人教部编版二年级上册课文412 坐井观天教学设计

这是一份人教部编版二年级上册课文412 坐井观天教学设计，共1页。教案主要包含了三次对话等内容，欢迎下载使用。
内容：12.《坐井观天》
第二课时
《坐井观天》

导入新课
细读课文，
感悟理解。
3′
回顾课文
升华情感
20′
拓展延伸
15′
2′
教学目标：通过品读小鸟和青蛙的对话，图文结合，动画视频等体会故事的深刻寓意：做事要开阔眼界，虚心听取别人的建议，不能自以为是。
教学重点：
借助插图理解文章内容，理解青蛙和小鸟对天的不同看法的原因。
课型方式：要素组合方式
课时形态： 标准课
通过谈话明确本课的学习目标之间导入新课
1.学习第1自然段，弄清青蛙和小鸟的位置。
2. 听录音朗读找出三次对话，并思考它们在争论什么
1）老师范读第一次对话（出示第一次对话）
2）学生自由朗读第二、三次对话。
3师生合作读对话：深入去理解它们对天的看法不一样的原因。
情景模拟青蛙观看天空。
回顾全文领悟故事的寓意。
如果青蛙听从了小鸟的劝告，跳出井底后，会想什么说什么？
板书设计：
小鸟（图） 见多识广
坐井观天
青蛙（图） 见识短浅