人教部编版 (五四制)四年级下册第四单元 做聪明的消费者10 买东西的学问一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第四单元 做聪明的消费者10 买东西的学问一课一练，共5页。试卷主要包含了关于发票，下面理解不正确的是，下面哪个行为是过度消费？，下面行为是过度消费等内容，欢迎下载使用。
1.关于发票，下面理解不正确的是（ ）。
A.如果你不要发票，我可以给你便宜点
B.消费者有权索要发票
C.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷、索要赔偿的凭证
D.发票是国家管理财政、征收税款的重要工具
2.小明在商场购物结账时，店家强行要搜查小明的书包，小明应该怎么做？（ ）
A.算了，让他看看也没什么，咱们身正不怕影子斜
B.和他们吵架
C.向消费者协会或工商部门投诉，维护自己的合法权益
3.买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好（ ），了解自己有哪些合法权益等。
A.票据
B.收据
C.凭证
D.证据
4.下面哪个行为是过度消费？（ ）
A.看到喜欢的东西就买，不考虑实用性
B.货比三家，按需购物
C.出去聚餐，不浪费
5.下面（ ）行为是过度消费。
A.喜欢什么就买什么
B.出去聚餐，按需就餐
C.货比三家，按需购物
二.填空题(共5题，共20分)
1.合理开支并不意味着要一味省钱，我们既要（ ），量入为出，又要把生活安排的（ ）有滋有味。
2.学会克制，根据实际需求（ ）消费，是拥有健康生活的重要条件。
3.购买食品时，看（ ）和（ ），尽量购买绿色、天然的产品。
4.发票是（ ）、（ ）的重要凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。
5.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己（ ）的行为，我们要有（ ）意识，维护自身（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在购物的过程中，我们如果遇到一些侵害自己权益的行为时，只要不是大问题，不必存在什么维权意识，谁做生意也不容易。（ ）
2.虽然现在生活条件好了，但还要养成勤俭节约的习惯。（ ）
3.合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排的井井有条、有滋有味。（ ）
4.餐桌消费我们要倡导“吃多少点多少”，减少浪费。（ ）
5.浪费是可耻的，我们应该杜绝浪费。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.生活中，我们如何做一个文明的顾客？
2.我们在购物、接受服务时为什么一定要索要发票？
3.假如你在下列情景中，你会怎样做？
（1）小红打开买的面包发现已经变质了。
（2）小明新买的运动鞋刚穿上就开胶了。
4.请你说一说买的物品有质量问题，你会怎么做。
5.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。
五.辨析题(共1题，共5分)
1.在超市购物时，如果超市工作人员怀疑你偷了超市的物品，要强行搜身，超市的做法对吗？说出你的理由。
六.综合题(共1题，共12分)
1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。
（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。
（2）我们看到的现象：（ ）。
（3）这些浪费行为的危害：（ ）。
（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。
（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.精打细算；井井有条
2.合理
3.生产日期；保质期
4.解决纠纷；索要赔偿
5.权益；维权；合法权益
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.简答题
1.文明顾客的行为：买水果时，不能用手乱捏；不要随意拆开包装；不需要的商品要轻轻放回原位；文明顾客的语言有：您好、请、谢谢您等。
2.发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证：也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此。购买物品、接受服务时一定要索要发票。
3.只要符合题意即可，如找商家协商要求赔偿、退还，还可以到消协投诉等。
4.首先应与商家厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
5.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。
五.辨析题
1.每个公民都拥有人身超市的不对工作人员无权对顾客进行搜身自由等神圣不可侵犯的权利，只有公安人员持相关的证件才行。
六.综合题
1.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。