还剩3页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
（5）声现象——2022届中考物理一轮复习理重点、攻难点专项特训
展开
这是一份（5）声现象——2022届中考物理一轮复习理重点、攻难点专项特训，共6页。试卷主要包含了关于声现象,下列说法正确的是，下列有关声现象的说法正确的是，下列关于声现象的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.“震耳欲聋”说明声音的音调高B.声音是由物体振动产生的
C.我们无法区分音调和响度相同的声音D.禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声的
2.下列有关声现象的说法正确的是( )
A.声音的传播不需要介质,真空也能传声
B.频率的高低决定声音的音色
C.利用超声波给金属工件探伤,说明声能传递信息
D.从环境保护的角度来讲,优美的音乐一定不属于噪声
3.下列有关声现象的说法中，正确的是( )
A.人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音
B.“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音
C.“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低
D.用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息
4.下列关于声现象的说法正确的是( )
A.图甲中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质
B.图乙中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调
C.图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声的
D.图丁中B超诊断仪是利用次声波工作的
5.如图所示是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景,该情景能说明( )
A.声音只能向一个方向传播B.声音的响度与距离无关
C.声音可以在空气中传播D.声音不能传递信息
6.图甲是一手工艺品，由竹筒（两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是( )
A.哨音在真空中也能传播B.哨音是由筒内空气振动产生的
C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度
7.如图所示，关于声现象的描述,下列说法正确的是( )
A.图甲中,钢尺伸出桌边的长度越长,拨动时发出声音的响度越大
B.图乙中,逐渐抽出真空罩内的空气,听到闹钟发出的铃声逐渐变大
C.图丙中,戴上防噪声耳罩,可以在声源处减弱噪声
D.图丁中,开启倒车雷达,可利用超声波回声定位
8.在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如图所示，用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是( )
A.音调 音色B.响度 音色C.音调 响度D.只可能是音色
9.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是( )
A.空气可以传播声音
B.只要闹铃振动，就可以听到闹铃声
C.听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动
D.听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
10.如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表。甲、乙相比( )
A.乙音调较高B.甲响度较大
C.声源在发甲声音时振动幅度较大D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
11.如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体的______产生的。频率为256 Hz的A音叉和频率为440 Hz的B音叉中，______(选填“A”或“B”)音叉声音的音调较高。
12.校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面______发出声音。声音通过______传入人耳。用力越大，同学们听到声音的______越大。
13.口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的_______。现场观众能欣赏到，是因为声音能在_______中传播，口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的_______越大。
14.如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气________而产生的，并通过________传入人耳。
15.小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来，感觉和直接听到的声音不同.在乐音的响度、音调和音色三个特性中，因为录音机的音量是可以调节的，所以不是声音的________不同.小华询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的________不同.由此可以推断是声音的________不同.
16.Phyphx是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的 Acustic Stpwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001 s。
甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为。
（1）若已知空气中的声速为340 m/s，0.001 s内声音的传播距离为______m；
（2）本实验中两手机所记录的时间大小关系是______（>/=/<）；
（3）测得空气中声音的传播速度______。（用表示）
答案以及解析
1.答案：B
解析：“震耳欲聋”说明声音的响度大,A错误;音调、响度和音色是声音的三个特性,我们可以通过音色来区分音调和响度相同的声音,C错误;禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声的,D错误.
2.答案：C
解析：声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,A错;音调的高低与频率有关,频率越高,音调越高,音色与发声体的材料和结构有关,B错;从环境保护的角度来讲,凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音都属于噪声,如果音乐影响了人们正常的工作、学习或休息,音乐就是噪声,D错.
3.答案：A
解析：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生声音的音色会不同，我们靠音色来辨别乐器的种类，所以我们分辨出长笛和二胡发出的声音，是根据音色来区分的，故A正确；隔墙有耳，说明墙（固体）可以传声，真空不能够传播声音，故B错误；公共场所不要大声喧哗是要求人们说话的声音响度要小一些，而不是音调要低一些，故C错误；用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。
4.答案：B
解析：人在水面下能听见岸上的说话声，说明水和空气可以传声，声音的传播需要介质，A错误；改变试管中的水量，试管内空气柱的长度改变，对着试管口吹气时空气柱的振动频率改变，声音的音调改变，B正确；禁止鸣笛是在声源处通过防止噪声的产生来减弱噪声的，C错误；B超诊断仪是利用超声波工作的，D错误.
