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    人教部编版(五四制)四年级下册第二单元 美好生活哪里来 6 生活离不开他们测试题及完整答案(易错题)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册6 生活离不开他们精品测试题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册6 生活离不开他们精品测试题,共5页。试卷主要包含了大米的生产过程是,下列产品中,属于渔业产品的是,下列不属于浪费现象的是,会更换小区里不亮的灯泡等内容,欢迎下载使用。
    1.大米的生产过程是( )。
    A.田间管理——育秧——插秧——收割——碾米
    B.育秧——插秧——田间管理——收割——碾米
    C.田间管理——插秧——收割——碾米
    D.田间管理——播种——移栽——收割——碾米
    2.下列产品中,属于渔业产品的是( )。
    A.塑料袋
    B.高粱
    C.玩具熊
    D.海参
    3.下列不能体现工业产品的创新和发展给人们的生活带来方便的是( )。
    A.空调的使用
    B.电动车的普及
    C.杂交水稻的诞生
    D.智能手机的使用
    4.哪些生活用品不是来自于工业生产?( )
    A.汽车
    B.文具盒
    C.牛奶
    5.下列不属于浪费现象的是( )。
    A.洗菜的水冲马桶
    B.不爱吃的食物就扔掉
    C.水龙头不拧紧,导致水一直流
    6.( )会更换小区里不亮的灯泡。
    A.电工师傅
    B.村委会主任
    C.保洁人员
    二.填空题(共6题,共40分)
    1.工业产品的( )和( ),使我们的生活更加( )、( ),我们要感谢那些( )和( )产品的人,是他们用( )和( )为我们创造着幸福的生活,我们应当倍加( )他们的劳动成果。
    2.在世界上有影响的“中国创造”有:( )、( )( )。
    3.设立“中国农民丰收节”,体现了我国重视( )、尊重( )、感恩( )的文化传统。
    4.我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的( ),为我们出行做出了( )。
    5.不同劳动者在劳动方式上存在着( ),但是劳动者之间是( ) 的,只是分工不同,没有高低贵贱之分。
    6.工业产品的( ),使我们的生活更加舒适、方便,我们要感谢那些发明和制造产品的人。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我国是一个工业大国。( )
    2.我国是一个农业大国,我国非常重视农业。( )
    3.过去,在高科技领域“中国创造”的身影还不算多,现在,这种局面已经有所改善,“中国创造”也有了一席之地。( )
    4.暑假里,李亚同学参加了出国旅行,在国外看到了许多中国制造,他很自豪,觉得中国很了不起。( )
    5.工业给我们提供了面粉等食物原材料。( )
    6.我常看到电工无论刮风下雨,还是烈日当头,都在小区里维护环境卫生。( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.把下列物品与农业生产的相关行业用直线连来
    种植业 淡水鱼
    林业 牛奶
    畜牧业 玉米
    渔业 木材
    五.简答题(共5题,共32分)
    1.想一想,生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务?如果缺少了这些服务,会给生活带来什么影响?
    2.我们做一个假设,假如我们班有三十名同学,每人每天浪费5克大米,全班同学一天浪费多少大米?一年共浪费多少大米?看看计算结果,你得出什么结论?
    3.王承富认为:每个人职责有大有小,但都在各尽其能,就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业,说说你对这句话的理解。
    4.家中用的穿的哪些来自工业生产?(每项至少写三条)
    5.米饭是我们熟悉的食物,你知道这小小的一粒米是怎样来的吗?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.查一查我们身边爱惜粮食和浪费粮食的现象。在生活中你有哪些爱惜粮食的好办法?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.D
    3.C
    4.C
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.创新;发展;舒适;方便;发明;制造;智慧;劳动;珍惜
    2.中国高铁;神舟系列飞船;天眼等
    3.农业;农民;劳动
    4.劳动;贡献
    5.差异;平等
    6.创新和发展
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.√
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.如下:
    五.简答题
    1.①公交车驾驶员的劳动为我的上学提供了交通方便。
    ②商场工作人员的劳动为我和家人的购物提供了方便。
    ③餐馆厨师的劳动和服务员的服务,为我和家人的就餐提供了方便。
    ……
    他们给人们提供了不同的服务,才使这个社会有序的运转起来。如果缺少了这些服务,人们的生活将会有极大的不便,社会运转也会出现大问题。
    2.每人每天浪费5克大米,全班30名同学一天浪费150克,一年共浪费54750克大米,等于109.5斤大米。
    结论:我们应该学会节约粮食,不浪费粮食,进行光盘行动。
    3.爸爸是公交车司机,为人出行提供方便。妈妈是小学老师,为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同,没有高低之分。他们都在尽自己的职责,让这个社会更美好和幸福,每一种工作分工都有其存在的理由和价值,我们要尊重每一个具体的分工与职责。(合理即可)
    4.用的:电冰箱、洗衣机、电视、电脑、床单、电梯等;
    穿的:毛衣、羽绒服、衬衣、裙子、鞋子等。
    5.要经过农民育秧,插秧、田间管理、收割、碾米这些过程,才会生产出大米。
    六.综合题
    1.(1)餐厅里有好多剩饭剩菜。
    (2)好办法有:在日常生活和来客人时,要看菜下饭,够吃就行;到餐馆就餐点菜时要根据人数多少点菜,吃不完的要打包。

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