初中语文人教部编版八年级下册第五单元17 壶口瀑布教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册第五单元17 壶口瀑布教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了课文小结，壶口瀑布，黄河之水，中华民族等内容，欢迎下载使用。
学习目标1.理解课文内容，准确概括景物的特点。2.发现课文独特的写景角度，感受壶口瀑布丰富多样的美。
如果要写一次出游，应该写什么？
所至：作者的游踪所见：作者在游览中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等所感：作者所见所闻而引发的所思所想
如何把一篇游记写得有新意？
写人所未至之景写人虽曾至而未见之景
浪沫横溢，水浸沟岸，雾罩乱石
所见 1.小组讨论，完成下面的表格。
2.作者分别采用了哪些观察角度来描写景物呢？
3.本文写了壶口瀑布的水之后，为何又写“脚下的石”？
3.定点换景，收回视线
1.写水为主，辅以写石
2.窟窟窍窍，展现力量
4.眼前的景物引发了作者的哪些感受与思考？
小小壶口，容纳千情万态
黄河的个性是柔中带刚的未经磨难不成材
描写了 惊心动魄的场面，雄浑磅礴的气势，表现出 的性格特点及精神。同时由 的性格想到 的精神。表达了作者对 伟大精神的赞美之情。
1.基础性作业：生字4遍，拼音1遍2.鼓励性作业：（积累拓展 第四题）反复阅读课文第3、4自然段，品味其语言的妙处，并试着写一段赏析的文字。
学习目标1.找出表达作者所感所思的句子，理解文中丰富而独特的哲思。2.学习作者遣词造句的方法，品味本文独具特色的语言。
1.作者分别采用了哪些观察角度来描写景物呢？
2.本文写了壶口瀑布的水之后，为何又写“脚下的石”？
河水从五百米宽的河道上排排涌来……
那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……
钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩……
看罢水，我再细观察脚下的石
穿过雾霭，消失在远山青色的背景中
这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑……
1.枯水季的壶口瀑布，引发了作者哪些所思所感？请找出原文。
2.这些语句，表达了作者怎样的感受或思考？
3.眼前的哪些景物引发了作者的这些感受与思考？
小小壶口，容纳千情万态，大千世界
4.本文的所思所感与《黄河颂》有何不同？
要像黄河一样伟大坚强。
歌颂黄河，其实是歌颂我们伟大的中华民族。
黄河的个性是柔中带刚的，蕴蓄着无尽的力量
未经磨难不成材，黄河的的个性
春天来了，你家附近一定有迷人的春色。请你从不同的角度观察，并采用定点换景的方法，写一段文字。（300字左右）