人教部编版七年级下册法律为我们护航测试题

10.1　法律为我们护航

知识点一　我们需要特殊保护

1.2021年4月2日,教育部办公厅发布了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》明确要求,小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时。《通知》还要求作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠“让路”。这体现了              (　　)

A.睡眠时长决定青少年的身心健康

B.国家对未成年人健康的特殊保护

C.学习不再是中小学生的主要任务

D.未成年人是社会弱势群体和民族的未来

2.自2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》和每个人都息息相关,被誉为“社会生活的百科全书”,其中相关规定更是强化了对未成年人的法律保护,全面呵护未成年人健康成长。这是因为              (　　)

①未成年人是人类的未来和民族的希望　　

②我国未成年人权益保护缺乏法律依据

③我国法律体现全体公民的意志和利益　　

④未成年人自我保护的意识和能力薄弱

A.①② B.②④ C.①④　　 D.③④

知识点二　感受法的关爱

3.某市中小学校、幼儿园每周都有一堂安全知识教育专题课,内容根据时令特点而不断变化:春秋两季有预防疾病专题讲座,夏季有防溺水教育,冬季有防用电事故教育等。开展这些活动　(　　)

①体现了对未成年人的学校保护　②能完全避免未成年人意外伤害的发生

③有利于增强未成年人的安全意识　　④有利于提高未成年人的自我保护能力

A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　　 D.②③④

4.最高人民法院少年法庭工作办公室于2021年3月2日挂牌成立,这是持续加强对未成年人预防犯罪、保护未成年人合法权益的重要举措。下列选项中的举措与最高人民法院此举所体现的未成年人特殊保护类别相一致的是              (　　)

A.父母等监护人加强与未成年人的交流频次

B.南京市政府构建覆盖全市的未成年人保护工作网络

C.学校精准排查,及时履行上报义务,坚决制止校园欺凌等现象

D.最高人民检察院要求各级检察机关依法强化对未成年人的保护和监督职责

5.阅读材料,回答问题

　　新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起施行。学校开展了相关的宣传活动,请你参与并完成相关任务。

【宣传板报】下图是学校制作的宣传板报。

(1)请你运用所学知识,写出我国保护未成年人健康成长的专门法律。

【法治论坛】同学们就未成年人保护法的修订发表了自己的看法。请你也参与其中,讨论下列问题。

(2)未成年人保护法为什么要新增“网络保护”“政府保护”两个专章?

(3)请你运用所学知识,说说未成年人应该怎样珍惜法律给予的特殊保护。

【能力提升】

1.右面漫画《重拳打击》说明要严惩以未成年人为犯罪对象的网络犯罪。这样做的原因是(　　)

①未成年人身心发育不成熟,自我保护能力较弱　

②网络具有虚拟性,网络交往有风险,要杜绝网络交往　

③保护未成年人的合法权益是社会进步的应有之义　

④要形成全社会关心、保护未成年人的有效机制

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.青少年是祖国的未来、民族的希望,青少年的健康成长广受政府和社会各界的关注。下列有利于保障青少年健康成长的是              (　　)

①教育部出新规:作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠“让路”

②刑法修正案(十一):未成年人刑事责任年龄降低至12岁

③国家卫生健康委员会:成立国家儿童青少年视力健康管理专家咨询委员会

④教育部等6部门:5举措专项治理未成年人网络环境

A.①②　 B.②③④　 C.①③④　　 D.①②③④

3.下列生活场景中的做法与其所属的保护领域对应一致的是 (　　)

A.①②　 B.①③ C.②④　　 D.③④

4.某校七年级同学在老师的带领下开展了一次以“法律为我们护航”为主题的研究性学习活动,请你参与进来,完成相关任务。

【学习法律】小强搜集到关于未成年人保护的相关法律规定,呈现如下:

(1)小强搜集相关法律条文的途径可能有哪些?

【以案说法】小思给大家讲述了身边的一个案例:

(2)请依据小强搜集的法律条文,对李某的现状进行简要点评。

(3)作为李某的同学,小思可以告诉他哪些解决途径?

答案

1.B　[解析] 睡眠时长不是青少年身心健康的决定因素,A说法错误;中小学生的主要任务是学习,C说法错误;D与题意无关,排除。B符合题意。故选B。

2 C　[解析] ②错误,我国未成年人权益保护有法律依据;③错误,我国法律体现全体人民的意志和利益。①④符合题意。故选C。

知识点二

3.C

4.D　[解析] 题干体现的是司法保护。A体现的是对未成年人的家庭保护,B体现的是对未成年人的政府保护,C体现的是对未成年人的学校保护,A、B、C与题意不符,排除。D是对未成年人的司法保护,符合题意。故选D。

5.(1)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

(2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,容易受到不良因素的影响和不法侵害;②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义;④是加强对未成年人的特殊保护,是保障未成年人身心健康的需要;⑤是实行依法治国的需要;⑥是完善法律体系,实行良法之治的需要;等等。

(3)①要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利;②要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务;等等。

【能力提升】

1.B　[解析] ②错误,要正确认识网络的两面性,发挥网络交往对生活的积极促进作用;④观点正确,但与题意不符,排除。故选B。

2.D

3.B　[解析] ②体现的是学校保护,排除;④体现的是政府保护,排除。①③对应正确。故选B。

4.(1)图书馆查阅、网上搜索、咨询法律工作者等。

(2)①李某的父母侵犯了李某的受教育权,没有尽到家庭保护的责任;②服装厂招收未满16周岁的未成年人,违反了劳动法的规定;③李某没有珍惜受教育的权利、履行受教育的义务;等等。

(3)①主动与父母沟通,向其宣传法律知识,要求父母送自己上学,接受义务教育;②如果父母不同意李某的要求,李某可以向老师、学校或有关部门寻求帮助;③必要时,李某可以向人民法院提起诉讼,依法维护自己的受教育权;等等。