部编版语文三年级上册试题

这是一份部编版语文三年级上册试题，共4页。试卷主要包含了雨一来，他们便放假了，“小朋友的脚，常被那香味勾住，下列句子是比喻句的一项是等内容，欢迎下载使用。
第一部分：积累运用（42分）
看拼音写词语，请在答题卡上田字格内书写。（8分）
fú zhuāng tià wǔ kǒng què pái liè

yóu pià yán lià hù xiāng guī zé

选择题，请将正确答案的选项填在答题卡相应的表格内。（10分）
1．下面词语中加点字的读音完全正确的是( )
A．照例(lì) 抖动(dòu) B．凌乱(lín) 印着(yìn)
C．巴掌(zhɑng) 钥匙(shí) D．缤纷(bīn) 石径(jìng)
2．下面四组词语中，没有错别字的一组是( )
A．骄傲 缤纷 严历 五谷风登 B．喇叭 钥匙 平坝 鸦鹊无声
C．迟道 歌韵 棕色 金贵飘香 D．促织 辽阔 摔跤 果实累累
3.下面的字解释错误的一项是( )
A．白云生处有人家（产生） B．停车坐爱枫林晚（坐下）
C．荷尽已无擎雨盖（举） D．知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄）
4．下面词语中，和“摇头晃脑”的构词方式不相同的一项是（ ）
A披头散发 B面红耳赤 C张牙舞爪 D指手画脚
5．“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“骄阳似火”分别是形容哪个季节？( )
A．秋 春 冬 夏 B．秋 夏 冬 春
C．秋 秋 冬 春 D．冬 春 冬 夏
6．对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是( )
A．用了比喻的修辞。 B．体现了“我”愉悦的心情。
C．用了拟人的手法。 D．读的时候语气要轻松、活泼。
7．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”下面对“憧憬”理解错误的是( )
A．与人的心理有关。 B．表示对美好生活的向往。
C．可以用近义词“期望”替换。 D．表示“我”对活动没有期待。
8．雨一来，他们便放假了。这句话用的修辞手法是( )
A.排比 B.比喻 C.拟人 D.夸张
9．“小朋友的脚，常被那香味勾住。”意思是说( )
A．果树把小朋友的脚绊住。
B．秋天的水果太香甜，吸引着小朋友不想离开。
C．小朋友们太喜欢吃水果了。
D．小朋友太贪玩了，不想离开。[来源: XXK]
10．下列句子是比喻句的一项是：（ ）
A．蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
B．那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
D．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
三、把下列成语补充完整，再选词填空，将恰当词语的序号填到横线上。（8分）（4+4）
①（ ）干（ ）燥 ②张（ ）舞（ ） ③（ ）红（ ）赤
④（ ）忙（ ）乱 ⑤披（ ）散（ ） ⑥提（ ）吊（ ）
1.临近出发了,妈妈才___ _地收拾东西。
2.听说那个可怕的故事后，我整天都_______ __的。
3.天气热得人们___ ___，都想喝水。
4.辩论会真激烈，同学们为了一个问题争得 。
四、按要求完成句子练习。（2分）
仿照样子写一写：
雨一来，他们便放假了。
清风一来，他们 。
蝴蝶一来，他们 。
五、根据课文内容填空。（14分）
1.《花的学校》作者是 （国家）诗人 （谁），课文选自他的散文诗集 《 》。
2.从“夜深篱落一灯明”诗人判断出是： 。“一年好景君须记”中的“一年好景”是指 。（填诗句）
3.“停车坐爱枫林晚， 。”这句诗出自 （朝代） （谁）写的《山行》。
4. ，忽然闭口立。（袁枚《所见》）
5．读了《不懂就要问》这篇课文，让我们认识了一个 的孙中山。
6.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了 ，黄黄的叶子像一把把 ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了 ，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 是给田野的，看，田野像金色的海洋。
第二部分 课外阅读（10分）
六、仔细读题，将正确答案的序号填到答题卡的表格内。（10分）
1.《皮皮鲁传》中奇奇市长是凭（ ）当上市长的。
A.真才实学 B. 拍马屁 C.胆大 D.不知道
2.《皮皮鲁传》中在公园里（ ）偷走了鲍尔。
A 红红 B 小凯 C 穿黄大衣的人 D.齐齐市长
3. 皮皮鲁说妈妈身边睡的是（ ）
A. 爸爸 B. 大灰狼 C. 鲁西西 D.皮皮鲁
4、没没够的鼻子是被（ ）咬断的。
A 盗盗 B 奇奇市长 C 多来米法索拉西多部长
5、鲁西西的熊猫在车上遇到了（ ）
A 小老鼠 B 鲁西西 C 爸爸
第三部分 阅读理解（18分）
（一）（7分）
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。
一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1. 填空：这段话是按方位顺序写的。先写小院西面是 ___ ____ ，北面有个 ___ ________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 ___ ___ 。
2.读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打"√"。“一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上， 不时发出醉人的香味。” 这句话写了：
① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( )
② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… ( )
③ 葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… ( )
3.写出下面词语的反义词
高大 ( ) 热闹 ( )
（二）_________________（11分）
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了。一片片落叶宛如一个个金色的巴掌。我们把落叶积起，点燃了。火苗跳跃着，好像发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1.请给文章加上一个合适的标题。 （1分）
2.这篇短文是按____ ________顺序写的。（1分）
3.联系上下文，想一想再填空。（3分）
①短文中的“你”指的是（ ）；
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；
③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。
4.请将文中的比喻句摘抄下来：
(2分)
这个句子把___ ________比作__________ ____________。（2分）
5.秋天到了，“我们”为什么要把草灰埋在梧桐树的脚下？（2分）
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第四部分：习作表达(30分)
同学们，在你们的成长经历中，遇见过许多人：有最爱你的父母，有和你朝夕相处的同学，有教会你知识的老师，甚至还有各行各业的社会人士：保卫安全的警察、治病救人的医生……相信一定有一个人在你的记忆中留下了深刻印象。请拿起笔，写一写记忆中给你留下深刻印象的那一个人。注意把人物的外貌和性格、爱好、特长等特点写出来。注意：把字写工整，正确使用标点符号，题目自己定，不少于300字。