小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册15 低碳生活每一天精品同步测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册15 低碳生活每一天精品同步测试题，共9页。试卷主要包含了以下做法可以“减塑”的是，给地球降温的合理方法有，电池属于垃圾等内容，欢迎下载使用。
1.周末你受邀去同学家里玩，一直玩到了晚上九点，当你准备回家时，同学挽留你再多待一会儿，此时你应该（ ）。
A.盛情难却，答应同学
B.委婉拒绝，回家晚了，家人会担心的
C.不知道该怎么办，大声哭泣
2.以下做法可以“减塑”的是（ ）。
①应尽量减少一次性塑料餐具的使用
②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物
③买菜可用菜篮子或布袋
④加强环保宣传，提高人们的环保意识
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④
3.2002年10月中旬,英国《卫报》评出了20世纪“人类最糟糕的发明”,获此“殊荣”的,竟是人们每天大量使用的塑料袋。是因为（ ）。
A.人们已经离不开塑料制品
B.塑料垃圾造成环境污染
C.塑料导致其他资源短缺
4.给地球降温的合理方法有（ ）。
A.给地球撑伞
B.关闭所有工厂
C.禁止使用汽车
D.低碳生活
5.电池属于（ ）垃圾。
A.可回收
B.不可回收
C.有害
D.厨余
二.填空题(共5题，共30分)
1.（ ）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等（ ），进而对环境和人类造成一系列的（ ）。
2.我的低碳生活经验有（ ）、（ ）、（ ）等。
3.塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为（ ）。在日常生活中，你见过（ ）、（ ）、（ ）等塑料制品。
4.如果把垃圾在源头就（ ）放置，有的可以直接（ ），有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大（ ）垃圾的量，还能让很多垃圾变为（ ）。
5.（ ）就是金山银山。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小红把买菜用的塑料袋留着，下次再用。（ ）
2.工业垃圾基本是没有多大利用价值的垃圾。（ ）
3.少坐电梯,多爬楼梯。这也是低碳生活。（ ）
4.“温室气体”排放是20世纪以来气候变暖的主要原因。（ ）
5.吃饭不剩菜、不剩饭，体现了中华民族珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。 （ ）
四.连线题(共5题，共23分)
1.连连看。
渣土
可回收垃圾 过期药品
厨余垃圾 废电池
有害垃圾 食物残余
其他垃圾 废纸箱
易拉罐
2.连线。
班规 绿水青山
环保法 浏览不良信息
广告法 虚假广告代言
网络公约 不按时完成作业
3.垃圾分类
废纸箱、易拉罐 厨余垃圾
烂菜叶、鱼骨头 有害垃圾
废电池、水银温度计 其他垃圾
旧牙刷、废旧衣服 可回收垃圾
4.垃圾分类。
废纸箱、易拉罐 厨余垃圾
烂菜叶、鱼骨头 有害垃圾
废电池、水银温度计 ；其他垃圾
旧牙刷、废旧衣服 ；可回收垃圾
5.连线题。
啤酒瓶 可回收垃圾
废电池
废纸箱
过期药品 不可回收垃圾
旧电脑
五.填表题(共1题，共6分)
1.废弃物再利用小妙招（写出一个新用法即可）
六.简答题(共5题，共33分)
1.说你们家的减塑方案。
2.我家的“减塑”方案。
3.什么叫碳补偿？我们应该怎样做？
4.你生活的周边有没有随意丢弃、堆放生活垃圾的现象，请举例，并提出你的解决办法。
5.地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。在生活中，你见过哪里在大量制造“温室气体”呢？
七.材料题(共1题，共5分)
1.我分析
塑料已成为现代生活中不可或缺的一种材料。它重量轻、强度高、价格低廉，在某些领域已经完全取代金属、陶瓷等传统材料，给社会的发展和人民的生活带来了极大的便利，但塑料垃圾也给人们带来很多的困扰，甚至被人们称为“白色污染”。
阅读材料，联系生活经验，说说在使用塑料制品上有什么好的建议。
八.综合题(共2题，共16分)
1.你能帮助它们找到家么？请把正确的序号填在（ ）里。
①回收垃圾 ②厨余垃圾 ③有害垃圾 ④其他垃圾
（ ）废纸箱 （ ）易拉罐 （ ）废电池 （ ）塑料制品
（ ）旧牙刷 （ ）碎玻璃 （ ）过期药品 （ ）剩菜
2.善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。让我一起参与其中。
（1）请你帮下列垃圾找到家，将序号写在对应的垃圾类型后面。
①废纸箱；②食物残余；③碎玻璃；④废电池
A.可回收垃圾：（ ）
B.厨余垃圾：（ ）
C.有害垃圾：（ ）
D.其他垃圾：（ ）
（2）为了减少碳排放，我们已经在行动。请围绕家庭生活，写出你的低碳生活经验。（至少答出三个）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.D
5.C
二.填空题
1.气候变暖；气象灾害；影响和伤害
2.植树造林；不乱砍乱伐；少使用空调
3.“白色污染”；塑料盆；塑料饭盒；塑料管材
4.分类；再利用；减少；资源
5.绿水青山
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
2.如下:
3.
4.
5.如下：
五.填表题
1.垃圾桶、收纳盒等。五彩笔筒、小花瓶、小储物罐等。在报纸上练毛笔字、可以用来擦玻璃等。
六.简答题
1.①应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具、一次性纸杯的使用；②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性；③加强环保宣传，提高全家的环保意识。
2.①应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用；
②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性，减少对环境的污染；
③加强环保宣传，提高全家的环保意识。
3.碳补偿是人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量。我们应该养成良好的生活习惯，减少碳排放，比如节约用电、节约用水、减少一次性餐具和塑料袋的使用等等。
4.示例：我的小区有随意丢弃、堆放生活垃圾的现象。我们小区虽然垃圾桶分类了，可是很多人不管什么垃圾，都直接扔到最近的垃圾桶里。
解决方法：可以从娃娃抓起，推选生活垃圾分类和减量学生“推广大使”，带领同学推广实施生活垃圾分类，逐步走向“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的目标。
5.（1）家庭轿车的数量增多，只要它们一发动就制造“温室气体”。
（2）人们大量砍伐树木也是在制造“温室气体”。
七.材料题
1.重复多次使用塑料制品，提高塑料制品的使用率；减少使用塑料制品；合理处理塑料制品，不到处乱扔。
八.综合题
1.①；①；③；①；④；①；③；②
2.A.可回收垃圾：①废纸箱；
B.厨余垃圾：②食物残余；
C.有害垃圾：④废电池；
D.其他垃圾：③碎玻璃。
（2）少用纸巾，重拾手帕；每张纸都双面打印；随手关灯、关开关、拔插头；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康等等。