5.答案：C
解析：声音以声波的形式向各个方向传播,故A错误;当无人机向行人靠近时,行人听到声音的响度会增大,人听到声音的响度与距离有关,故B错误;警察利用无人机对行人“喊话”的声音通过空气传播到行人耳中,行人听到后能理解警察的意思,说明声音能够通过空气传递信息,故C正确,D错误.
6.答案：B
解析：真空不能传声，故A错误；声音是由物体振动产生，用嘴吹筒的上端，可以发出悦耳的哨声，声音是由筒内空气振动产生的，故B正确；吹出的哨音响度由吹气的力度决定，故换用更大的力吹气改变了哨音的响度，故C、D错误。
7.答案：D
解析：钢尺伸出桌边的长度越长,钢尺振动的频率越低,发出声音的音调越低,而钢尺发出声音的响度与钢尺的振幅有关,从题中无法判断钢尺的振幅如何变化,故无法判断钢尺发出声音的响度如何变化,A错;逐渐抽出真空罩内的空气,罩内传播声音的介质逐渐变少,听到闹钟发出的铃声逐渐变小,B错;戴上防噪声耳罩,是在人耳处减弱噪声的,C错.
8.答案：B
解析：8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，材料相同，发出声音的音色相同；若用相同大小的力敲击时，发出声音的响度相同；瓶内水的高度不同，敲击时振动的频率不同，发出声音的音调不同；B正确，A、C、D错误。
9.答案：A
解析：本题考查声音的传播条件。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，当把空气全部抽空后听不到声音，再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大，说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播，空气可以传播声音，故A正确，BCD错误。
10.答案：D
解析：声音的强弱反映的是声音的响度，主要和发声体的振幅有关，由表格可知，甲声音的响度低于乙声音的响度，声源在发甲声音时振动幅度较小，故B、C均错误。物理学中用每秒振动的次数——频率来描述物体振动的快慢，声音的音调由频率决定，由表格可知，甲声音的频率是1100 Hz，乙声音的频率是700 Hz，说明甲声音的音调高于乙声音的音调，声源在发乙声音时每秒振动的次数更少，故A错误，D正确。
11.答案：振动；B
解析：正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明声音是由物体的振动产生的。音调的高低与频率有关，频率越大音调越高，故B音叉声音的音调比A音叉声音的音调高。
12.答案：振动；空气；响度
解析：声音是由物体的振动产生的，用力敲击鼓面，使鼓面振动产生声音，声音通过空气传播到人的耳朵。敲击鼓面，用力越大，振幅越大，声音的响度越大。
13.答案：音色；空气（气体）；响度
解析：我们利用声音音色的不同来区分不同的发声体，所以口技艺人主要模仿声音的音色。声音是通过空气传入观众耳中的，所以现场观众能欣赏到是因为声音能在空气中传播。醒木拍得越重，声源的振幅越大，声音的响度越大。
14.答案：振动；空气
解析：一切正在发声的物体都在振动，此声音是纽扣周围空气振动产生的，通过空气传播到人耳中，可以听到“嗡嗡”的声音。
15.答案：响度；音调；音色
解析：调节录音机的音量可以改变声音的响度的大小，故不是响度不同；声音没有跑调，说明声音的音调是相同的，之所以播放出来的声音和直接听到的声音不同，是因为音色不同。
16.答案：(1)0.34
(2)>
(3)
解析：(1)根据可知,0.001 s内声音的传播距离为。
(2)依题意可知,甲的手机记录的时间是声音在空气中传播一个来回所用的时间与乙的手机记录的时间之和,故。
(3)设声音在空气中的传播速度为,则,解得。
声音
声音强弱的等级/dB
频率/Hz
甲
70
1100
乙
110
700
1.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.“震耳欲聋”说明声音的音调高B.声音是由物体振动产生的
C.我们无法区分音调和响度相同的声音D.禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声的
2.下列有关声现象的说法正确的是( )
A.声音的传播不需要介质,真空也能传声
B.频率的高低决定声音的音色
C.利用超声波给金属工件探伤,说明声能传递信息
D.从环境保护的角度来讲,优美的音乐一定不属于噪声
3.下列有关声现象的说法中，正确的是( )
A.人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音
B.“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音
C.“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低
D.用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息
4.下列关于声现象的说法正确的是( )
A.图甲中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质
B.图乙中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调
C.图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声的
D.图丁中B超诊断仪是利用次声波工作的
5.如图所示是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景,该情景能说明( )
A.声音只能向一个方向传播B.声音的响度与距离无关
C.声音可以在空气中传播D.声音不能传递信息
6.图甲是一手工艺品，由竹筒（两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示。下列说法正确的是( )
A.哨音在真空中也能传播B.哨音是由筒内空气振动产生的
