人教部编版二年级上册11 葡萄沟教案设计

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教师姓名
单位名称
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学科
语文
年级/册
二年级上册
教材版本
部编版
课题名称
二年级-上册-第四单元 11
难点名称
了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干的制作，领略葡萄沟的风土人情，由此产生向往之情。
难点分析
从知识角度分析为什么难
因为要用文字感受风土人情，需要学生的想象力。
从学生角度分析为什么难
因为要用文字感受风土人情，需要学生的想象力。
难点教学方法
通过反复读课文，并搭配图片，引导学生的想象力。
教学环节
教学过程
导入
.师：在我国有一个盛产葡萄的地方，那是——葡萄沟。让我们开始今天的葡萄沟之旅。出示葡萄沟的景点图。
知识讲解
（难点突破）
听读课文，思考问题：
课件出示：
葡萄沟在什么地方？那里出产哪些水果？
学习第1自然段。
这一自然段主要讲什么？
盛产水果，葡萄特别多。
葡萄沟盛产哪些水果呢？
小结：葡萄沟不但是个盛产水果的好地方，而且是个景美人美的地方。
图文对照，学习第2自然段。
默读：想一想：这一段中的句子基本上是按什么顺序写的？
你是从哪些词语看出来的？
学习第2自然段。
这句话写的是什么？
你从哪些词看出枝叶长得密？
枝叶怎么会像凉棚？
在烈日炎炎的夏日里，新疆的气温可达49℃，如果这时你来到葡萄沟，钻进这枝叶搭起的凉棚，你会有什么感受？
是呀，葡萄沟是个好地方。
课件出示：
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，____________________。
下课了，同学们在操场上活动，____________________，处处欢声笑语，热闹极了。
小结：不管是夏季还是秋季，葡萄沟的景色是那样美丽。
学习第3自然段。
读课文，说说这段写了什么？
找出制作葡萄干的句子。
课件出示：阴房图片、介绍葡萄干的制作过程的句子。
找到写葡萄干特点的词。
为什么说葡萄沟是个好地方？
小结：是啊，葡萄沟确实是一个好地方，一个令人向往的地方！
课堂练习
（难点巩固）
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，____________________。
下课了，同学们在操场上活动，____________________，处处欢声笑语，热闹极了。
小结：不管是夏季还是秋季，葡萄沟的景色是那样美丽。
小结
是啊，葡萄沟确实是一个好地方，一个令人向往的地方！