初中物理教科版九年级上册第四章 探究电流3 电阻：导体对电流的阻碍作用教案

授课人：

授课班级：

课题：

《  电阻器  》

课时：

1 课时

教

学

目

标

认知技 能

了解定值电阻器；了解滑动变阻器结构，在电路中的符号，理解滑动变阻器工作原理，通过探究怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。

过程与方法

在探究滑动变阻器使用方法的过程中，体验科学探究的方法，培养学生寻找解决问题方法的意识。

情感态度价值观

激发学生运用所学知识解释滑动变阻器改变电阻的道理，产生动手操作使用变阻器的欲望，培养学生爱科学用科学的思想。

教材 分析（重难点）

本教材内容设为分组实验，是物理基础内容之一，滑动变阻器的使用，是学生必须掌握的内容，直接影响到电功、电功率、欧姆定律的探究，对学生来说，不容易理解掌握。

重点：滑动变阻器的使用方法

难点：滑动变阻器的使用方法

教学方法

实验法：应用演示实验来证实，滑动变阻器原理为通过改变电阻丝长度来改变电阻的大小，应用分组实验来研究滑动变阻器使用方法

讨论法：讨论并总结滑动变阻器的使用方法。

过    程    和    方    法

设 计

意 图

一、复习：影响导体电阻大小的因素，强调长度对电阻大小的影。

二、小实验：导体电阻与长度关系的验证。

三、电阻器介绍（定值电阻器）

=

四、滑动变阻器介绍。（PPT演示）

五、分组实验：怎样应用变阻器改变灯泡亮度

1、观察滑动变阻器结构

2、设计实验电路，并设计实验电路

3、按自己制定的实验设计尝试控制灯泡亮度，并进行操作，体验滑动变阻器对灯泡亮度的控制

六、练习

练习

七、教师小结

九、作业布置：

为滑动变阻器原理掌握做准备指明滑动变阻器原理感性认识变阻器

逐步深入地了解变阻器的构造，使用原理，初步了解变阻器阻止的变化

扶持学生进行电路设计使学生完全体验变阻器的使用方法和作用

巩固练习

修正错误

板书设计：                 

4.3、电阻器

一、定值电阻器

二、滑动变阻器

   1、原理：　　2、构造：　　3、结构示意图：

　　4、电路图中符号：

　　5、使用规则：

教学反思：