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    部编版(五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色 15 低碳生活每一天测试题含完整答案【典优】

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册15 低碳生活每一天同步达标检测题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册15 低碳生活每一天同步达标检测题,共9页。试卷主要包含了绿色植物的光合作用能吸收大量的,垃圾焚烧会,产生温室效应的气体主要是,下列做法不属于垃圾再利用的是等内容,欢迎下载使用。
    1.绿色植物的光合作用能吸收大量的( )。
    A.二氧化碳
    B.一氧化碳
    C.氧气
    2.垃圾焚烧会( )。
    A.产生多种致癌物质,对人、动物造成严重伤害
    B.减少垃圾,美化环境
    C.导致污水四灌,蚊虫特别多
    3.产生温室效应的气体主要是( )。
    A.二氧化碳
    B.氧气
    C.二氧化硫
    4.垃圾焚烧会( )。
    A.产生多种致癌物质,对人、动物造成严重伤害
    B.减少垃圾,美化环境
    C.导致污水四灌,蚊虫特别多
    5.下列做法不属于垃圾再利用的是( )。
    A.把自己不玩的玩具送给其他小朋友
    B.用完的洗衣液瓶子改制成漂亮的花盆
    C.买东西时如果不是特别需要的就先不买
    二.填空题(共5题,共16分)
    1.( )自然、( )生态和( )环境,是我们的共同责任。
    2.我国为了限制和减少塑料袋的使用,遏制( ),2008年6月1日,( )正式生效。
    3.为了减少污染,买菜时我们可以告诉妈妈用( )来代替塑料袋。
    4.要想更好地对垃圾再利用,必须进行垃圾( )。
    5.在家中,我们可以在马桶水箱内放一个装满水的矿泉水瓶,这样可以( )。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.分类之后,那些看起来毫无价值的垃圾,有些可以进行再利用。( )
    2.要科学地使用农药,不要过量、过度。( )
    3.塑料袋使用起来很方便,我们可以大量使用。( )
    4.我们必须合理地、有节制地使用塑料制品。( )
    5.塑料有很好的隔水性和隔电性。 ( )
    四.连线题(共5题,共39分)
    1.我知道。
    城市美容师 医务工作者
    绿衣天使 教师
    白衣天使 环卫工人
    人类灵魂工程师 邮递员
    2.连一连。
    废纸箱 厨余垃圾
    易拉罐
    废电池 有害垃圾
    旧牙刷
    碎玻璃 其他垃圾
    过期药品
    食物残余 可回收垃圾
    3.连线题。
    鱼骨头 过期药品 塑料桶 炉灰渣 染发剂 废报纸 陶瓷碗 蛋壳
    4.我会连。
    易拉罐 有害垃圾
    鱼骨头 其他垃圾
    废电池 可回收垃圾
    废弃口罩 厨余垃圾
    尿不湿 废弃口罩专用垃圾桶
    5.你能帮垃圾找到家吗?
    废纸箱 厨余垃圾 旧牙刷
    切掉的菜根 有害垃圾 碎玻璃
    废电池 可回收垃圾 食物残余
    易拉罐 过期药
    五.填表题(共1题,共6分)
    1.垃圾分类,变废为宝,请将垃圾合理分类,填入对应序号即可。
    ①废纸盒;②废弃砖头;③剩菜剩饭;④过期化妆品;⑤矿泉水瓶
    六.简答题(共5题,共26分)
    1.生活中有许多垃圾都可以变废为宝,请你搜集生活中的废弃物品,把它们改旧换新,变成可以再利用的新“宝物”吧!
    2.结合实际,说一说我们应该怎样减少碳排放?(列举三点)并写一句倡导低碳生活的标语。
    3.减少垃圾污染非常重要,你认为周围的人做得好的有哪些方面?还有哪些是需答要改进的?请写下来。
    4.四一班为了办一期绿色低碳的板报,请你参与进来,准备一些素材。
    (1)设计两条宣传标语。
    (2)调查一下导致温室气体增多的因素要哪些?
    (3)制定一份家庭低碳生活的新规范。(不少于5条)
    5.低碳生活,我们要行动。请围绕家庭生活,交流4条你的低碳生活经验。
    七.材料题(共1题,共9分)
    1.我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季,散发着刺鼻的臭味,雨天污水四溢,蚊虫也特别多。
    (1)在我们生活中除了生活垃圾,还有哪些种类的垃圾?
    (2)垃圾有哪些危害?至少写出两方面。
    (3)怎样减少垃圾的产生,减轻垃圾对环境的污染,减少对资源的浪费?
    八.综合题(共2题,共20分)
    1.我的发现。在我们的日常生活中,随处可以见到各种各样的垃圾,除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外,你还知道哪些种类的垃圾?并举出两个例子。
    ( )垃圾,如( )
    ( )垃圾,如( )
    ( )垃圾,如( )
    1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”,危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗?把你调查的结果写下来吧。(至少3方面)
    2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀!怎样才能减少垃圾的产生,减轻垃圾对环境的污染呢?请把你积累的小妙招做成资料卡,分享给大家吧! (“小妙招”至少4条)
    2.班级举行垃圾分类活动,你能帮这些垃圾找到家吗。
    ①废纸箱 ②旧牙刷 ③易拉罐 ④废电池 ⑤过期药品 ⑥食物残余 ⑦碎玻璃
    A.可回收垃圾:( )
    B.厨余垃圾:( )
    C.有害垃圾:( )
    D.其他垃圾:( )
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.A
    4.A
    5.C
    二.填空题
    1.尊重;爱护;保护
    2.白色污染;限塑令
    3.环保袋
    4.分类
    5.省水
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.√
    5.√
    四.连线题
    1.城市美容师—环卫工人;绿衣天使—邮递员;白衣天使—医务工作者;人类灵魂工程师—教师
    2.如图:
    3.如下:
    4.如下:
    5.如图:
    五.填表题
    1.①⑤;③;④;②
    六.简答题
    1.把废旧塑料瓶做成花瓶,装扮阳台;把废旧瓶盖做成象棋;把就轮胎做成花盆,种上鲜花,美化环境……
    2.以步代行、节约用水和电、少使用一次性筷子。低碳生活,爱护地球!
    3.做得好的方面:把垃圾扔在指定位置,没有乱扔垃圾;需要改进的:没有进行垃圾分类。
    4.(1)标语:过绿色低碳生活,创和谐共生环境,倡导低碳生活,共建生态文明。
    (2)因素:机动车尾气、工厂排放的废气、过度砍伐、空调排放的热气等。
    (3)合理利用水资源;减少用电量;绿色出行等等。
    5.(1)随手关灯、拔插头(2)少开空调多开窗(3)冰箱保持清洁,及时除霜(4)购买包装简单的商品、礼品(5)纸张两面用。
    七.材料题
    1.(1)工业垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾。(2)第一挤占我们的生存空间。第二污染环境。(回答得有道理即可)(3)把垃圾在源头分类放置,有的可以直接利用,有的可经回收再利用。
    八.综合题
    1.可回收垃圾;废纸盒;有害垃圾;废电池;厨余垃圾;剩菜剩饭;占地过多、污染空气、污染水体;(1)进行垃圾分类,循环利用;
    (2)用竹篮子或布袋子代替购物袋;
    (3)不浪费粮食,减少剩菜剩饭;
    (4)提高利用率,重复利用,减少垃圾的产生。
    2.①③⑦;⑥;④⑤;②

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