初中北师大版第1节 神经系统与神经调节课文内容ppt课件

这是一份初中北师大版第1节 神经系统与神经调节课文内容ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了投篮精彩瞬间，人体的自我调节，人体自我调节包括，神经调节，激素调节，我说你看两人一组，脑神经12对，脊神经31对，中枢神经系统，周围神经系统等内容，欢迎下载使用。

说明人体能协调自己与环境关系
人体能够协调体内各部分功能而成为统一的整体,能够协调自己与环境的关系,因而能够适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态,这就是人体的自我调节功能
游戏规则：我说“看上面”，你要“看下面”，我说“看左面”，你“看右面”，你看的方向必须和我说的相反。
1、游戏时，你的生理状态有什么变化？你感觉怎么样？2、游戏时，当我说“看上面”，你看的是哪?你应该看那？你为什么改变方向？4、为什么你的行为和你的想法不一样？改变你的行为是受你自身调节控制的吗？主要是谁在调节？
第12章 人体的自我调节第1节 神经系统与神经调节
1、说出神经系统的组成
2、知道神经元的形态结构特征及基本功能。
1、说出神经系统的组成器官。2、尝试描述脑和脊髓的形态和位置。3、尝试描述脑神经和脊神经的形态和分布
四人小组自主讨论（p70页内容）
1-1、神经系统的组成器官
脑和大脑是一个意思吗？脑包括几部分？
1-2、脑的位置和形态
脊髓位于脊柱的椎间管中，受到脊柱的保护。
1-2、脊髓的位置和形态
1-3、脑神经和脊神经的分布和形态
（头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处）
（躯干和四肢的皮肤、肌肉中）
1、下列结构属于中枢神经系统的是（ ）。 Ａ脑和脊髓 Ｂ脑和脑神经 Ｃ脊髓和脊神经 Ｄ脑、脊髓和它们发出的神经2、人的脑由三部分组成，即大脑、小脑和（ ） Ａ．中脑 Ｂ.间脑 Ｃ．脑干 Ｄ．脑桥
3、关于神经系统的组成，正确的叙述是( ) A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 B.神经系统由大脑、小脑和脑干组成 C.神经系统由脊髓和脊神经组成 D.神经系统由脑和脑神经组成
2-1、神经元（神经细胞）的结构
神经元在受到刺激后会产生一种生物电变化，这种变化能沿细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫做神经冲动。简称冲动
接受刺激，产生冲动，传导冲动。
2-2、神经元的基本功能
2-3、神经元细胞之间的联系
1、构成神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A、神经 B、神经元 C、脊髓 D、脑
2、神经元的轴突以及在外面的髓鞘，叫（ ）。 Ａ.神经 Ｂ.神经纤维 Ｃ.神经末梢 Ｄ.神经冲动
4、人体感知外界环境的变化需要神经系统的参与，神经系统结构和功能的基本单位是( )A.反射弧 B.脊髓 C.神经元 D.大脑
3、下列关于神经元的叙述中，不正确的是（ ）。Ａ.神经元是神经细胞 Ｂ.神经元具有接受刺激、产生冲动，并传导冲动的功能Ｃ.神经元是神经系统的基本单位 Ｄ.神经元的细胞体上的树突就是神经末梢
功能相似的神经元往往集中在一起，执行同一种功能。
多个神经元往往是胞体集中在一起，突起集中在一起
神经元胞体集中的部位是
神经纤维(轴突+髓鞘)
一条神经由多个神经元的神经纤维集结而成
神经元在周围神经系统和中枢神经系统的分布
功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动
脑（大脑、小脑、脑干）
1、神经系统包括脑和脊髓两部分。 2、神经元包括细胞体和突起两部分。 3、中枢神经系统是大脑。 4、神经元的功能是接受刺激。 5、神经是神经系统结构和功能的基本单位。
中枢神经系统和周围神经系统两部分
接受刺激、产生冲动、传导冲动
与普通细胞相比，神经元最突出的形态特征是具有明显的（3）_______,如图所示，它包括（1）_______、（2）_________,这种特点适于接受__________、产生__________、传导________。