人教部编版二年级上册课文412 坐井观天教案及反思

这是一份人教部编版二年级上册课文412 坐井观天教案及反思，共2页。教案主要包含了从3轮对话来展现故事的内容等内容，欢迎下载使用。

单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级（上）
教材版本
课题名称
第五单元 12《坐井观天》
难点名称
了解故事内容，体会故事蕴含的道理
难点分析
从知识角度分析为什么难
本篇课文既有很强的吸引力，又有一定的难度,主要通过理清青蛙和小鸟的对话，体会故事蕴含的道理
从学生角度分析为什么难
在学生理解文意方面，同学们对课文的理解力偏低，小学生对事物的认识往往是片面的，把部分当整体，因此这个故事的寓意对学生来说，具有现实指导意义。
难点教学方法
1.出示图画，配上青蛙和小鸟对话的音频，让学生充分感受故事情节。
2.通过讲解分析，掌握3此对话内容，最后通过在学生理解课文的基础上，展开想象，引导
学生联系实际谈体会。
教学环节
教学过程
导入
通过猜图话的故事名称《小蝌蚪找妈妈》，引出另一个关于青蛙的故事。
知识讲解
（难点突破）
一、以讲故事的方式进行，交代故事的主人公及青蛙和小鸟所处的位置，为故事的展开作了铺垫。
二、从3轮对话来展现故事的内容。
(1)第一轮对话交代了小鸟从哪里来，来干什么。小鸟说“飞了一百多里”，使得青蛙对于小鸟的说法产生了质疑。
(2)第二轮对话是青蛙和小鸟发生了争论。青蛙的一叹一问，小鸟的反驳，都鲜明并且情感
强烈地表达了各自的观点。
(3)第三轮对话中，青蛙还是坚持自己的观点，认为天只有井口那么大。
小鸟十分无奈，只好叫这只青蛙自己跳出井来看看天到底有多大。
回顾全文，理清故事
结合课文内容，展开想象
课堂练习
（难点巩固）
在学生理解课文的基础上，适当拓展，引导学生联系实际谈体会。这样，不但让学生学习了知识，还教育学生懂得如何看待问题、认识事物，使学生学会明辨是非、认知世界，提高了学生对事物的认知能力。
小结
揭示道理：看待问题，站得高才能看的全面，不要做目光短浅，自以为是的人。
引导学生，结合实际：今后认真学习各门功课，不断增长见识，不坐井观天。