小学美术人美版二年级下册18.童年教学设计

这是一份小学美术人美版二年级下册18.童年教学设计，共2页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备等内容，欢迎下载使用。
第18课   童 年一、教材分析：  童年是人生中最难忘的阶段，当人们回忆自己的童年时，童年总是充满着无限的感慨。是学生们正在经历着的人生阶段，也是他们再熟悉不过的题材。本课旨在让学生通过欣赏分析，在体味童年美好的同时，对比不同时期童年生活的差别，从而更加珍惜现在的童年生活。《童年》属“欣赏·评述”学习领域。本课向我们展示了六幅不同时期、不同艺术表现形式的关于童年的作品。看似简单的作品，其实却给我们展现了一部历史的画卷。从清朝的《欢天喜地》到抗日战争时期的《战斗中成长》，解放后的《翻身奴隶的儿女》，直到今天的《金色童年》。表现形式涉及年画、雕塑、中国画、油画、摄影。其中不仅仅给了我们美术方面的信息，更为我们创造了一种情景，一种通过美术作品了解社会生活变迁的学习情景。在这里，美术活动不是知识的灌输，不是技能的克隆，而是作为一种文化生活学习，它根植于生活，表现于生活，赞美于生活，运用于生活，并给生活以导向和启迪。二、教学目标： 1、回忆童年，观察童年的生活，感受童年的快乐。2、会表达自己对童年生活的感受，会描述不同时期童年生活的情况，学会通过观察童年题材的艺术作品，体会不同艺术表现形式的魅力。  3、通过本课学习，使学生了解不同历史时期的时代背景下孩子的童年都有不同的特点，培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。三、教学重点： 1、通过欣赏，感悟不同历史时期童年生活的差异性。 2、认识多种艺术表现形式，体会不同表现形式带给人的不同美感。3、描述童年的生活内容及自己对童年的理解，感受作品的思想内涵。 四、教学难点：  不同艺术表现形式的特点及对艺术作品相关历史背景的了解。 五、教学准备：  1、教师准备：教学课件，欣赏作品的相关资料。2、学生准备：与童年生活相关的照片或有纪念意义的物品。 教学过程：一、回忆导入：1、逍遥津大象滑滑梯导入，回忆童年。对比几十年的变化，不变的是滑梯带给我们的乐趣。2、教师小结：我们的童年是美好、幸福的。导入新课，出示课题：《童年》二、新课讲授：1、欣赏沙画《童年》：艺术家们用他们特有的方法为我们展现出一幅老师的童年生活景象，《沙画—童年》。提出初步欣赏的问题：作品类型？2、畅所欲言：艺术家的沙画《童年》 是不是勾起了你们的回忆，生说一说自己的童年趣事。3、欣赏作品《战斗中的英雄》分析：  从作品的历史背景、环境、服饰、动作、表情等方面对画面进行描述、分析和评述。       4、自主学习，根据任务单解决重难点：   小组探究，根据任务单，分组探讨，完成探究学习。   探究任务：第一小组《考试》第二小组《翻身女里的儿女》第三小组《冬日的阳光》第四小组《欢天喜地》（1）    作品类型（2）          作品表达的内容（3）          画家想要表达的内容和情感（4）          利用分析方法进行自己的理解与描述三、学生创作利用自己喜欢的创作方式，合作一副《童年》的故事。四、展示学生作品小组代表利用本节课欣赏作品的方法评述本组作品。五、教师总结