初中冀教版第一节 生命的起源同步训练题

这是一份初中冀教版第一节 生命的起源同步训练题，共4页。

A.神创论B.自然发生论C.生生论D.宇宙生命论
2.科学家推测，原始大气在高温、紫外线及雷电等自然条件的长期作用下形成了( )
A.原始生命B.有机小分子C.低等的动植物D.有机大分子
3.在原始大气中，促使原始大气合成有机小分子物质的最大能源应该是( )
A.有机物的燃烧B.岩浆
C.雷电、紫外线和宇宙射线等D.陨石碰撞
4.根据原始地球的环境条件，推测地球上最早的原始生命的生存可能( )
A.需要营养和氧气B.需要营养、不需要氧气
C.不需要营养和氧气D.不需要营养、需要氧气
5.泰坦星（土卫六）是目前太阳系中已知的唯一一颗拥有液态海洋和浓厚大气层的卫星，因此泰坦星一直被科学家怀疑有生命体的存在。假设泰坦星上存在生命，且与地球生命的形成过程相同，那么泰坦星的原始生命诞生于( )
A.原始大气B.原始陆地C.原始海洋D.原始火山
6.对于地球上生命的起源，化学进化论不能说明( )
A.原始生命可能来自其他星球
B.原始地球能形成构成生物体的有机物
C.地球上最早的生命是在原始海洋中形成的
D.原始生命的形成需要高温、紫外线以及雷电等条件
7.最近几年陨石展悄然兴起，也推动了人们对陨石的深入研究。世界上有些科学家认为通过研究陨石可确定外星球是有生命的，地球上最早的生命来源于外星球，这种观点我们称为( )
A.自然发生说B.宇生论C.化学进化说D.神创论
8.如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国青年学者___________设计的。
（2）该装置清洗干净烘干后，要将装置内的空气抽净，其目的是___________。
（3）A装置里的气体相当于___________，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含___________。正负电极接通进行火花放电，是模拟自然界中的___________。
（4）C装置里的液体相当于___________。此实验证明，在生命起源的化学进化过程中，从___________生成有机小分子物质是完全可能的。
答案以及解析
1.答案：B
解析：人们根据自己双眼对许多表面现象进行观察，如腐肉会产生蛆，久不洗澡会生虱子等，得出了生命是由非生命物质随时自发产生的观点，这种观点叫自然发生论或自生论。
2.答案：B
解析：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了有机小分子。
3.答案：C
解析：由于原始大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、雷电、宇宙射线等的作用下，空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质，这些有机物随着雨水从天而降，汇集到原始海洋中。所以在原始大气中，促使原始大气合成有机小分子物质的最大能源应该是雷电、紫外线和宇宙射线等。
4.答案：B
解析：原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的“摇篮”，刚形成的原始生命体内不含叶绿素，不能通过光合作用制造有机物，其营养方式是异养的可能性较大，又因为原始大气成分与现在大气成分的明显不同是原始大气中没有氧气，因此原始生命的呼吸方式是无氧呼吸的可能性较大，因此地球上最早的原始生命的生存可能需要营养、不需要氧气。
5.答案：C
解析：化学进化说认为，原始生命诞生于原始海洋，原始海洋是原始生命的摇篮。
6.答案：A
解析：化学进化论认为原始生命是在原始地球的条件下诞生的，原始海洋是原始生命的摇篮。
7.答案：B
解析：宇生论的观点为：地球上的初始生命是宇宙星球的某些有机分子或微生物孢子，附着在尘埃上而由彗星带到地球上的。
8.答案：（1）米勒
（2）除去氧气
（3）原始大气；氧气；闪电
（4）原始海洋；无机小分子
解析：（1）美国青年学者米勒设计了题图所示的实验装置来探究生命起源的化学进化过程。
（2）题图装置清洗干净烘干后，要将装置内的空气抽净，其目的是除去氧气。
（3）米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。
（4）C装置里的液体相当于原始海洋。米勒实验验证了生命起源的第一步，即从无机小分子物质生成有机小分子物质，在原始地球条件下是完全可能实现的。