2020-2021学年3 弘扬优秀家风精品巩固练习

这是一份2020-2021学年3 弘扬优秀家风精品巩固练习，共5页。试卷主要包含了和家人发生矛盾时，我，当爸爸妈妈意见不一致时，你可以，为什么要传承和弘扬优秀家风？等内容，欢迎下载使用。
1.用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（ ）。
①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说：“我吃好了”
②小欣经常请病假逃避班级公益活动
③张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他仍然给车主留了字条和电话
④邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几课秧苗，小小父母气呼呼地和邻居去讨要赔偿
A.①② B.②④ C.①③
2.和家人发生矛盾时，我（ ）。
A.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出。
B.和他们吵，把事情说清楚。
C.反思自己和家人一起商量解决的办法。
3.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”10公里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”，罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤，脂肪肝也消失了，连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的事迹告诉我们（ ）。
①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱
②子女要告别依赖走向自立。
③坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障
④只有经历挫折，才能获得成功
A.①④ B.①③ C.①② D.②③④
4.当爸爸妈妈意见不一致时，你可以（ ）。
A.与双方沟通，当好“润滑剂”
B.妈妈关心我，我要和妈妈保持一致
C.爸爸太严厉，无论对错，我都不支持他
5.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（ ）。
A.大吵大闹
B.不交流
C.把问题讲清楚
二.填空题(共5题，共20分)
1.家是我们（ ）的港湾、（ ）的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚养子女、交流情感、改善生活等多方面的责任，家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的需要，让我们感到（ ）。
2.传承（ ）有助于我们（ ）、（ ）、砥砺成才。
3.（ ）和常督促体现着家人对我们的爱，独立和自主标志着我们逐渐长大。
4.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（ ）。
5.优秀家风体现在我们的行为规范中，（ ）、（ ）家风，才能更好地传承家风。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们小学生任务是学习，实现中国梦是大人们的事情。（ ）
2.家庭成员的相互理解与帮助会让大家更快更容易的适应家庭发生的变化。（ ）
3.我们喜欢自己做决定，有时会把家人的关心看作干涉，这说明我们长大了，自理自立能力增强了。（ ）
4.只有当我们意识到自己有错误的时候，需要主动与家人进行沟通。（ ）
5.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法，主动将矛盾化解。（ ）
四.简答题(共6题，共28分)
1.如果你与家人发生了矛盾，你会怎样正确处理？
2.每一个家庭都有自己的家训、家规，请你说一说，你家有哪些家训、家规呢？
3.家风的主要表现形式有哪些？
4.对于优秀家风你知道哪些内容？
5.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？
6.为什么要传承和弘扬优秀家风？
五.综合题(共2题，共15分)
1.情景体验：母子周末对话。
妈妈：你要去哪里？
儿子：出去。
妈妈：去哪儿？
儿子：就是出去。
妈妈：你要和谁在一起？
儿子：一个朋友。
妈妈：哪个朋友？
儿子：妈（长声地），就是一个朋友。
妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。
儿子：丽丽，好了吧？
妈妈：我认识她吗？
儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？
妈妈：那么，你们要去哪里？
儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。
妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）
根据情景对话，回答问题：
（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？
（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？
（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？
2.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.C
二.填空题
1.生活；情感；安全和幸福
2.优秀家风；凝聚情感；涵养德行
3.高要求
4.尽责出力
5.了解家风；学习
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.如果正在争执，就停止你的激烈言语，安静下来，认真地想一想，好好的听一听，然后在心平气和的谈谈问题，找到一个合理的解决办法。如果感觉父母的想法让我们难以理解，那就试着换位思考。将心里的事情说出来，打开心扉。遇到事情，从实际发生的事情出发，找出原因。
2.君子爱财，取之有道、用之有度。
勤为本，德为先，和为贵，学在前。
3.它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、段记忆，都是家风的载体。
4.良好的家风，要有互相帮助、团结与共的精神；良好的家风是要吃苦耐劳；良好的家风是有规矩的，是为国家、集体着想的；良好的家风是诚实守信，崇尚道德；良好的家风是勤劳节俭、自强自立；良好的家风是和人友好相处、家庭民主公正；良好的家风是尊老爱幼，与人为善。
5.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。
6.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
五.综合题
1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。
（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。
（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。
2.老一辈革命家，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀。展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。