C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度
7.如图所示，关于声现象的描述,下列说法正确的是( )
A.图甲中,钢尺伸出桌边的长度越长,拨动时发出声音的响度越大
B.图乙中,逐渐抽出真空罩内的空气,听到闹钟发出的铃声逐渐变大
C.图丙中,戴上防噪声耳罩,可以在声源处减弱噪声
D.图丁中,开启倒车雷达,可利用超声波回声定位
8.在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”，如图所示，用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是( )
A.音调 音色B.响度 音色C.音调 响度D.只可能是音色
9.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是( )
A.空气可以传播声音
B.只要闹铃振动，就可以听到闹铃声
C.听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动
D.听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
10.如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表。甲、乙相比( )
A.乙音调较高B.甲响度较大
C.声源在发甲声音时振动幅度较大D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
11.如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体的______产生的。频率为256 Hz的A音叉和频率为440 Hz的B音叉中，______(选填“A”或“B”)音叉声音的音调较高。
12.校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面______发出声音。声音通过______传入人耳。用力越大，同学们听到声音的______越大。
13.口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的_______。现场观众能欣赏到，是因为声音能在_______中传播，口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的_______越大。
14.如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气________而产生的，并通过________传入人耳。
15.小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来，感觉和直接听到的声音不同.在乐音的响度、音调和音色三个特性中，因为录音机的音量是可以调节的，所以不是声音的________不同.小华询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的________不同.由此可以推断是声音的________不同.
16.Phyphx是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的 Acustic Stpwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001 s。
甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为。
（1）若已知空气中的声速为340 m/s，0.001 s内声音的传播距离为______m；
（2）本实验中两手机所记录的时间大小关系是______（>/=/<）；
（3）测得空气中声音的传播速度______。（用表示）
答案以及解析
1.答案：B
解析：“震耳欲聋”说明声音的响度大,A错误;音调、响度和音色是声音的三个特性,我们可以通过音色来区分音调和响度相同的声音,C错误;禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声的,D错误.
2.答案：C
解析：声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,A错;音调的高低与频率有关,频率越高,音调越高,音色与发声体的材料和结构有关,B错;从环境保护的角度来讲,凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音都属于噪声,如果音乐影响了人们正常的工作、学习或休息,音乐就是噪声,D错.
3.答案：A
解析：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生声音的音色会不同，我们靠音色来辨别乐器的种类，所以我们分辨出长笛和二胡发出的声音，是根据音色来区分的，故A正确；隔墙有耳，说明墙（固体）可以传声，真空不能够传播声音，故B错误；公共场所不要大声喧哗是要求人们说话的声音响度要小一些，而不是音调要低一些，故C错误；用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。
4.答案：B
解析：人在水面下能听见岸上的说话声，说明水和空气可以传声，声音的传播需要介质，A错误；改变试管中的水量，试管内空气柱的长度改变，对着试管口吹气时空气柱的振动频率改变，声音的音调改变，B正确；禁止鸣笛是在声源处通过防止噪声的产生来减弱噪声的，C错误；B超诊断仪是利用超声波工作的，D错误.
5.答案：C
解析：声音以声波的形式向各个方向传播,故A错误;当无人机向行人靠近时,行人听到声音的响度会增大,人听到声音的响度与距离有关,故B错误;警察利用无人机对行人“喊话”的声音通过空气传播到行人耳中,行人听到后能理解警察的意思,说明声音能够通过空气传递信息,故C正确,D错误.
