2021学年第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长法律为我们护航测试题

10.1法律为我们护航

一、单项选择

1.未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国,未成年人是指 (　　)

A.未满十四周岁的公民

B.未满十六周岁的公民

C.未满十八周岁的公民

D.在学校上学的学生

2.13岁女孩梁某与同学购票进入某公园内的水上乐园体验“网红桥”。在玩耍过程中,梁某两次从桥上跌落,膝盖受伤,共花费医疗费6113.05元。13岁女孩因体验“网红桥”膝盖受伤,这说明了              (　　)

①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱

②未成年人自我控制能力不强,容易产生从众心理

③未成年人辨别是非能力不强,容易受到不法侵害

④未成年人绝对不能体验“网红桥”

A.②③ B.①④ C.③④ D.①②

3.据报道,7岁的小千自幼监护缺失,唯一照顾他的外婆生病后,上下学就成了小千的难题。于是救助中心联合公交公司,在小千家门口设了临时停靠站,以保护他上下学。为爱补位,不留空白。国家给予未成年人特殊、优先保护,这是因为              (　　)

①未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识　②未成年人完全没有自我保护的能力,需要法律给予特殊的保护　③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义　④法律具有强制性,只有法律才能有效保护未成年人的合法权益

A.①④ B.①③ C.②③ D.③④

4.我国保护未成年人的专门法律有 (　　)

①《中学生日常行为规范》　②《中华人民共和国未成年人保护法》　③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》　④《中华人民共和国民法典》

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

5.如图所示,网络沉迷是当前未成年人保护领域的一个焦点问题。自2021年6月1日起施行的修订后的未成年人保护法,增加了“网络保护”等多项内容。未成年人保护法的修订              (　　)

①体现了国家对未成年人的特殊保护　②有利于家庭幸福和社会稳定　③违背了“法律面前一律平等”的原则　④体现了法律是由国家强制力保证实施的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.新修订的未成年人保护法明确规定,任何组织或者个人不得组织未成年人进行危害其身心健康的表演等活动。教育行政部门应当加强未成年人的心理健康教育,建立未成年人心理问题的早期发现和及时干预机制。县级以上人民政府应当开通全国统一的未成年人保护热线,及时受理、转介侵犯未成年人合法权益的投诉、举报;鼓励和支持人民团体、企业事业单位、社会组织参与建设未成年人保护服务平台、服务热线、服务站点,提供未成年人保护方面的咨询、帮助。这              (　　)

A.为未成年人的健康成长提供了有力的司法保护

B.能形成全社会关心保护未成年人的有效机制

C.说明未成年人的自我保护意识和能力比较弱

D.能够彻底解决侵犯未成年人合法权益的行为

7.2021年6月1日,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式施行。该法构筑起了保障未成年人合法权益的六道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护、网络保护和司法保护。下列法规要求与特殊保护对应一致的是              (　　)

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

8.新修订的未成年人保护法于2021年6月1日正式施行。此举目的在于 (　　)

A.提高未成年人的法律地位

B.保证未成年人免受外界伤害

C.确保每一个未成年人的健康成长

D.加强对未成年人的特殊保护

9.2021年4月19日,江西省“护苗绿书签·春蕾”法治进校园行动正式启动。此次活动以“护助少年儿童健康成长,抵制有害出版物和信息”为主题,全面推动“扫黄打非·护苗”工作站建设,开展百场名家公益讲座、百名检察官进校园“春蕾”行动、百社百校结对帮扶、推荐百种优秀少儿读物、推出百家新华书店惠民售书活动等“五个一百”系列宣传活动……组织开展“护苗绿书签·春蕾”法治进校园行动              (　　)

①增强了未成年人的自我保护意识

②有利于未成年人的健康成长

③体现了对未成年人的社会保护

④体现了法律规定我们应该享有的权利

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

10.宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利。作为未成年人的我们应该 (　　)

