教科版八年级下册2 认识浮力教案

课题

浮力

课时

1

主备人

日期

教材

分析

本节课选自人教版初中物理八年级下册第十章第一节，是在学过质量、密度、力、二力平衡、液体内部压强的基础上，进行浮力的研究。这一节是本章的重点和关键，对浮力的研究为学习阿基米德原理、物体的浮沉条件及其应用奠定了基础。浮力知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究有着广泛的现实意义。教材中注重理论联系实际，本节课的内容也是初中生走向社会的必备知识。

目标重构

知识目标

1．认识浮力的概念、方向、大小；

2．了解浮力产生的原因；

3．理解影响浮力大小的因素；

延展目标

1．通过观察实验，对浮力有一定的认识与了解；

2．学会用控制变量法探究影响浮力大小的因素；

素养目标

1．增强其学习物理的兴趣和科学素养；

2．培养学生实事求是，坚持真理的科学态度；

3．通过实验探究，培养学生实验操作的能力以及合作交流的能力；

教学重点、难点

教学重点：

  1．通过实验事实，认识浮力的存在；

  2．运用实验探究的方法得出决定浮力的大小的因素。

 教学难点：

  1．通过引导学生自学、讨论得出浮力产生的原因。

  2．学生运用控制变量法探究得出决定浮力的大小的因素。

学情分析

浮力对学生来说并不陌生，但是根据生活中的现象得到的一些结论是片面的。针对学生的一些错误前概念，引导学生在自主探究中寻找真理。当然学生自主探索发现物理规律的能力总体来说比较差。因此，需要在教师引导下完成实验探究活动，运用反馈信息及时调控教学过程。

教学过程

教师活动

学生活动

自主个性化方案

      情景设疑，引入新课

由央视科学类节目《是真的吗？》引出问题：

乒乓球放入水中一定会浮起来是真的吗？引发学生猜测。。。

演示实验：

引发思考：

浮起来的乒乓球说明了什么？为什么瓶口处乒乓球没有浮起来？关于浮力你还想知道什么？带着这些问题我们一起来学习第十章第一节“浮力”

板书： 标题：10.1浮力 

      概念生成，环环相扣

提出问题：乒乓球浮在水面上受到浮力，铝块在水中会怎样呢？

演示实验：将铝块放入盛有水的烧杯中，铝块沉底

提出问题：在水中下沉的物体受浮力吗？

演示实验：钩码挂在测力计下，用手托住钩码，观察测力计示数，引导学生对钩码进行受力分析。再将钩码浸没到水中，再次观察示数。引导学生得出：浮力是液体对物体向上的托力，且浮力的大小可用

F浮=G-F拉

提出整个过程用到了“等效”的物理思想。

归纳总结：浸在液体里的物体受到液体对它向上的力就是浮力。

浮力的大小：F浮=G-F拉

板书： 一、浮力

1概念：

2大小：F浮=G-F拉

过渡提问：通过前面的学习我们已经知道浮在水上的物体受到向上的力，那浮力的确切方向又是怎样的呢？

演示实验：

由教师完成下面的实验，并由学生观察实验现象。用水杯、乒乓球、钩码、铁架台自制如下的演示浮力方向的实验器材，首先观察该装置水平放置时拉着乒乓球的细线与重锤线的方向；然后在装置底部放一个塑料板，使装置与水平方向有一定的夹角，再次观察拉着乒乓球的细线与重锤线的方向。

板书： 3方向 竖直向上

      通过自学，了解浮力产生的原因

      科学探究，深入认识浮力

提出问题：乒乓球和轮船都漂浮在水面，它们受到的浮力大小相同吗？影响浮力大小的因素有哪些？

感知实验：将空烧杯底朝下按入装有水的水槽中，随着浸入深度的增大体验并说出手的感觉，由此引发学生的猜想

引导猜想：让学生结合生活实际进一步进行猜想。。。

实验方法：引导学生说出对于多变量物理问题应采用控制变量法。

自主探究：按提前下发的实验记录表完成三个探究实验，在进行实验1前引导学生指出：只能改变深度这一个变量，所以钩码应完全浸入水中，否则深度和浸入体积会同时变化

板书：

二、     影响浮力大小的因素

1猜想：

2方法：控制变量法

再次抛出问题：如何验证其它猜想？让学生们进行逐个讨论。。。

最后通过实验一一排除。。。

板书

    3结论：浮力的大小跟液体的密度，物体排开液体的体积有关。

.

      随堂练习，内化所学知识

      本节小结，总结浮力及浮力的影响因素

用思维导图形式进行课堂小结

猜测。。。

观察演示实验

(从学生熟悉的乒乓球入手演示实验，激发学生的认知冲突引入新课，帮助学生转变错误的“前概念”。

)

引发猜测。。。

观察。。。

思考回答。。。

观察。。。

思考。。

受力分析

再次受力分析得出结论：

1.下沉的铝块也受浮力

2. 浮力大小的测量方法

F浮=G-F拉

观察……

分析现象得出：浮力的方向应该是竖直向上的

进行感知实验，说出烧杯浸入水越深，手感觉到向上的力越大。。。

引发猜想。。。

进行实验。。。

实验1：探究浮力大小是否与浸入深度有关

得出结论：浮力大小和深度无关。

实验2：探究浮力大小和浸入液体体积的关系

得出结论：浮力大小和浸入液体体积有关，液体密度一定时，浸入液体体积越大，浮力越大

实验3：探究浮力大小和液体密度的关系

得出结论：浮力大小和液体密度有关。浸入液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。

板书设计

10.1浮力

一、浮力

1．概念：

2．大小：F浮=G-F拉

3．方向： 竖直向上

4.产生原因：上下表面的压力差

二、影响浮力大小的因素

1．猜想：

2．方法：控制变量法

3．结论：浮力的大小跟液体的密度，物体排开液体的体积有关。