6.答案：B
解析：真空不能传声，故A错误；声音是由物体振动产生，用嘴吹筒的上端，可以发出悦耳的哨声，声音是由筒内空气振动产生的，故B正确；吹出的哨音响度由吹气的力度决定，故换用更大的力吹气改变了哨音的响度，故C、D错误。
7.答案：D
解析：钢尺伸出桌边的长度越长,钢尺振动的频率越低,发出声音的音调越低,而钢尺发出声音的响度与钢尺的振幅有关,从题中无法判断钢尺的振幅如何变化,故无法判断钢尺发出声音的响度如何变化,A错;逐渐抽出真空罩内的空气,罩内传播声音的介质逐渐变少,听到闹钟发出的铃声逐渐变小,B错;戴上防噪声耳罩,是在人耳处减弱噪声的,C错.
8.答案：B
解析：8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，材料相同，发出声音的音色相同；若用相同大小的力敲击时，发出声音的响度相同；瓶内水的高度不同，敲击时振动的频率不同，发出声音的音调不同；B正确，A、C、D错误。
9.答案：A
解析：本题考查声音的传播条件。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，当把空气全部抽空后听不到声音，再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大，说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播，空气可以传播声音，故A正确，BCD错误。
10.答案：D
解析：声音的强弱反映的是声音的响度，主要和发声体的振幅有关，由表格可知，甲声音的响度低于乙声音的响度，声源在发甲声音时振动幅度较小，故B、C均错误。物理学中用每秒振动的次数——频率来描述物体振动的快慢，声音的音调由频率决定，由表格可知，甲声音的频率是1100 Hz，乙声音的频率是700 Hz，说明甲声音的音调高于乙声音的音调，声源在发乙声音时每秒振动的次数更少，故A错误，D正确。
11.答案：振动；B
解析：正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明声音是由物体的振动产生的。音调的高低与频率有关，频率越大音调越高，故B音叉声音的音调比A音叉声音的音调高。
12.答案：振动；空气；响度
解析：声音是由物体的振动产生的，用力敲击鼓面，使鼓面振动产生声音，声音通过空气传播到人的耳朵。敲击鼓面，用力越大，振幅越大，声音的响度越大。
13.答案：音色；空气（气体）；响度
解析：我们利用声音音色的不同来区分不同的发声体，所以口技艺人主要模仿声音的音色。声音是通过空气传入观众耳中的，所以现场观众能欣赏到是因为声音能在空气中传播。醒木拍得越重，声源的振幅越大，声音的响度越大。
14.答案：振动；空气
解析：一切正在发声的物体都在振动，此声音是纽扣周围空气振动产生的，通过空气传播到人耳中，可以听到“嗡嗡”的声音。
15.答案：响度；音调；音色
解析：调节录音机的音量可以改变声音的响度的大小，故不是响度不同；声音没有跑调，说明声音的音调是相同的，之所以播放出来的声音和直接听到的声音不同，是因为音色不同。
16.答案：(1)0.34
(2)>
(3)
解析：(1)根据可知,0.001 s内声音的传播距离为。
(2)依题意可知,甲的手机记录的时间是声音在空气中传播一个来回所用的时间与乙的手机记录的时间之和,故。
(3)设声音在空气中的传播速度为,则,解得。
声音
声音强弱的等级/dB
频率/Hz
甲
70
1100
乙
110
700
相关试卷
（4）压强与浮力——2022届中考物理一轮复习理重点、攻难点专项特训： 这是一份（4）压强与浮力——2022届中考物理一轮复习理重点、攻难点专项特训，共9页。
（10）电学——2022届中考物理一轮复习理重点、攻难点专项特训： 这是一份（10）电学——2022届中考物理一轮复习理重点、攻难点专项特训，共7页。
（9）热与能——2022届中考物理一轮复习理重点、攻难点专项特训： 这是一份（9）热与能——2022届中考物理一轮复习理重点、攻难点专项特训，共7页。试卷主要包含了寒假，小明在漠北参加冬令营活动，端午佳节，人们常食用盐蛋，静置的密封容器内只有氢气，进入7月，辽宁多地出现高温天气等内容，欢迎下载使用。
