人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献精品达标测试

这是一份人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献精品达标测试，共4页。试卷主要包含了这个标志是的标志，参与公益活动意义重大，关于公益活动，下面说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法中，不属于积极参与社区生活建设的是（ ）。
A.与邻居争吵
B.陪社区的老人聊天
C.帮助清洁社区环境
D.主动为邻居提供帮助
2.这个标志是（ ）的标志。
A.和平
B.志愿者
C.红领巾志愿者
D.公益事业
3.参与公益活动意义重大。下列表述不正确的一项是（ ）。
A.可以得到表扬，赢得好名声，满足自己的虚荣心
B.可以资助贫困学生，帮助困难家庭脱离贫困
C.可以参与环保志愿活动，保护生态环境
4.关于公益活动，下面说法错误的是（ ）。
A.公益活动离不开热心的志愿者
B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意
C.慈善事业都是有钱人的事情，我们老百姓没有必要
5.过马路的时候，我看车不多，我应该怎么办（ ）。
A.等待灯亮在过去
B.闯红灯也可以
二.填空题(共5题，共12分)
1.随着社会的发展，居民的公共生活越来越（ ）。
2.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ），人们在公共空间中的生活构成了我们的（ ）。
3.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
4.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的（ ）。
5.人与人相处需要 （ ）。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。
三.判断题(共5题，共10分)
1.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。（ ）
2.维护公共秩序是大人们的事。（ ）
3.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（ ）
4.我们的生活中离不开公共设施。（ ）
5.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（ ）
四.简答题(共6题，共29分)
1.有秩序的公共生活有什么作用？
2.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
3.共建有序生活，我们可以怎么做？
4.怎样才能构建有序和谐的公共生活？
5.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？
6.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
五.综合题(共1题，共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.A
二.填空题
1.丰富多彩
2.公共空间；公共生活
3.公共空间
4.浓浓的爱
5.平等相待
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
2.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）
3.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
4.（答案不唯一）
①在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中有国家。遵守社会公德法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
②维护公共秩序共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
③维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。
④维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持法律的保障。
5.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
6.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
五.综合题
1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。