①珍惜自己的权利,依法行使自己的权利

②尊重和维护他人的权利

③避免履行公民应尽的义务

④一切依靠家庭、学校、社会等方面的保护

A.①② B.①④ C.③④ D.②③

二、简要回答

11.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

(1)请写出下面表格中的做法分别属于哪种特殊保护。

(续表)

(2)结合所学知识,试分析给予未成年人特殊关爱和保护的原因。

三、探究与实践

12.某校七年级(1)班开展“特殊关爱,伴我成长”主题探究活动,请你参与并完成相关任务。

任务一　2021年最高人民法院工作报告中部分内容值得关注:认真贯彻新修订的未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,出台加强未成年人审判工作意见,完善中国特色少年司法制度。依法严惩侵害未成年人犯罪,对挑战法律和社会伦理底线、针对儿童犯下的各种严重罪行决不姑息。坚持最有利于未成年人的原则,安徽、山东、湖南、陕西、兵团等法院推进少年家事法庭建设,确保未成年人得到特殊、优先保护。会同全国妇联、共青团中央等开展寒假关爱儿童活动,把法治安全教育送到儿童身边。开展法官进校园、上讲台活动,法院领导干部和法官担任中小学法治副校长、校外法治辅导员,用生动案例帮助青少年增强宪法意识和法治观念,与全社会共同保护未成年人健康成长。

(1)你从上述2021年最高人民法院工作报告的部分内容中得出什么结论?并请运用所学知识为这一结论解读原因。

任务二　法律呵护“少年的你”

(2)结合所学知识,把任务二表格中空白部分补充完整。

任务三　有的同学认为:有了家庭保护、学校保护等全方位保障未成年人合法权益的“六道防线”,我们就能健康成长。

(3)你认可任务三中该同学的观点吗?请依据所学知识说说你的理由。

(4)结合上述材料,请为本次主题探究活动撰写一条宣传标语。

答案

1.C

2.D　[解析] 本题考查给予未成年人特殊保护的原因。13岁女孩因体验“网红桥”膝盖受伤说明了未成年人自我保护能力较弱,也说明未成年人自我控制能力不强,容易产生从众心理,①②符合题意;③观点正确但与题意不符;④观点绝对。故选D。

3.B　[解析] 本题考查未成年人需要特殊保护的原因。未成年人自我保护的意识和能力薄弱,②“完全没有”表述错误;④“只有法律”说法太绝对,排除;①③符合题意。故选B。

4.C

5. A　[解析] 本题考查保护未成年人健康成长。未成年人保护法的修订,体现了国家对未成年人的特殊保护,有利于家庭幸福和社会稳定,①②符合题意;未成年人保护法的修订,没有违背“法律面前一律平等”原则,③错误;④与题意不符。故选A。

6.B　[解析] 本题考查对未成年人的特殊保护。依据材料与所学知识可知,A“司法保护”错误;有助于形成全社会关心保护未成年人的有效机制,B符合题意;C与题意不符;D“彻底杜绝”表述错误。故选B。

7.C　[解析] 本题考查保障未成年人合法权益的六道防线。①体现了家庭保护,与题意不符;②体现了网络保护,符合题意;③体现了社会保护,与题意不符;④体现了学校保护,符合题意。故选C。

8.D

9.B　[解析] 本题借江西省“护苗绿书签·春蕾”法治进校园行动考查对本课时知识的理解和应用。“护苗”行动有利于增强未成年人的法治意识,促进未成年人的健康成长,体现了社会保护。②③符合题意;①④材料没有涉及,排除。故选B。

10.A

11.(1)①学校保护　②网络保护　③司法保护

(2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来。对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。

12.(1)结论:我国法律给予未成年人特殊关爱和保护(或国家高度重视未成年人保护工作)。原因:①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来。对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。

(2)①社会保护　②网络保护　③政府保护

(3)不认可。因为:①保护未成年人是国家和全社会的共同责任。家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。②但是,保障未成年人健康成长,还需要未成年人自身增强自我保护的意识和能力,依法维护自身合法权益。

(4)示例:为“少年的你”撑好法律“保护伞”。