人教部编版四年级下册塞下曲（夜黑雁飞高）教案设计

这是一份人教部编版四年级下册塞下曲（夜黑雁飞高）教案设计，共2页。教案主要包含了诗文初探，诗文朗读，诗文释义，诗文悟情，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
学科语文年级/册四年级下册教材版本人教部编版课题名称第七单元21课《塞下曲》教学目标理解《塞下曲》一文中诗句的意思，体会将军雪夜准备率兵追敌的壮举表现出的豪迈的英雄气概。重难点分析重点分析《塞下曲》是一首五言古体诗，是诗人对行伍生活的真实体验。诗中出现了历史名词以及典故，要结合历史背景对诗文进行理解和感悟。并且古诗语言高度凝练，跟现代文的表达迥然不同，学习古诗有一定的困难。难点分析学生的成长经历单一，很难体会边塞战斗的艰难和将士们奋勇杀敌的英雄气概。诗句高度凝练，理解诗意需要结合诗句大胆想象，很多学生只局限于逐字逐句的翻译，不能理清事件发生前后的逻辑关系。教学方法1.通过情境诵读和想象，感悟诗人对将士英勇逐敌的赞颂。 2.结合图画和历史背景了解诗意、体会诗情。教学环节教学过程导入一、诗文初探你了解大漠的风雪吗？你能想象在漫天风雪里将军率领大军逐敌军的场景吗？今天就让我们走进唐代诗人卢纶笔下的塞外，一起来感受气势雄宏的《塞下曲》。　　 知识讲解（难点突破） 二、诗文朗读 想学好古诗，必须首先要读好古诗，自己练习将字音读准，诗句读通顺。
    2.划分节奏。五言古诗一般是“二一二”“二二一”，根据词组划分。
    3.教师范读，配乐朗读，注意停顿和语气，读出气势雄浑之感。三、诗文释义 月黑雁飞高。出示图片，理解诗意。月黑：没有月光。句意：暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起。
解析：诗由写景开始，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而是意中之景。雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻；而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。寥寥五字，既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。 单于夜遁逃。出示图片，想一想这一句跟上一句有什么关系？单于（chán yú ）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。遁：逃走。句意：单于的军队想要趁夜色潜逃。解析：单于夜遁逃”，敌人夜间行动，并非率兵来袭，而是借月色的掩护仓皇逃遁。诗句语气肯定，判断明确，充满了对敌人的蔑视和我军的必胜信念，令读者为之振奋。 欲将轻骑逐。出示图片，想象当我军将士发现敌军潜逃会做些什么？将：率领。轻骑：轻装快速的骑兵。逐：追赶。句意：将军率领轻骑兵一路追杀。解析：欲将轻骑逐”，将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击；不仅仅因为轻骑快捷，同时也显示出了一种高度的自信。4.大雪满弓刀。出示图片，这句诗作者想要表达什么？　解析：可以想象当勇士们列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，刹那间弓刀上却落满了雪花。“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇逐敌的精神。四、诗文悟情 学了这首古诗你体会到了什么？  教师小结：这是一首描写守关将士夜追逃兵的诗。月黑之夜，敌军首领带领着残兵败将，趁着风高月黑的夜晚慌乱溃逃，惊起了大雁嘶鸣高飞。此情此景惊动了唐军，将军号令轻骑列队而出，准备乘胜追击。虽然天寒地冻，大雪掩盖了刀箭的锋芒，但将士们却不惧严寒，个个斗志昂扬，信心十足。全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。表现出战争的艰苦，赞颂了将士们奋勇抗敌的爱国之情。 课堂练习（难点巩固）五、拓展延伸边塞诗大多体现将士奋勇杀敌不怕牺牲的精神和保家卫国的爱国主义情怀，你还知道那些边塞诗呢？请分享给大家，好吗？黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（唐王之涣《凉州词》）
    葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（唐王翰《凉州词》）
    秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。。（唐王昌龄《出塞》）小结六、情感升华舍身忘死上战场，保家卫国永不悔，将士鲜血撒满地，英雄美名万古传。这就是爱国主义情怀。让我们为英雄致敬！新时代的我们依然需要这种豪迈的英雄气概。学先进精神，争做先锋楷模！