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    部编版六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活 6 探访古代文明测试题附答案(典型题)
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    部编版六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活 6 探访古代文明测试题附答案(典型题)01
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    人教部编版六年级下册6 探访古代文明达标测试

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    这是一份人教部编版六年级下册6 探访古代文明达标测试,共5页。试卷主要包含了一直延续至今的文明是,世界上最高的高原是,人类的早期文明出现于等内容,欢迎下载使用。

    1.一直延续至今的文明是( )。
    A.埃及文明
    B.印度文明
    C.中华文明
    D.巴比伦文明
    2.世界上最高的高原是( )。
    A.青藏高原
    B.东非高原
    C.巴西高原
    D.黄土高原
    3.古代埃及人利用( )河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。
    A.尼罗河
    B.恒河
    C.幼发拉底河
    4.人类的早期文明出现于( )。
    A.大河流域
    B.高原地区
    C.群山山脉
    5.从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。舞蹈就是这绚丽多姿多彩文化中的一个。下面的舞蹈中,( )是中国舞蹈。
    A.孔雀舞
    B.恰恰
    C.伦巴
    二.填空题(共5题,共38分)
    1.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、( )、( )。
    2.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是( )的,而是相互( )和( )的。
    3.殷墟位于( ),是中国商代晚期的( ),距今有( )的历史,殷墟以其重要的( )、( )、( )和( )成为里程碑,于( )年被列入《( )》。
    4.( )的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。
    5.殷墟发现的大量都城建筑遗址和以( )、( )为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的( )。它是中国历史上第一个有文献可考,并为( )和( )所证实的古代都城遗址。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.地球上大多数都是海洋,陆地仅占地球表面积的29%。( )
    2.中国人见面时主要是拥抱礼。( )
    3.建筑作为一种文化是不同国家,不同民族,不同生活方式的反映。( )
    4.世界上最大的平原是亚马孙平原。( )
    5.不同文明之间是孤立存在的。( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.连一连。
    干栏式房屋 傣族
    牛粪屋 东南亚和南亚
    蒙古包 非洲草原
    竹楼 内蒙古大草原
    五.简答题(共6题,共42分)
    1.文化遗产的作用是什么?我们应该怎样对待文化遗产?
    2.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的?
    3.你还知道哪些古代文明成就?
    4.了解古代文明遗迹有什么意义?
    5.为什么中国文化要走向世界?
    6.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.A
    4.A
    5.A
    二.填空题
    1.古代印度;古代中国
    2.孤立存在;学习;借鉴
    3.河南省安阳市;都域遗址;3300多年;历史;文化;科学;艺术价值;2006;世界文化遗产名录
    4.区域文明
    5.甲骨文;青铜器;青铜文明;青铜器
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.√
    5.×
    四.连线题
    1.如下:
    五.简答题
    1.世界上有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。
    古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神财富和文化财富,这些文化遗产需要我们去珍惜、领悟和传承。
    2.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。
    3.示例:我还知道古代波斯帝国的宫殿遗址,波斯帝国的建筑融合了古埃及、古巴比伦和古希腊的艺术成就。
    4.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神,文化财富,需要我们去珍惜,领悟和传承。
    5.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融,增进了不同国家和民族的理解。同时,文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化长取补短,共存共荣。
    6.(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。
    (2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
    (3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报;
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