小学人教部编版 (五四制)10 买东西的学问课后测评

这是一份小学人教部编版 (五四制)10 买东西的学问课后测评，共4页。试卷主要包含了下列属于合理消费的是，为了杜绝浪费，下列做法合理的是等内容，欢迎下载使用。
1.当我们提出一些愿望和要求时，不应该（ ）。
A.体贴父母，想想父母的辛苦和难处
B.不提让父母为难的要求
C.赶时髦，不能比同学差
D.有利于我们健康成长
2.小亮找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小亮应该（ ）。
①重新购买，不再追究
②向消费者协会投诉，维护权益
③提起诉讼，依法维权
④找朋友帮忙，强求索赔
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.购买物品的时候，我们要凭借（ ）来避免购物中带来的麻烦。
A.发票
B.保证书
C.赠品
D.购物中省下的钱
4.下列属于合理消费的是（ ）。
A.借同学的钱买零食
B.购买所需学习用品
C.看到喜欢的玩具就买
5.为了杜绝浪费，下列做法合理的是（ ）。
A.洗手抹香皂时，关掉水龙头
B.把饭菜都打包回家，然后再扔掉
C.晚上关灯，无论发生什么情况都不开灯
二.填空题(共5题，共16分)
1.通过合理比较（ ）的方法，我们可以学会做出正确的（ ）。
2.通过合理（ ）、自我（ ）等方法，我们可以学会作出正确的购物选择。
3.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。
4.浪费行为是对劳动者劳动成果的（ ）。
5.我们都有过（ ）的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.电资源是可以随便浪费的。（ ）
2.在生活中，大额花销和预想不到的支出叫做固定支出。（ ）
3.购买物品、接受服务时一定要索要发票。（ ）
4.在购物时，只要包装好看的商品就可以购买。（ ）
5.“暴饮暴食，不知约束”属于不合理消费。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.购买商品时，要注意产品有无哪些内容？
2.针对纸张浪费的情况。请你写一条呼吁大家节约用纸的标语。
3.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。
4.放学以后，你想买一瓶牛奶喝，你觉得应该看清包装上的哪些内容，才能放心购买？
5.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？
五.辨析题(共1题，共12分)
1.小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”
分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.周末小丽去超市买学习用品，出来结账时警报器突然响了，保安说她夹带了没付款的商品，要翻看小丽的口袋和书包，这时小丽该怎么办？到家后，小丽发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，她返回超市退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.自我克制；购物选择
2.比较；克制
3.消费者
4.不尊重
5.购物；学问
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
2.节约用纸，让大树继续为我们撑起一片天。
3.浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。
4.生产日期、保质期、是否是正规厂家的产品等。
5.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。
五.辨析题
1.分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。
六.综合题
1.第一种情况小丽应该拒绝保安的翻看；根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品。第二种情况小丽应该首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉。