(通用版)中考化学一轮复习课时训练14《溶液酸碱性常见的酸和碱》(含答案)

这是一份(通用版)中考化学一轮复习课时训练14《溶液酸碱性常见的酸和碱》(含答案)，共5页。试卷主要包含了下列基本实验操作及描述正确的是等内容，欢迎下载使用。

|夯实基础|
1.[南京改编] 下列物质所对应的用途不正确的是( )
A.大理石——用作建筑材料
B.稀盐酸——除铁锈
C.氢氧化钠——治疗胃酸过多
D.熟石灰——改良酸性土壤
2.[苏州] 下列关于浓硫酸的说法正确的是( )
A.易挥发B.有腐蚀性
C.无吸水性D.密度比水小
3.[北海改编] 下列有关氢氧化钠的说法,错误的是( )
A.氢氧化钠俗称烧碱
B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性
C.氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体
D.易溶于水,溶解时放出大量的热
4.下列基本实验操作及描述正确的是( )
A.稀释浓硫酸时,将水倒入浓硫酸中
B.将pH试纸伸入待测液中测其pH
C.氢氧化钠溶液沾到皮肤上时,应用大量水冲洗,再涂上稀盐酸
D.称量一定质量的氢氧化钠固体时,需将其放在玻璃容器中
5.[徐州树人中学一模] 当①浓硫酸、②浓盐酸、③固体烧碱、④生石灰四者长期敞口放置时,它们的质量变化情况是( )
A.①④增大,②③减小
B.①③④增大,②减小
C.①③增大,②④减小
D.都不变
6.[重庆A] 食醋里通常含有3%~5%的醋酸(CH3COOH),食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是( )
A.产生的气体是二氧化碳
B.加水稀释食醋,溶液pH变小
C.醋酸在水溶液里能解离出H+
D.不宜用铝制容器盛装食醋
7.[淄博] 图Z14-1是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论正确的是( )
图Z14-1
A.反应后溶液的pH大于7
B.反应前两种溶液均能导电,反应后的溶液不导电
C.反应后溶液中的粒子只有Na+和Cl-
D.反应前后各元素的化合价均无变化
8.[重庆B] 已知生活中厕所清洁剂的pH=1,厨房清洁剂的pH=12。下列关于两者的说法不正确的是( )
A.厕所清洁剂加水稀释,溶液pH升高
B.厨房清洁剂可能含有NaOH
C.混合使用能提高两者的清洁效果
D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀
9.[广西四市] 利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
图Z14-2
(1)标号为①的仪器名称是 。
(2)实验Ⅰ中,在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液变红的是 (填“a”或“b”)。使用点滴板的优点之一是 。
(3)实验Ⅱ中,为了验证石灰石中含有碳酸根离子,试剂X的名称是 。
(4)实验Ⅲ中,在仪器①、②中均可观察到的现象是 、 。仪器②中发生反应的化学方程式是 。
|能力提升|
10.[长春改编] 下列说法中,正确的是( )
A.能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
B.生成盐和水的反应一定是中和反应
C.pH等于11的溶液一定是碱性溶液
D.能与酸反应产生气体的物质一定含C
11.[淄博] 化学兴趣小组的同学设计以下四个实验方案,其中不合理的是( )
12.[成都] 如图Z14-3,物质经一步反应转化的两种途径,相关说法正确的是( )
图Z14-3
A.氧化物为SO2
B.X只能是硫酸
C.②可能有沉淀生成
D.①②属于复分解反应
13.[宁波] 向盛有20 g 10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸。下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图(Q点表示恰好完全反应)。其中正确的是( )
图Z14-4
14.[陕西] 化学兴趣小组的同学按图Z14-5所示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。
图Z14-5
实验步骤
Ⅰ.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。
Ⅱ.打开K1,观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A中,片刻后回流停止。
Ⅲ.打开K2,观察到B中溶液倒吸入A、C中,液面稳定后观察到A中溶液仍为红色,C中溶液变为无色。
同学们对相关问题分组展开如下探究。
反思交流 (1)甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应;A中溶液里一定还存在NaCl。写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式: 。
(2)实验步骤Ⅱ中的现象 (填“能”或“不能”)证明NaOH与CO2发生了反应。
拓展迁移 对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验 的方法来证明反应发生了。
参考答案
1.C 2.B 3.C 4.D
5.B [解析] 浓硫酸具有吸水性,敞口放置后质量变大;浓盐酸具有挥发性,敞口放置后质量变小;烧碱易潮解且与二氧化碳反应,敞口放置后质量变大;生石灰易吸收水分,敞口放置后质量变大。
6.B [解析] 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水,二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊,A正确;醋酸的pH<7,加水稀释,醋酸的酸性减弱,溶液的pH变大,B错误;醋酸在水中能解离出醋酸根离子和氢离子,即CH3COOHH++CH3COO-,C正确;铝的化学性质活泼,能与醋酸发生置换反应生成氢气,用铝制容器盛装食醋会使铝制容器被腐蚀,D正确。
7.D [解析] 氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应时,溶液呈中性,pH=7,故A错误;反应后的溶液中有Na+和Cl-,溶液导电,故B错误;除了Na+和Cl-,溶液中的微粒还有H2O,故C错误;该反应是复分解反应,反应前后各元素的化合价均无变化,故D正确。
8.C [解析] 厕所清洁剂pH=1,呈酸性,加水稀释后酸性减弱,溶液pH升高;厨房清洁剂pH=12,呈碱性,可能含有氢氧化钠;厕所清洁剂呈酸性,厨房清洁剂呈碱性,二者混合,会发生化学反应,不能提高清洁效果;厕所清洁剂的主要成分是盐酸,与铁反应,所以可能使铁制下水道腐蚀。
9.（1）试管
（2）a 节约药品（或方便观察反应现象等,合理即可）
（3）澄清石灰水
（4）红棕色固体逐渐消失 溶液由无色逐渐变成黄色
Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O
10.C [解析] 酚酞试液遇到碱性溶液会变红,但显碱性的溶液不一定是碱的溶液,也可能是某些盐的溶液,如碳酸钠溶液,A错误;金属氧化物和酸反应也生成盐和水,但不是中和反应,B错误;活泼金属也能与酸反应生成气体,D错误。
11.B [解析] 澄清石灰水中通入CO2变浑浊,氯化钡与CO2不反应无现象,故A合理;酚酞试液在食盐水与稀盐酸中均呈无色,故B不合理;纯碱溶液滴加稀硫酸有气泡产生,烧碱溶液滴加稀硫酸无明显现象,故C合理;稀盐酸中加入硫酸铜溶液无明显现象,氢氧化钾溶液中加入硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成,故D合理。
12.C [解析] 二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水,氧化物应为三氧化硫,A错误;氢氧化钠与三氧化硫反应生成硫酸钠和水,X不一定只能是硫酸,B错误;氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,②可能有沉淀生成,C正确;非金属氧化物与碱的反应,不属于复分解反应,D错误。
13.B [解析] 设恰好完全反应时消耗稀盐酸质量为x。
NaOH + HClNaCl+H2O
4036.5
20 g×10%x×7.3%
= x=25 g
恰好完全反应时溶液总质量为20 g+25 g=45 g,A错误;由A中计算可知,恰好完全反应时消耗的盐酸质量是25 g,溶液总质量是45 g,B正确;恰好完全反应时pH=7,消耗盐酸的质量是25 g,C错误;向盛有20 g 10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸时,溶液pH应该是由大于7逐渐减小,D错误。
14.实验验证 有白色沉淀生成,溶液仍为红色 碳酸钠和氢氧化钡反应生成氢氧化钠,对NaOH的检验产生干扰（合理即可） ≤（或<或=）
反思交流 （1）CO2+2NaOHNa2CO3+H2O
（2）不能
拓展迁移 某种反应物消失（或减少）
[解析] 实验验证 甲组的探究中,小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到有白色沉淀生成,溶液仍为红色,证明猜想二成立。小丽认为用Ba（OH）2溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是碳酸钠和氢氧化钡反应生成的氢氧化钠会干扰A中氢氧化钠的检验。（2）用pH试纸测定C中溶液的酸碱度,若pH≤7,证明猜想二成立。反思交流 （1）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。（2）实验步骤Ⅱ中的现象也可能是CO2溶于水,导致容器内气压降低。拓展迁移 对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验某种反应物消失或减少的方法来证明反应发生了。选项
实验目的
实验方案
A
鉴别澄清石灰水与氯化钡溶液
通入CO2
B
鉴别食盐水与稀盐酸
滴加无色酚酞试液
C
鉴别纯碱溶液与烧碱溶液
滴加稀硫酸
D
鉴别稀盐酸与氢氧化钾溶液
滴加硫酸铜溶液
探究
环节
甲组的探究
乙组的探究
提出
问题
A中使酚酞变为红色的物质是什么?
C中溶液为什么变成无色?
作出
猜想
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
猜想一:实验过程中酚酞变质了
猜想二:溶液中的NaOH反应完了
实验
验证
小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到 ,证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是


(1)取少量C中溶液于试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液又变为红色,证明猜想一不成立
(2)用pH试纸测定C中溶液的酸碱度,若pH 7,证明猜想二成立