高中物理教科版 (2019)必修 第一册5 力的分解课后练习题
展开3.5力的分解同步练习2021—2022学年高中物理教科版(2019)必修第一册
一、选择题(共15题)
1.如图,三根绳子上的拉力分别是T1、T2和T3,若悬点B不动,悬点A水平向左移动时,对三根绳子上拉力的变化情况,下列说法正确的是( )
A.T1变小,T2、T3不变 B.T1变大,T2、T3不变
C.T1、T2变大,T3不变 D.T1、T2、T3都变大
2.如图所示,一个均匀光滑的小球,放在竖直墙壁和斜木板之间,当θ角缓慢增大时(θ<90°),则( )
A.墙壁受到的压力增大
B.墙壁受到的压力不变
C.木板受到的压力增大
D.木板受到的压力减小
3.如图所示,一重力为G的物体静止在倾角为θ的斜面上,沿平行于斜面和垂直于斜面的两个方向分解重力G,这两个方向上的分力分别为F1和F2.则分力F2的大小为
A.G
B.
C.
D.
4.将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力,已知一个分力有确定的方向,与F成30°夹角,另一个分力的大小为6N,则在分解时( )
A.有无数组解
B.有两组解
C.有唯一解
D.无解
5.关于力的分解,下列说法错误的是( )
A.一个力可以分解为若干个力 B.一个力分解为两个力有若干种方法
C.物体受到的摩擦力是不能被分解的 D.一个力的两个分力可以和该力一样大
6.下列说法中正确的是
A.重力就是地球对物体的吸引力
B.有规则几何形状的物体,重心一定在其几何中心上
C.放在斜面上的物体,其重力可分解为沿斜面的下滑力和对斜面的压力
D.均匀物体的重心位置只跟物体的形状有关
7.在力的分解中,已知合力F=40N,分力F1的方向与合力的夹角为37°,如图所示,则当另一分力F2取最小值时,分力F1的大小为(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8)( )
A.24N B.30N C.32N D.50N
8.两个共点力F1=5N、F2=3N,保持F1的大小和方向都不变,F2的大小不变、方向可以改变,当它们的合力方向与F1方向间的夹角最大时,合力的大小为
A.3N B.4N C.5N D.8N
9.为了行车的方便与安全,高大的桥梁要造很长的引桥,其主要目的是( )
A.增大过桥车辆受到摩擦力
B.减小过桥车辆的重力
C.增大过桥车辆的重力平行于引桥面向上的分力
D.减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力
10.有一种多功能“人”字形折叠梯,其顶部用活页连在一起,在两梯中间某相对的位置用一轻绳系住,如图所示,可以通过调节绳子的长度来改变两梯的夹角。一质量为m的人站在梯子顶部,若梯子的质量及梯子与水平地面间的摩擦不计,整个装置处于静止状态,则( )
A.角越大,梯子对水平地面的作用力越大
B.角越大,梯子对水平地面的作用力越小
C.角越大,绳子的拉力越大
D.角越大,人对梯子的压力越大
11.如图所示,重为的体操运动员在进行体操比赛时,有两手臂对称支撑、竖直倒立静止的比赛动作,设两臂之间的夹角为,则下列说法正确的是( )
A.当不同时,运动员受到的合力不同
B.当不同时,运动员与地面之间的相互作用力不相等
C.当时,运动员单手所受地面的支持力大小为
D.当时,运动员单手所受地面的支持力大小为
12.小明想推动家里的衣橱,但使出了很大的力气也没推动,于是他便想了个妙招,如图所示,用A、B两块木板,搭成一个底角较小的人字形架,然后往中央一站,衣橱居然被推动了!下列说法正确的是( )
A.这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱
B.这是不可能的,因为无论如何小明的力气也没那么大
C.这有可能,A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力
D.这有可能,但A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力
13.如图,一个物体由绕过定滑轮的细绳拉着,分别用图中所示的三种情况拉住,若绳的拉力分别为F1、F2、F3,轴心对定滑轮的支持力分别为FN1、FN2、FN3,滑轮的摩擦、质量均不计,则它们的大小关系中正确的是
A.F1 = F2 = F3,FN1 > FN2 > FN3
B.F1 > F2 > F3,FN1 = FN2 = FN3
C.F1 = F2 = F3,FN1 = FN2 = FN3
D.F1 < F2 < F3,FN1< FN2 < FN3
14.用斧头劈木柴的情景如图甲所示。劈的纵截面是一个等腰三角形,劈背的宽度为d,劈的侧面长为l,当在劈背加一个力F时的受力示意图如乙所示,若不计斧头的重力,则劈的侧面推压木柴的力F1为( )
A. B. C. D.
15.如图所示,光滑斜面的倾角为37°,一小球在细线的拉力作用下静止在斜面上,若小球所受的重力为G,已知,,则细线对小球拉力的最小值为( )
A. B. C. D.
二、填空题(共4题)
16.如图所示,物体静止于光滑水平面M上,力F作用于物体O点,现要使物体的合力沿着OO′的方向,(F和OO′都在M平面内),那么,必须同时再加一个力F′,这个力最小值是____________
17.如图所示,斧头的纵截面是一个等腰三角形,侧面边长为l,背宽为d,自身重力为G。现用竖直向下的压力F将斧头压入木柴中,忽略斧头侧面与木柴间的摩擦,则斧头的侧面推压木柴的力的大小为___________。
18.将一个30N的力进行分解,其中一个分力的方向与这个力成30°角,另一个分力的最小值为__N。
19.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______;
(2)本实验采用的科学方法是______(填正确答案标号);
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
(3)下列说法正确的是______(填正确答案标号)。
A.拉力F1和F2的大小必须相等
B.拉力F1和F2的夹角必须为
C.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板面平行
D.同一次验证过程中O点位置应相同
三、综合题(共4题)
20.两个孩子共提一桶水时,要想省力,两个孩子拉力间的夹角应大些还是小些?为什么?
21.如图所示,取一条细线,将细线的一端系在右手的中指上,另一端系上一个重物,用铅笔的一端顶住细线上的某点,铅笔的另一端置于右手掌心,保证铅笔水平,挂重物端的细线竖直向下,请实际做一做,说说掌心和中指有什么感觉,并分析其原因。
22.如图所示,各接触均光滑,质量分布均匀的球都处于静止状态.用G,θ表示球对挡板的压力FN1,球对作斜面的压力FN2.
23.如图所示,一物块静止在斜面上,请按力的作用效果画出重力的矢量分解图。
( )
参考答案:
1.C
2.D
3.C
4.B
5.C
6.D
7.C
8.B
9.D
10.C
11.C
12.C
13.A
14.A
15.A
16.Fsinθ
17.
18.15
19. F B CD
20.
两个人拉力的合力一定,与水的重力等值反向,夹角越小,两个拉力越小,如图所示
可知夹角越小,拉力越小。所以夹角应小些。
21.手指被拉、掌心被压的感觉,因为重物竖直向下拉细线的力会产生两个效果:沿着上边斜线方向斜向下拉紧细线,沿着水平方向向右压紧铅笔
22. Gcosθ
23.
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