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三年级上册语文试题-期中检测 部编版（含答案）
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这是一份三年级上册语文试题-期中检测 部编版（含答案），共5页。试卷主要包含了看拼音，写词语， 给下列加点字选择恰当的读音，我会查字典，按要求完成句子，课本直通车，口语交际，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。
chuān dài ɡuī zé lǚ xínɡ qīnɡ liánɡ yán lià
zhuānɡ bàn zhī zhū qiánɡ bì pīn mìnɡ liú lèi
二、 给下列加点字选择恰当的读音。（4分）
qiē qiè bēi bèi jiǎ jià shān shàn
1.森林里的一切（ ）都变了，一棵棵大树在工厂里被切（ ）成细条……
2.他背（ ）着书包坐在大树下背（ ）书。
3.假（ ）面舞会在这个圣诞假（ ）日举行。
4.黄黄的叶子像一把把小扇（ ）子，扇（ ）走了夏天的炎热。
三、先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。（12分）
闪闪发（ ） 面红（ ）赤 一（ ）知秋 秋高（ ）爽
大（ ）一惊 百依百（ ） 四面八（ ） 七（ ）八脚
上面画“ ”成语的特是 ，
请再写出三个这样的成语： 、 、 。
四、我会查字典。（6分）
1.“印”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。此字在字典里的解释有：①图章，戳记；②痕迹；③留下痕迹。特指把文字或图画等留在纸上或器物上。④合；符合。“心心相印”中“印”的意思是 。
2.“装”字用部首查字法，先查 部，再查 画。此字在字典中的解释有：①装饰，打扮，化装；②服装；②演员化装时穿戴涂抹的东西；③把东西放进器物内，把物品放在运输工具上；④假作。“装模作样”中“装”的意思是 。
五、按要求完成句子。（8分）
1.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）
，是 。
2.树枝上 鸟儿 唱歌 树 天天 站在 给 （连词成句）
3.它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（用加点词写一句话）
4.小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答老屋的问题。（用合适的关联词合并成一句话）（2分）
六、课本直通车。（12分）
1.单选：《赠刘景文》这首诗表达了诗人（ ）的情感。（2分）
A.对于秋季萧瑟凋零的风景无限伤感
B.勉励朋友乐观向上，努力不懈
C.与朋友的情谊深厚
2.多选：《在牛肚子里旅行》一文中，红头被救出后，流下的眼泪中包含着（ ）。（2分）
A.对这头牛的愤恨 B.对朋友的感激
C.自己劫后余生的喜悦 D.对朋友没有及时救自己的抱怨
3.按课本内容填空。（8分）
（1） ，忽然闭口立。
（2）一时强弱在于力， 。
（3）人心齐， 。
（4）诗人杜牧的诗句“ ”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还要红。
（5）诗句“萧萧梧叶送寒声， ”出自宋代诗人
的《 》。
（6）《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋 的好品质。
七、口语交际。（3分）
晚上，明明写完作业后便拿出一本童话书看，妈妈以“看童话书对学习没有什么好处”为由不让他看。你认为明明妈妈的这种做法对吗？为什么？
八、阅读短文，完成练习。（20分）
（一）秋天的雨（节选）（10分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思： 。（2分）
2.选文中画“ ”的句子运用了 这一修辞手法。（1分）
3.在选文中用“ ”画出一个比喻句，句子把 比作 ，
我也能用相同的修辞手法写句子：
。（4分）
4.秋天的雨带来了哪些颜色？（2分）
5.选文是从（ ）来写秋天的雨的。（1分）
A.秋天的动物 B.秋天的温柔 C.秋天的颜色 D.秋天的气味
（二）课外阅读（10分）
下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点，难道想征服我？”我想:我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去。只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说:“小朋友们，快往上爬吧！”
没过多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘躲在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。
不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着:“到了！到了！”
我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景，一条柏油公路穿过全城,一条大河把城区分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去，那寺庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆的工艺品。
1.在短文中找出跟“看”的意思相近的字词，写在横线上。（2分）
2.选择题。（6分）
（1）短文中的“目的地”是指（ ）。
A.玉峰山 B.柑橘园 C.玉峰山山顶
（2）“你们这些小不点儿，难道想征服我？”这句话的意思是（ ）。
A.你们年纪小，害怕难走的山路。
B.你们年纪这么小，别想爬上山顶。
C.你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。
（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话属于（ ）。
A.拟人句 B.夸张句 C.比喻句
3.把短文中表示地点变换的词句摘录下来。（2分）
九、习作。（25分）
写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。
要求：内容具体，表达完整；语句通顺，段落清晰；标点正确，书写工整。
参考答案：
一、穿戴 规则 旅行 清凉 颜料 装扮 蜘蛛 墙壁 拼命 流泪
1.qiè qiē 2.bēi bèi 3.jiǎ jià 4.shàn shān
光 耳 叶 气 吃 顺 方 手
第一个字和第三个字都是数字 示例：百发百中 四平八稳 七上八下
四、1.Y yin ④ 2. 衣 6 ④
五、略
六、1.B 2.BC
3.（1）意欲捕鸣蝉 （2）万古胜负在于理 （3）泰山移
霜叶红于二月花 （5）江上秋风动客情 叶绍翁 夜书所见
乐于助人 / 善良宽厚
七、略
八、（一）
形容色彩繁多而艳丽。
拟人
略
黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红色、淡黄色、雪白色……
5.C
（二）
1.张望 只见 望着 俯视
2.（1）C （2）B （3）C
3.来到山脚下 向上走去 到了半山腰 到了山顶上
chuān dài ɡuī zé lǚ xínɡ qīnɡ liánɡ yán lià
zhuānɡ bàn zhī zhū qiánɡ bì pīn mìnɡ liú lèi
二、 给下列加点字选择恰当的读音。（4分）
qiē qiè bēi bèi jiǎ jià shān shàn
1.森林里的一切（ ）都变了，一棵棵大树在工厂里被切（ ）成细条……
2.他背（ ）着书包坐在大树下背（ ）书。
3.假（ ）面舞会在这个圣诞假（ ）日举行。
4.黄黄的叶子像一把把小扇（ ）子，扇（ ）走了夏天的炎热。
三、先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。（12分）
闪闪发（ ） 面红（ ）赤 一（ ）知秋 秋高（ ）爽
大（ ）一惊 百依百（ ） 四面八（ ） 七（ ）八脚
上面画“ ”成语的特是 ，
请再写出三个这样的成语： 、 、 。
四、我会查字典。（6分）
1.“印”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。此字在字典里的解释有：①图章，戳记；②痕迹；③留下痕迹。特指把文字或图画等留在纸上或器物上。④合；符合。“心心相印”中“印”的意思是 。
2.“装”字用部首查字法，先查 部，再查 画。此字在字典中的解释有：①装饰，打扮，化装；②服装；②演员化装时穿戴涂抹的东西；③把东西放进器物内，把物品放在运输工具上；④假作。“装模作样”中“装”的意思是 。
五、按要求完成句子。（8分）
1.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）
，是 。
2.树枝上 鸟儿 唱歌 树 天天 站在 给 （连词成句）
3.它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（用加点词写一句话）
4.小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答老屋的问题。（用合适的关联词合并成一句话）（2分）
六、课本直通车。（12分）
1.单选：《赠刘景文》这首诗表达了诗人（ ）的情感。（2分）
A.对于秋季萧瑟凋零的风景无限伤感
B.勉励朋友乐观向上，努力不懈
C.与朋友的情谊深厚
2.多选：《在牛肚子里旅行》一文中，红头被救出后，流下的眼泪中包含着（ ）。（2分）
A.对这头牛的愤恨 B.对朋友的感激
C.自己劫后余生的喜悦 D.对朋友没有及时救自己的抱怨
3.按课本内容填空。（8分）
（1） ，忽然闭口立。
（2）一时强弱在于力， 。
（3）人心齐， 。
（4）诗人杜牧的诗句“ ”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还要红。
（5）诗句“萧萧梧叶送寒声， ”出自宋代诗人
的《 》。
（6）《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋 的好品质。
七、口语交际。（3分）
晚上，明明写完作业后便拿出一本童话书看，妈妈以“看童话书对学习没有什么好处”为由不让他看。你认为明明妈妈的这种做法对吗？为什么？
八、阅读短文，完成练习。（20分）
（一）秋天的雨（节选）（10分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思： 。（2分）
2.选文中画“ ”的句子运用了 这一修辞手法。（1分）
3.在选文中用“ ”画出一个比喻句，句子把 比作 ，
我也能用相同的修辞手法写句子：
。（4分）
4.秋天的雨带来了哪些颜色？（2分）
5.选文是从（ ）来写秋天的雨的。（1分）
A.秋天的动物 B.秋天的温柔 C.秋天的颜色 D.秋天的气味
（二）课外阅读（10分）
下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点，难道想征服我？”我想:我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去。只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说:“小朋友们，快往上爬吧！”
没过多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘躲在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。
不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着:“到了！到了！”
我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景，一条柏油公路穿过全城,一条大河把城区分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去，那寺庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆的工艺品。
1.在短文中找出跟“看”的意思相近的字词，写在横线上。（2分）
2.选择题。（6分）
（1）短文中的“目的地”是指（ ）。
A.玉峰山 B.柑橘园 C.玉峰山山顶
（2）“你们这些小不点儿，难道想征服我？”这句话的意思是（ ）。
A.你们年纪小，害怕难走的山路。
B.你们年纪这么小，别想爬上山顶。
C.你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。
（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话属于（ ）。
A.拟人句 B.夸张句 C.比喻句
3.把短文中表示地点变换的词句摘录下来。（2分）
九、习作。（25分）
写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。
要求：内容具体，表达完整；语句通顺，段落清晰；标点正确，书写工整。
参考答案：
一、穿戴 规则 旅行 清凉 颜料 装扮 蜘蛛 墙壁 拼命 流泪
1.qiè qiē 2.bēi bèi 3.jiǎ jià 4.shàn shān
光 耳 叶 气 吃 顺 方 手
第一个字和第三个字都是数字 示例：百发百中 四平八稳 七上八下
四、1.Y yin ④ 2. 衣 6 ④
五、略
六、1.B 2.BC
3.（1）意欲捕鸣蝉 （2）万古胜负在于理 （3）泰山移
霜叶红于二月花 （5）江上秋风动客情 叶绍翁 夜书所见
乐于助人 / 善良宽厚
七、略
八、（一）
形容色彩繁多而艳丽。
拟人
略
黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红色、淡黄色、雪白色……
5.C
（二）
1.张望 只见 望着 俯视
2.（1）C （2）B （3）C
3.来到山脚下 向上走去 到了半山腰 到了山顶上
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