小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活6 探访古代文明精练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活6 探访古代文明精练，共6页。试卷主要包含了与下图标识一致的国际组织是，甲骨文是古代的文化遗产等内容，欢迎下载使用。

1.与下图标识一致的国际组织是（ ）。
A.联合国
B.世界贸易组织
C.国际奥林匹克委员会
D.东南亚国家联盟
2.甲骨文是古代（ ）的文化遗产。
A.埃及
B.中国
C.印度
D.巴比伦
3.在（ ），人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。
A.越南
B.泰国
C.印度
4.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（ ）里。
A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋
B.既通风又防潮的干栏式房屋里
C.搭建和拆卸方面的蒙古包里
5.下列对早期文明表述不正确的一项是（ ）。
A.古埃及文明发源于非洲东北部
B.甲骨文是美国人发现的
C.幼发拉底河和底格里斯河两河之间的地方被称为“两河流域”
D.古印度人在印度河流域、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花
二.填空题(共5题，共14分)
1.在文化交流中，来自不同文化的人们要（ ），共同促进世界文化的（ ）。
2.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（ ）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（ ）。
3.原始农业的兴起和发展为（ ）的形成奠定了重要基础。
4.古埃及文明发源于（ ）。
5.（ ）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾、鞠躬。（ ）
2.亚洲的全称是亚细亚洲，意思是“太阳升起的地方”。（ ）
3.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（ ）
4.中国的甲骨文对人类文明史产生了重大影响。（ ）
5.殷墟是商代晚期的都城遗址。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

广东舞狮 东北秧歌 北京京韵大鼓 江西景德镇瓷器 陕西华县皮影
五.简答题(共6题，共45分)
1.四大文明古国所创造的文字分别是什么？
2.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？
3.国际上有哪些不同的见面礼仪？
4.了解古代文明遗迹有什么意义？
5.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？
6.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

（ ） （ ） （ ） （ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.和平相处；繁荣
2.文明时代；历史画卷
3.古代文明社会
4.尼罗河流域
5.原始农业
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。
2.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
3.世界各国或地区之间的风俗习惯往往差异很大，因此在礼节上各不相同。在新西兰，人们尽管互不相识，但一见面，双方都要与相鞠躬。如果是客人来访，除了见面时互相鞠躬外，主人与客人还要互相碰鼻子一至两次，表示亲热和对客人的欢迎。 阿拉伯人彼此见了面，将右手举在额前，左手贴在胸，表示情意。 中国一般则是握手礼，表示对客人的尊重。
4.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。
5.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。
6.泰国；日本；印度；韩国