人教部编版七年级下册集体生活邀请我课后复习题

部编版七年级下册道德与法治6.1集体生活邀请我随堂训练

一、选择题

1.俗话说：“一个和尚挑水吃，三个和尚没水吃。”这告诉我们的道理是（    ）

A. 不想索取也就不想付出                                       B. 要为集体建设贡献智慧

C. 做人不能太懒                                                     D. 要发扬团结协作的精神

2.加强感悟理解是学习道德与法治这门课的好方法。下面是笑笑同学对基础知识点的理解，其中正确的是（   ）

①“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”——集体是个人成长的摇篮和沃土。

②“志在林泉，胸怀廊庙。”——告诉我们应该行己有耻。

③“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”——集体的发展离不开每个成员的努力。

④进入青春期不愿与人交往这是自闭症的表现。

⑤马明担心考不好，通过深呼吸来调解。他用的是放松训练法。

⑥“众人拾柴火焰高，十指包拳力千斤。”——告诉我们应该注重集体的力量，摒弃个人利益，反对小团体主义。

1. ①⑤ B. ③⑥ C. ②⑤ D. ①④

3．暑假结束了，同学们回到了久违的学校，大家互相问候、一起玩耍、一起打扫教室、领新教材，感到温馨而又快乐。这种感受是(　　)

A．集体荣誉感  B．集体归属感

C．集体安全感  D．同学认同感

4. 一个盲人与一个跛脚者，被大火围困于楼内，眼看要被火烧伤。但四肢健全的盲人和眼睛好的跛脚者，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背跛脚者，跛脚者指路，两个人终于从大火中死里逃生。这说明计提的力量来源于 (    )                           

①成员数量的多少    ②成员共同的目标    ③成员的团结协作   ④成员的自我牺牲

1. ①②       B. ①④      C. ②③        D. ③④

5. 班级举行以“我与班集体”为主题的班会活动，小亮在班会上发言时讲道：“当我伤心失落时，是同学们安慰鼓励我，让我重振信心；当我生病时，是同学们给予我援助……”可见，班集体让小亮        (　　)

A. 感受到了温暖    B. 结交了新朋友      C. 认识了新老师     D. 学习到新知识

6.在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。下列有助于我们获得安全感和归属感的是（    ）

A. 在班级里只找自己以前的同学交朋友

B. 只要学习好，班上的同学就会认可我

C. 希望班集体的同学也像我在家时一样，时时处处以我为中心

D. 根据自己的兴趣，积极参加学校社团，从而归属某个或多个群体

7．王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，班上同宿舍的同学有的为她打饭，有的背她去上课，有的为她洗衣服。这体现了(　　)

A．集体的目标  B．集体的温暖

C．个人的品德  D．同学间的竞争

8. 集体力量是强大的，下列说法中正确的是　 (　　)

①集体力量可以完成个人无法完成的事      ②集体的力量可以改变一个人 

③集体的力量有助于我们获得安全感     ④集体的力量是个人力量的简单相加

1. ①②③    B. ①②④     C. ①③④      D. ②③④

9. 人们常说，“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。集体的力量来源于   (     )                                                              

A. 个人力量的简单相加                   B. 成员数量的多少

C. 成员共同的目标和团结协作             D. 超强的个人实力

10.俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“众人拾柴火焰高”对这两句话的理解正确的是：(    )

①集体的力量来源于成员间的团结协作            

②集体的所有事务都需要每个人去完成

③个人的力量汇聚于集体，会变得强大            

④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

1. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

11.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明在集体中（  ）

A.要平等自由，维护他人利益

B.要确立共同目标，团结协作

C.要民主公正，满足个人意愿

D.要避免内部竞争，精诚合作

12. “一人踏不倒地上草，众人踩出阳关道。”这句谚语启发我们   (　　)

A. 集体中个人的力量是微乎其微的

B. 集体的力量取决于集体成员数量的多少

C. 个人的力量在集体中汇聚可产生强大的合力

D. 集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人

二、非选择题

 某中学七年级（8）班是一个优秀的班集体，在这个班级中师生团结一致，共同打造了一个强有力的集体。

⑴ 什么是集体？

⑵ 如何才能感受到集体的温暖？

童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”

漫画：

⑶ 解读童谣和漫画，从中你得到了哪些启示？

14. 材料一  最近,学校开展“文明班级共行动”主题活动,大家推选擅长美工的小江进行设计排版,虽然可能会影响自己的期末考试复习,但小江还是认真投入到这项工作中去。同学们也纷纷出谋划策,积极投稿。在大家的共同努力下,班级在这次评比活动中获得了一等奖。

       材料二  102班班级公约:个人桌面干净无污迹;每个同学仪容仪表符合学校规定,不戴首饰、不披发、不染发、不烫发;不得无故旷操;等等。

       材料三  新冠肺炎疫情苗头刚出现,中国医学科学院医学生物学研究所所长李琦涵就组建科研团队,设计多条研发路线,细致分配了每项任务,团队每个人忘我投入,全力攻关。

(1)小江的行为说明了什么?

(2)你认为102班的班级公约有何意义?

(3)阅读材料三,谈谈你从中获得的感悟。

答案

1-5DABCA   6-10DBACA   11-12BC

13、  ⑴ 集体是人们联合起来的有组织的整体。

    ⑵ 集体的联结度越高，个体感知到的集体的温暖越多。在集体中，我们要获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。我们体验到集体荣誉感，这种荣誉感让我们骄傲和自豪，给我们温暖和力量。

    ⑶ ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结一心，这种向心力可以凝聚集体成员的力量，一起为完成共同目标而努力。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们才得到完成许多单凭一己之力无法完成的事。

14、(1)小江能让自己的个人意愿服从集体的共同要求。小江能够正确处理个人利益和集体利益的关系。小江积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。小江勇于担责,发挥自己的长处为班级作贡献。

(2)有利于提升班级的凝聚力; 有利于营造积极向上的集体氛围;有利于学生规范自己的行为,在集体中涵养品格;等等。(言之有理,答出3点即可)

(3)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作;个人的力量在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量通过优化组合,可以实现优势互补, 产生强大的合力。