人教部编版 (五四制)10 买东西的学问当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)10 买东西的学问当堂检测题，共4页。试卷主要包含了购物时，做法不正确的是，下列行为属于合理消费的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于方便人们购物的商业设施是（ ）。
A.公园
B.商城
C.教室
2.对于浪费小半瓶矿泉水，你赞成谁的说法（ ）。
A.李兵说“浪费了水资源呗！”
B.张华说“不就是五毛钱的事儿嘛！”
C.王萌说“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力。”
3.放学途经商店时，小芳买东西时阿姨多找了钱，（ ）。
A.不是我偷她的，不退
B.她赚了的，无非少赚点而已
C.退给阿姨，她赚钱也不容易
D.把阿姨多找的钱再买东西
4.购物时，做法不正确的是（ ）。
A.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的食品。
B.购买食品时如有“三包卡”，一定要保存好，以便维修和退换。
C.购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。
D.购物时要价钱越便宜越好
5.下列行为属于合理消费的是（ ）
A.买东西不知节制，超过预算。
B.不仅没有储蓄，还可能到处借钱。
C.按实际需要采购日用品。
二.填空题(共5题，共14分)
1.学会（ ），根据实际需求（ ），是拥有健康生活的重要条件。
2.（ ） 是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。
3.通过合理比较、自我克制的方法，我们可以学会做出（ ）的购物选择。学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有（ ）的重要条件。
4.勤俭节约是中华民族的（ ），我们要养成（ ）的好习惯。
5.关于浪费与节俭的名言或谚语：（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.父母和我去饭店时，只点两个菜是抠门的表现。（ ）
2.看到同学有一双名牌运动鞋，家庭不富裕的我也买了一双，这是合理消费。（ ）
3.浪费现象不仅表现在餐桌上，其他方面也“潜伏”着不少浪费现象。（ ）
4.商家告诉小丽，如果她不要发票的话，漫画书可以便宜点，小丽就答应了。（ ）
5.生活中不攀比，不赶时髦。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.“光盘行动”的意义是什么？
2.网购时，你（或听别人说）应关注哪些问题？说一说。
3.养成什么样的习惯才能避免“由奢入俭难”的情况出现？
4.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？
5.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？
六.综合题(共1题，共4分)
1.请你从水、电、燃气等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传给大家。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.D
5.C
二.填空题
1.克制；合理消费
2.发票
3.正确；健康生活
4.传统美德；勤俭节约
5.节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤 或从俭入奢易，从奢入俭难。（答案不唯一）
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食。从我做起。从小事做起，杜绝浪费食物：很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力；也节约了食物生产所需的资源。
2.关注网店信用、销售量、顾客评价等。
3.做到：按实际需要采购日常用品；饮食适量，按需就餐；有结余要储蓄，适当进行投资理财。
4.①今天，你光盘了吗？②旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。③在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。
5.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。
五.辨析题
1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）
六.综合题
1.示例：随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用水，利在当代，功在千秋；节约能源做得好，省钱省能又环保。