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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册9 正确认识广告精品课后复习题
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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册9 正确认识广告精品课后复习题，共6页。试卷主要包含了长时间沉迷于看电视，不会，下列说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.长时间沉迷于看电视，不会（ ）。
A.浪费时间
B.影响视力
C.影响学习
D.对智力产生重大影响
2.关于沉溺于网络游戏，下面说法不正确的是（ ）。
A.限定上网时间
B.玩游戏就是寻求放松，放松完了再做作业
C.让家长监督
3.下面属于青少年网络文明公约内容的是（ ）。
A.网络是虚拟世界，想怎么发言就怎么发言
B.诚实友好的交流
C.浏览不良信息网站
4.北斗三号卫星全球组网即将成功，人们的通信交往也会越来越方便。下列说法正确的是（ ）。
A.在电影院看电影时，可以大声接打手机。
B.我们不仅要遵守通信中的道德，还要遵守通信方面的法律、法规。
C.趁妈妈不在时，可以悄悄查看她的手机微信都聊了些什么。
D.在任何时候，都可以偷偷查看爸爸与老师的QQ聊天记录。
5.下列说法不正确的是（ ）。
A.电视在生活中抢走了我们与父母的交流
B.电视在生活中抢走了我们与同伴的玩耍
C.电视在生活中抢走了厨房里的土豆
D.电视在生活中抢走了我们太多的时间
6.网络具有两面性，有利有弊，作为青少年的我们应该（ ）。
A.为了避免伤害，拒绝上网
B.自觉抵制网络诱惑，文明上网
C.在网络上找朋友
二.填空题(共6题，共24分)
1.广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得（ ）、（ ）消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。—《中华人民共和国广告法》第四条
2.广告有多种，比如（ ）广告、（ ）广告等。我们这里所说的广告是指（ ）。
3.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护（ ），还要做到不伤害（ ）。
4.广告有（ ）、（ ）、（ ）等功能。
5.制作和宣传广告的目的主要有（ ）、提高知名度、劝说购买。
6.广告的内容不一定都可信，（ ）就更不可信了。
三.判断题(共6题，共12分)
1.长时间看电视不会对眼睛造成伤害。（ ）
2.小红没有经过父母的同意，就私下里去和网友相约见面。（ ）
3.在网上对认识的人要真诚友好地交流，对陌生人可以欺诈。（ ）
4.明星代言做的广告产品，肯定都是好的。（ ）
5.当手机收到不明消息时，不要轻易相信，要谨慎处理。（ ）
6.我的眼睛已经近视了，久看电视也不会有影响。 （ ）
四.简答题(共6题，共33分)
1.广告有哪些功能?
2.请你说一说广告在人们生活当中的作用？
3.你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”这类广告的诱惑？
4.有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制玩网络游戏。假如你是一位网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢？发挥你的想象力，写一写。
5.李诚迷上了网络游戏，经常玩游戏到半夜，尽管知道这样不好，可就是控制不住自己。如果你是李诚的好朋友，你会怎么帮助呢说一说你的想法和做法吧！
6.试着写出《中华人民共和国广告法》第四条的内容。
五.辨析题(共1题，共6分)
1.网络是把双刃剑，只有合理利用，才能尽情享用它给我们的生活带来的便捷服务，让我们的生活多姿多彩。请你围绕“网络”这一主题， 开启探究之旅吧。
（1）互联网络利万家。我们的生活离不开网络，请你结合自己的亲身经历，写写网络给我们的生活带来哪些便利？（至少4条）
（2）沉迷游戏危害大。偶尔上网玩游戏能放松放松，但是沉迷于网络游戏会给我们的身心带来巨大伤害。沉迷网络游戏会有哪些危害呢？请你写一写吧。（至少3条）
（3）避免伤害我支招。我们可以采取哪些方法避免沉迷网络游戏呢？请你支支招，做成资料卡展示给大家吧。（温馨提示：“方法” 至少3条）
六.材料题(共1题，共10分)
1.最近，妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧，他们各有各的想法和理由。说一说谁的理由更合理？你觉得他们各自还会有什么理由？
