小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册第一单元 我们一家人3 弘扬优秀家风优秀达标测试

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册第一单元 我们一家人3 弘扬优秀家风优秀达标测试，共5页。
1.（ ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
A.文化
B.家风
C.亲情
2.遇到了事情，我们和父母沟通应是（ ）的。
A.被动
B.置之不理
C.主动
3.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入少了……面对这些事情，（ ）不是对家人的支持，不是在为家庭做贡献。
A.一声关心的问候
B.一句贴心的劝慰
C.不闻不问
D.一杯暖心的热水
4.丁丁发现自己正一天天长大，觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言，现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意，你认为下面的方法可行的是（ ）。
①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友
②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望
③自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想法和感受
④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
5.下列家风中我们应该传承和弘扬的是（ ）。
①做人要做老实人（遵纪守法）、诚实守信
②一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰
③孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心
A.①② B.②③ C.①②③
二.填空题(共5题，共16分)
1.我们要从家人的（ ），甚至是（ ）中感受他们的爱。
2.无论时代如何变化，（ ）都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
3.每个人都可以成为优秀家风的（ ）。我们小学生也可以通过家风，向社会传递（ ）,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
4.静以修身，（ ）。这也是一种优良家风。
5.我们要用心（ ）和体会，从家人的言谈举止，甚至是（ ）和教育中感受他们的爱。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们的主要任务是学习，不需要承担家庭责任。（ ）
2.在交流中尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。（ ）
3.父母是大人，需要担当家庭责任；我们是小孩，不需要担当家庭责任。（ ）
4.和家人之间产生矛盾后，我们需要做的是理性面对。（ ）
5.妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的小妹妹，她陪我的时间越来越少，我越来越孤单了，越来越缺乏爱了。（ ）
四.简答题(共6题，共46分)
1.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？
2.与父母之间的矛盾如果一直不解决，会产生怎样的后果？
3.家风是什么？
4.怎样才能将优秀家风传承下去？
5.你的父母有让你不能理解的行为吗？
6.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。（至少写三条）
五.综合题(共2题，共10分)
1.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？
2.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.D
5.C
二.填空题
1.言谈举止；批评教育
2.优秀家风
3.传播者；正能量
4.俭以养德
5.理解；批评
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.①一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的字典，潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。②是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
2.（1）会伤害自己和父母之间的感情，不利于家庭的和谐。
（2）会导致矛盾一直无法得到有效解决而不断产生矛盾。
3.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
4.要从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风、守家规，将社会主义核心价值观融入到日常学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚实的思想基础和精神支撑。
5.（答案不唯一）
①父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
②为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀!
③大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。
④每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干农活很累，我真不情愿!
6.爸爸送我上学，妈妈给我洗衣服，奶奶给我做饭。
五.综合题
1.答：我们要用心理解和体会，读懂家人的心，与家人冷静沟通，让家人了解自己，同时从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（言之有理即可）
2.想一个折中的办法，周六，小勇一家去博物馆，周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶（合理即可）。