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人教版九年级上册24.1.4 圆周角课文课件ppt
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这是一份人教版九年级上册24.1.4 圆周角课文课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了学习目标，自学指导，圆心角，自学检测，小组合作，跟踪练习，解∠A＝50°，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
2.能在证明或计算中熟练运用圆周角的定理及其推论
1.理解圆周角的定义，会区分圆周角和圆心角
自学：阅读教材第84至86页，完成下列问题
1.如图所示，点A、B、C在圆周上，∠A＝65°，求∠D的度数
3.如图所示，在⊙O中，∠AOB＝100°，C为优弧AB的中点，求∠CAB的度数
1.如图所示，点A、B、C在⊙O上，连接OA、OB，若∠ABO＝25°，则∠C＝ 。
3.如图所示，OA为⊙O的半径，以OA为直径的圆⊙C与⊙O的弦AB相交于点D，若OD＝5cm，则BE＝ .
1.如图，⊙O的直径AB为10cm，弦AC为６cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC、AD、BD的长.
2.OA、OB、OC都是⊙O的半径，∠AOB＝2∠BOC.求证：∠ACB＝2∠BAC.
3.如图，在⊙O中，∠CBD＝30°，∠BDC＝20°，求∠A
圆周角的定义、定理及推论
2.能在证明或计算中熟练运用圆周角的定理及其推论
1.理解圆周角的定义，会区分圆周角和圆心角
自学：阅读教材第84至86页，完成下列问题
1.如图所示，点A、B、C在圆周上，∠A＝65°，求∠D的度数
3.如图所示，在⊙O中，∠AOB＝100°，C为优弧AB的中点，求∠CAB的度数
1.如图所示，点A、B、C在⊙O上，连接OA、OB，若∠ABO＝25°，则∠C＝ 。
3.如图所示，OA为⊙O的半径，以OA为直径的圆⊙C与⊙O的弦AB相交于点D，若OD＝5cm，则BE＝ .
1.如图，⊙O的直径AB为10cm，弦AC为６cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC、AD、BD的长.
2.OA、OB、OC都是⊙O的半径，∠AOB＝2∠BOC.求证：∠ACB＝2∠BAC.
3.如图，在⊙O中，∠CBD＝30°，∠BDC＝20°，求∠A
圆周角的定义、定理及推论
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