小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献精品课后作业题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献精品课后作业题，共4页。试卷主要包含了“善不是一种学问，而是一种行为，下面关于公益活动的说法错误的是，下列行为，可能会触犯法律的是，关于公益活动，下面说法错误的是，法律对我们生活的作用包括什么？等内容，欢迎下载使用。
1.“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（ ）。
A.善良之心就是关爱弱势群体
B.只停留在口头上的善良不是真正的善良
C.善良就是一颗广博的爱心
2.下面关于公益活动的说法错误的是（ ）。
A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量
B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值
C.每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大
3.下列行为，可能会触犯法律的是（ ）。
①绿灯亮时，刘梅帮助坐在轮椅上的残疾人过人行横道
②小刚的爸爸在把车停在消防通道上
③牛牛的父亲因为心情不好，砸坏路边的供电设施
④李敏的妈妈在全国冠状病毒疫情防控阶段，造谣说自己社区里的居民发生了疫情，死了人
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4.下列公共场所中人物行为文明的一项是（ ）。
A.没人坐，可以睡在公园躺椅上
B.在阅览室安静地看书
C.排队时可以插到朋友前面
D.乘坐公交车大声唱歌
5.关于公益活动，下面说法错误的是（ ）。
A.公益活动离不开热心的志愿者
B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意
C.慈善事业都是有钱人的事情，我们老百姓没有必要
二.填空题(共5题，共18分)
1.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公民提供一些（ ）或（ ）。
2.有些人缺乏（ ），过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
3.社区成员在情感上的（ ），生活上的（ ），会让社区生活更有（ ）更有（ ）。
4.（ ）是凝聚人心、增强正能量的事业。
5.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（ ）习惯。
三.判断题(共5题，共10分)
1.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（ ）
2.政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。（ ）
3.在公园里，小帅和同学主动捡起草坪上的果皮放入垃圾箱。（ ）
4.小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（ ）
5.在公共场所禁烟限制了烟民的自由。（ ）
四.简答题(共6题，共33分)
1.设置公共标志的目的是什么？
2.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处？
3.怎样才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活？
4.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
5.参与公益活动中的方式有哪些？
6.法律对我们生活的作用包括什么？
五.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.公共物品；设备
2.公共意识
3.相互支持；相互帮助；品质；温度
4.公益事业
5.文明
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
四.简答题
1.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
2.能为身处困境的人雪中送炭，能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
3.维护良好的社会秩序，构建有序公共生活需要我们从规范自己的行为做起；维护良好的社会秩序，构建有序生活需要我们汇集社会各方面的力量；维护良好的社会秩序，构建有序生活离不开法律的规范，国家的保障。
4.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
5.①为灾区捐款。②资助贫困学生、帮助困难家庭。③照顾贫困孤寡老人。④参加保护生态环境等公益活动等。
6.法律在社会生活中有重要的作用和意义。它是我们的“保护伞”和“守护人”。 ①法律保护公共秩序。②法律维护公共安全。③法律维护正常的经济秩序。
五.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。