人美版七年级下册8.写意花卉教案及反思

这是一份人美版七年级下册8.写意花卉教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教具和学具准备，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1、知识与技能：
了解花鸟画的基本知识，学习花鸟画的表现技法；提高学生对花鸟画的艺术特点和人文特点的认识和理解。
2、过程与方法：
(1)通过欣赏、评述使学生了解花鸟画的基本表现技法，了解基本知识及审美特征；
(2)通过参与欣赏与讨论与动手实践的过程，开阔学生的艺术视野，增长知识，陶冶情操。
3、情感态度和价值观：
通过对中国画花鸟学习分析其对居室装饰的影响，感受内心的愉悦，使学生热爱中国传统绘画，感受自然与艺术的丰富多彩，从而更加热爱大自然，热爱生活。
二、教学重难点：
重点：通过对花鸟画的构图、空白、墨色的分析，使学生了解花鸟画是怎样表现的。
难点：中国花鸟画技巧和方法和文化内涵。
三、教具和学具准备：
教具：中国花鸟画课件，花鸟画所需用具；
学具：搜集有关中国花鸟画资料、图片、纸、墨、笔等中国画的必需用品。
四、教学方法：
教法：通过展示、讲解、示范等方法，利用教学演示和多媒体等直观性和理论与实践相结合的教学原则去组织教学。
学法：通过欣赏、讨论、动手实践、多维评价等方法来完成本节学习任务。
九、教学过程：
板书设计
写意花卉
写意花鸟画：借物抒情
分类：工笔、写意、没骨
技法：用笔----中锋、侧锋、逆锋、拖笔
用墨----积墨、波墨、破墨
教学流 程
教学内容
教师活动
学生活动
预设目标
新课导入
创设情境
新课导入
播放课件，引导学生思考：
1、居室装饰中我们常用哪些形式来美化墙壁？
2、你对中国画的知识了解吗？
欣赏、回答。让同学们感受运用写意花鸟小品装饰居室的效果。
以学生喜爱的形式导入，吸引学生注意力，提高学生兴趣。
讲授新 知
1、花鸟画的知识
1、介绍花鸟画的历史。
2、介绍花鸟画分类。
欣赏作品
了解相关知识
了解传统文化，增加民族自豪感。
2、花鸟的价值
1、艺术价值：写意花鸟以其痛快酣畅、水墨淋漓的独特魅力吸引着人们，是民族文化的精华。
2、文化内涵：它表现自然，歌颂生命，并借物抒情，托物言志，给人以丰富的启迪与联想。
学生欣赏、讨论、回答讨论、理解
欣赏，评价，激发学生学习花鸟图画的兴趣，激发创作灵感。
3、写意花鸟画的特点
将表现题材相同的静物画、工笔画与花鸟画做比较，引导学生归纳花鸟画的特点：
意象思维
似与不似之间
学生归纳、识记:
让学生了解中国传统文化博大精深。渗透情感教育。
4、花鸟画的用笔用墨方法和章法
演示、讲解：
1、用笔：中锋、侧锋、逆锋、拖笔
2、用墨：
（1）墨分五彩：焦、浓、重、淡、清
（2）用墨方法：积墨、波墨、破墨
学生识记、了解
培养学生传承优秀传统文化的责任和态度
5、教学示例
教师示范，讲解作画步骤，让学生了解写意花鸟的方法。
学生观察、临摹
通过动手来学习新知，实践、体会
实践
探究
学生创作实践
1、指导学生正确用笔、用墨。
2、引导学生合理安排章法。
动手操作，
自我探究。
丰富创作和表现的经验
作品展评
学生展示作品
正确引导和评价，强调通过实践获得知识的重要性。
自评、互评、交流学习，分享劳动成果
让学生体验成功的感受，激发和保持学生持久学习兴趣
教学小结
知识回顾
1、能否认识和理解写意花鸟画小品的人文特点和技巧特点。
2、能否运用自己的认识和理解感受写意花卉对居室装饰的影响。
3、是否能根据自己的理解，创作一幅写意花卉作品。
归纳、回答、感悟、理解，发现和发展多方面的潜能，建立自信，
培养学生正常的学习方法，反思、积累。
课后拓展
探索新知
学会应用
布置任务：
1、上网搜索相关写意花卉的内容，继续学习。
2、创作作品，美化教室。
制定方案
学以致用
拓展用途，美化校园、美化生活