人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献精品课后复习题

这是一份人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献精品课后复习题，共4页。试卷主要包含了平等友善可以传递社会发展正能量，我们去的火车站属于公共场所，在图书馆或阅览室，我们，下面关于公益活动的说法正确的是，为什么要维护公共利益？等内容，欢迎下载使用。
1.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（ ）。
A.积极参加爱老敬老社会公益活动
B.养成自觉遵守规则的行为习惯
C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓
2.平等友善可以传递社会发展正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、（ ），社会会更美好。
A.相互尊重
B.相互欺骗
C.相互争吵
3.我们去的火车站属于（ ）公共场所。
A.文化交流
B.体育
C.交通
4.在图书馆或阅览室，我们（ ）。
A.大声喧哗
B.和同学一起玩游戏
C.保持安静的阅读环境
5.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。
A.公益活动吃力不讨好，能不去就不去
B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意
C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要
二.填空题(共5题，共16分)
1.公共生活，人们的行为是（ ）的，人们更要注意自己的（ ），展示自己良好的形象。
2.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（ ）的公共生活。
3.有些人缺乏（ ），过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建（ ）。
4.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是（ ）空间。
5.公共生活中，人们的行为是（ ）的，所以人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（ ）的形象。
三.判断题(共5题，共10分)
1.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（ ）
2.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（ ）
3.盗窃、损毁公共设施的，要处以拘留或者罚款。（ ）
4.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（ ）
5.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（ ）
四.简答题(共6题，共37分)
1.生活中，我们参与的公益活动有哪些？
2.请你说说社区成员与社区的关系。
3.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
4.新冠肺炎疫情期间，在公交车上，一名乘客和司机发生了争吵，原因是，那位乘客没有戴口罩上车，司机勒令其下车，乘客不满，发生争吵。你认为这名乘客做法对吗？为什么？
5.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？
6.为什么要维护公共利益？
五.综合题(共1题，共12分)
1.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.公开；言谈举止
2.有序和谐
3.公共意识；平等友善的社会
4.公共生活
5.公开；良好
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡（空巢）老人。④参与保护生态环境活动。
2.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。
3.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
4.不对，这个乘客不戴口罩是不遵守公共秩序的行为，在自己不注意防护的情况下，同时也加大了感染其他人的风险。我们在疫情期间还是要戴口罩，这样既保护自己的健康，又能不影响别人的健康。
5.示例：街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
6.答：①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
五.综合题
1.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。
小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。