1.我一天只看一集，不会伤害眼睛。
2.看这部动画片能让我放松心情。
妈妈的理由
1.说是每天只看一集，但一集看完之后总想看第二集。
2.出去和小朋友一起玩也可以放松心情。
七.综合题(共1题，共5分)
1.你是如何判断广告宣传的真假？请你在赞成的事项前面画上“√”。
●听听别人的购买经验。（ ）
看产品名气。（ ）
看广告，也要看产品本身。（ ）
看广告里是否有明星。（ ）
靠自己的感觉。（ ）
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.B
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.欺骗；误导
2.商业；公益；商业广告
3.自己；别人
4.传递信息；提高知名度；劝说购买
5.传递信息
6.虚假广告
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.（1）传递信息。（2）提高知名度。（3）劝说购买。
2.①传递信息作用，人们通过广告可以了解商品的基本信息,如功能、价格、特点和产地等。②提高知名度，通过广告可以提高产品知名度,让人们熟悉、喜欢它。③劝说购买，广告可以让那些原本不想买的人,产生购买的欲望。
3.（1）不要存在别人有我也要有的从众心理；
（2）购物消费要综合考虑自己的需要和产品的质量；
（3）对简单重复的广告抱有警惕心理；
（4）货比三家，理智选择，不要轻易相信名人代言；
（5）不要轻易相信名人代言，他们自己可能也不会使用；
（6）打折产品要看清楚产品的生产日期等信息。
4.青少年人脸识别、严格控制时间、实时监测心率变化
5.制定合理的学习计划、请叔叔阿姨帮忙监督李诚、劝说李诚玩游戏的危害。
6.广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者，广告主应当对广告内容的真实性负责。
五.辨析题
1.（1）网上教育、智能厨房、共享单车、网上购物；
（2）损伤视力；影响心理健康；影响学习；
（3）规定自己每天上网的时间；寻求替代性的爱好，比如用阅读、运动等等代替网络游戏；选择一些积极健康的网络游戏。
六.材料题
1.妈妈的理由更合理,长时间的看电视对眼睛有伤害,而且还影响学习。
七.综合题
1.靠自己的感觉。（ ）
看产品名气。（ ）
看广告，也要看产品本身。（√）
听听别人的购买经验。（√）
看广告里是否有明星。（ ）
1.长时间沉迷于看电视，不会（ ）。
A.浪费时间
B.影响视力
C.影响学习
D.对智力产生重大影响
2.关于沉溺于网络游戏，下面说法不正确的是（ ）。
A.限定上网时间
B.玩游戏就是寻求放松，放松完了再做作业
C.让家长监督
3.下面属于青少年网络文明公约内容的是（ ）。
A.网络是虚拟世界，想怎么发言就怎么发言
B.诚实友好的交流
C.浏览不良信息网站
4.北斗三号卫星全球组网即将成功，人们的通信交往也会越来越方便。下列说法正确的是（ ）。
A.在电影院看电影时，可以大声接打手机。
B.我们不仅要遵守通信中的道德，还要遵守通信方面的法律、法规。
C.趁妈妈不在时，可以悄悄查看她的手机微信都聊了些什么。
D.在任何时候，都可以偷偷查看爸爸与老师的QQ聊天记录。
5.下列说法不正确的是（ ）。
A.电视在生活中抢走了我们与父母的交流
B.电视在生活中抢走了我们与同伴的玩耍
C.电视在生活中抢走了厨房里的土豆
D.电视在生活中抢走了我们太多的时间
6.网络具有两面性，有利有弊，作为青少年的我们应该（ ）。
A.为了避免伤害，拒绝上网
B.自觉抵制网络诱惑，文明上网
C.在网络上找朋友
二.填空题(共6题，共24分)
1.广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得（ ）、（ ）消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。—《中华人民共和国广告法》第四条
2.广告有多种，比如（ ）广告、（ ）广告等。我们这里所说的广告是指（ ）。
3.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护（ ），还要做到不伤害（ ）。
4.广告有（ ）、（ ）、（ ）等功能。
5.制作和宣传广告的目的主要有（ ）、提高知名度、劝说购买。
6.广告的内容不一定都可信，（ ）就更不可信了。
三.判断题(共6题，共12分)
1.长时间看电视不会对眼睛造成伤害。（ ）
2.小红没有经过父母的同意，就私下里去和网友相约见面。（ ）
3.在网上对认识的人要真诚友好地交流，对陌生人可以欺诈。（ ）
4.明星代言做的广告产品，肯定都是好的。（ ）
5.当手机收到不明消息时，不要轻易相信，要谨慎处理。（ ）
6.我的眼睛已经近视了，久看电视也不会有影响。 （ ）
四.简答题(共6题，共33分)
1.广告有哪些功能?
