北师大版三年级下册三 乘法队列表演（一）一课一练

三年级下册数数学一课一练-3.2队列表演（一）

一、单选题

1.32×30的积是(    )。           

A. 660                                          B. 990                                          C. 960

2.65×20＝（   ）           

A. 1300                                       B. 71                                       C. 340                                       D. 0

3.有6盒饼干，每盒30块，平均分给9个小朋友，每人可分(   )。

A. 20块                                         B. 30块                                         C. 40块

4.先估算积是几位数，再笔算.

510×37＝（   ）

A. 5766                                 B. 12832                                 C. 18870                                 D. 16692

二、判断题

5.12个80连加的和是960。（    ）   

6.3个相同的数相加的和，等于这个数的3倍。    （   ）

7.两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．（    ）   

8.50×48的积与5×60×8的积相同。（   ）

三、填空题

9.口算

24×100＝________

600×4＝________

22×400＝________

10.在下面的横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

 13.5________5.3           5平方米________500平方分米       40×40________41×39   

11.40是________个10，5个20是________。

四、解答题

12.看图回答

（1）喷气式飞机的速度是火车的多少倍？   

（2）卫星1分能飞行多少米？   

（3）你还能提出哪些数学问题？你能解决吗？   

13.画一画，把得数小于2000的涂上红色．

五、应用题

14.一台碾米机每小时碾米195千克，15小时可以碾米多少千克．   

参考答案

一、单选题

1.【答案】 C  

【解析】【解答】32×30=960

故答案为：C.

【分析】因数末尾有0的乘法，计算时，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答.

2.【答案】 A  

【解析】【解答】因为65×2=130，所以65×20=1300.

故答案为：A.

【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答.

3.【答案】 A  

【解析】【解答】解：6×30÷9

=180÷9

=20(块)

故答案为：A

【分析】用每盒饼干的块数乘盒数求出一共有多少块，用总块数除以小朋友的个数即可求出每人可分的块数.

4.【答案】 C  

【解析】【解答】解：510×37=18870

故答案为：C

【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就与哪一位对齐，再把两次乘得的积相加。

二、判断题

5.【答案】 正确  

【解析】【解答】解：12×80=960.

 故答案为：正确。

【分析】乘法就是求几个相同加数的和的运算，据此解答。

6.【答案】 正确  

【解析】【解答】解：根据乘法的意义可知，3个相同的数相加的和，等于这个数的3倍。原题说法正确。

故答案为：正确

【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算，由此根据乘法的意义判断即可。

7.【答案】 正确  

【解析】【解答】例如：23×10=230，23×85=1955，两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，原题说法正确。

 故答案为：正确。

 【分析】 两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，可以采用举例的方法解答。

8.【答案】 正确  

【解析】【解答】观察第二个式子60×8=480，与原式相比乘数缩小了十倍，被乘数扩大了10倍，则积不变。

【分析】观察两个式子的变化后，作出判断。

三、填空题

9.【答案】 2400；2400；8800  

【解析】【解答】24×100=2400；

6×4=24，所以600×4=2400；

22×4=88，所以22×400=8800.

故答案为：2400；2400；8800

【分析】先把0前面的数字相乘，然后看两个因数的末尾共有几个0，在积的末尾添上相同个数的0就是原算式的得数.

10.【答案】 ＞；=；＞  

【解析】【解答】解：13.5＞5.3；5平方米×100=500平方分米；

 40×40=1600，41×39=1599， 40×40＞41×39。

 故答案为：＞；=；＞。

【分析】第一空：一位小数比较大小：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大；

 第二空：平方米×100=平方分米；第三空：先计算，再比较。

11.【答案】 4；100  

【解析】【解答】40÷10=4

5×20=100

故答案为：4；100.

【分析】求一个数里面有几个几，用除法计算，求几个几相加是多少，用乘法计算，据此解答.

四、解答题

12.【答案】 （1）25

（2）480000米

（3）卫星每秒的速度是火车速度的多少倍？400

【解析】【解答】（1）500÷20=25

（2）8000×60=480000（米）

（3）卫星每秒的速度是火车速度的多少倍？(答案不唯一)

8000÷20=400

故答案为：（1）25；（2）480000米；（3）卫星每秒的速度是火车速度的多少倍？(答案不唯一)，400.

【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此解答.

13.【答案】 解：681×4=2724；89×5=445；400×5=2000；118×9=1062；75×8=600；557×2=1114；

 378×5=1890；500×6=3000；299×6=1794；423×7=2961；225×8=1800；674×4=2696；涂色如下：

【解析】【分析】多位数乘一位数，把相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.根据整数乘法的计算方法计算，把得数小于2000的算式涂色即可.

五、应用题

14.【答案】 解：195×15=2925(千克)

答：可以碾米2925千克．

【解析】【分析】数量关系：一台碾米机每小时碾米重量×时间=碾米总重量，根据数量关系列式计算即可。