致过高可知,涂上的特殊材料的用途是用来给火箭降温的。结合物体在物态变化中的吸放热情况即可解决此题。物质从固态变为液态的过程是熔化,物质从液态变为气态的过程是汽化。
熔化和汽化都是吸收热量的,不至于使火箭头部温度过高而烧坏。
掌握六种物态变化的名称和六种物态变化的吸热和放热情况。
13.【答案】熔化 放出 凝固
【解析】解:
一定量的白糖放入锅中加热,白糖吸热,待白糖熔化,变为糖浆;
将山楂放入锅中蘸上糖浆,山楂上的糖浆会放出热量变成固态,发生的是凝固现象。
故答案为:熔化;放出;凝固。
物质从固态变为液态,叫熔化,熔化吸热;物质从液态变为固态叫凝固,凝固放热。
本题结合生活实际,考查考冰糖葫芦制作过程中的熔化和凝固现象,属热学的基础知识。
14.【答案】;
;;大于;
【解析】解:由图可知,
由图乙知:温度计上之间有个小格,所以一个小格代表的温度是,即此温度计的分度值为,温度计示数为;
如丙图,海波在段吸收热量,温度保持不变,所以段海波处于熔化过程。其熔点为熔化过程中海波吸收的热量用来熔化,故大于放出的热量;
由题可知,其他条件不变,仅将海波的质量增加,海波的熔点是不变的,但是、表示熔点都变了,所以错误,正确。
故答案为:;;;大于;。
本题考查结合图象分析海波熔化的特点,会看图象,横坐标代表时间,纵坐标代表温度,还要明确每一个小格各代表多少,考查学生的分析归纳能力。
15.【答案】;;固液共存;
变多;
先降低后升高;
不准确;
适当浓度盐水结成的冰
【解析】
【分析】
探究型的题目本身其实并不难,难就在于有些学生较少接触这类题目,一看要求自己来设计实验就慌了手脚,其实只要平时多思考、多练习,这类题目本身的难度并不高。
盐水凝固的温度为盐水的凝固点,从凝固开始到凝固结束时间为凝固的过程经历时间;
凝固的条件:达到凝固点,继续放热;
根据表中盐水浓度从,凝固点从降低然后上升到可得出结论;
根据表格数据可得出结论;
根据盐冰的熔点低于分析。
【解答】
分析图象可知,小红所测盐水在凝固,则该盐水的凝固点是;第到第为凝固过程,凝固了;第还没有完全凝固,则为固液共存状态;
盐冰混合物的温度低于,冰水混合物的温度能达到,且能继续放热,则试管内冰水混合物中的冰会变多;
从表格中的数据可看出,盐水的浓度一直在变大,而盐水的凝固点是先降低后又升高;
从表格中的数据可看出,盐水浓度为时凝固点最低,其值为,盐水浓度在到之间还有、或者是;根据第问的趋势看,都有可能在以上盐水浓度时盐水的凝固点比零下还低,然后再上升到浓度是的零下,所以他的判断不准确;
药品要求在以下存放,要求所选物质的熔点在以下,冰的熔点是,盐冰的熔点低于,所以冷藏盒中应使用适当浓度盐水结成的冰;
故答案为:;;固液共存;变多;先降低后升高;不准确;适当浓度盐水结成的冰。
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