2.请你说一说广告在人们生活当中的作用？
3.你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”这类广告的诱惑？
4.有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制玩网络游戏。假如你是一位网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢？发挥你的想象力，写一写。
5.李诚迷上了网络游戏，经常玩游戏到半夜，尽管知道这样不好，可就是控制不住自己。如果你是李诚的好朋友，你会怎么帮助呢说一说你的想法和做法吧！
6.试着写出《中华人民共和国广告法》第四条的内容。
五.辨析题(共1题，共6分)
1.网络是把双刃剑，只有合理利用，才能尽情享用它给我们的生活带来的便捷服务，让我们的生活多姿多彩。请你围绕“网络”这一主题， 开启探究之旅吧。
（1）互联网络利万家。我们的生活离不开网络，请你结合自己的亲身经历，写写网络给我们的生活带来哪些便利？（至少4条）
（2）沉迷游戏危害大。偶尔上网玩游戏能放松放松，但是沉迷于网络游戏会给我们的身心带来巨大伤害。沉迷网络游戏会有哪些危害呢？请你写一写吧。（至少3条）
（3）避免伤害我支招。我们可以采取哪些方法避免沉迷网络游戏呢？请你支支招，做成资料卡展示给大家吧。（温馨提示：“方法” 至少3条）
六.材料题(共1题，共10分)
1.最近，妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧，他们各有各的想法和理由。说一说谁的理由更合理？你觉得他们各自还会有什么理由？
1.我一天只看一集，不会伤害眼睛。
2.看这部动画片能让我放松心情。
妈妈的理由
1.说是每天只看一集，但一集看完之后总想看第二集。
2.出去和小朋友一起玩也可以放松心情。
七.综合题(共1题，共5分)
1.你是如何判断广告宣传的真假？请你在赞成的事项前面画上“√”。
●听听别人的购买经验。（ ）
看产品名气。（ ）
看广告，也要看产品本身。（ ）
看广告里是否有明星。（ ）
靠自己的感觉。（ ）
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.B
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.欺骗；误导
2.商业；公益；商业广告
3.自己；别人
4.传递信息；提高知名度；劝说购买
5.传递信息
6.虚假广告
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.（1）传递信息。（2）提高知名度。（3）劝说购买。
2.①传递信息作用，人们通过广告可以了解商品的基本信息,如功能、价格、特点和产地等。②提高知名度，通过广告可以提高产品知名度,让人们熟悉、喜欢它。③劝说购买，广告可以让那些原本不想买的人,产生购买的欲望。
3.（1）不要存在别人有我也要有的从众心理；
（2）购物消费要综合考虑自己的需要和产品的质量；
（3）对简单重复的广告抱有警惕心理；
（4）货比三家，理智选择，不要轻易相信名人代言；
（5）不要轻易相信名人代言，他们自己可能也不会使用；
（6）打折产品要看清楚产品的生产日期等信息。
4.青少年人脸识别、严格控制时间、实时监测心率变化
5.制定合理的学习计划、请叔叔阿姨帮忙监督李诚、劝说李诚玩游戏的危害。
6.广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者，广告主应当对广告内容的真实性负责。
五.辨析题
1.（1）网上教育、智能厨房、共享单车、网上购物；
（2）损伤视力；影响心理健康；影响学习；
（3）规定自己每天上网的时间；寻求替代性的爱好，比如用阅读、运动等等代替网络游戏；选择一些积极健康的网络游戏。
六.材料题
1.妈妈的理由更合理,长时间的看电视对眼睛有伤害,而且还影响学习。
七.综合题
1.靠自己的感觉。（ ）
看产品名气。（ ）
看广告，也要看产品本身。（√）
听听别人的购买经验。（√）
看广告里是否有明星。（ ）
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