考点01 认识生物（解析版）-2022年生物中考一轮过关讲练（人教版）

这是一份考点01 认识生物（解析版）-2022年生物中考一轮过关讲练（人教版），共17页。试卷主要包含了生物的种类和特征，科学探究的方法——观察和调查等内容，欢迎下载使用。
考点01 认识生物
考点梳理
一、生物的种类和特征
1．种类：植物、动物、细菌、真菌、病毒等。
2．生物的特征
生物的基本特征
实 例
生物的生活需要营养
①庄稼需要浇水施肥；②兔子吃草；
③蘑菇的培养需要有营养的物质
生物能进行呼吸
①鲸呼气时产生水柱；②人游泳时不能长时间在水下；
③保存植物种子必须用透气的纸袋
生物能排出体内产生的废物
①人体排汗；②动物排尿；③植物落叶；④叶子排出二氧化碳
生物能对外界刺激作出反应
①向日葵向阳生长；②望梅止渴；
③人从黑暗的屋子里走出来会眯眼
生物能生长和繁殖
①种子发芽，长成幼苗，幼苗由小到大，开花结果；
②孔雀开屏；③家鸡产卵
生物具有遗传的特征
龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞
生物具有变异的特征
一母生九子，连母十个样
除病毒外，生物都由细胞构成
①动植物都由细胞构成；②细菌都是由单个细胞构成；
③病毒没有细胞结构

二、科学探究的方法——观察和调查
观察和调查是科学探究常用的方法。
科学的观察有两种方式，一是直接用肉眼观察；二是借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具进行间接观察。有时还需要进行测量。
调查也有两种方式，一是为了最接近真实情况，对调查对象进行全面调查（普查）；二是在调查范围大、调查对象多，难以进行全面调查时，对调查对象进行抽样调查。抽样调查时，要注意选取样本的随机性和代表性。
通过观察和调查对生物或生命现象进行探究时，要有明确的目的，制订好计划，全面、细致和实事求是，同时要积极地思考，同别人进行交流等。
综合训练

一．选择题（共30小题）
1．某生物小组调查校园里的生物，发现有鼠妇、蜻蜓、蘑菇以及各种花草树木。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　）
A．都能进行呼吸 B．都能排出体内的废物
C．都能生长和繁殖 D．都能自己制造有机物
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：ABC、生物都能进行呼吸，都能排出体内的废物，都能生长和繁殖，ABC正确。
D、生物的生活需要营养，植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。D错误。
故选：D。
2．下列俗语与其蕴含的生物学知识不匹配的是
选项
俗语
生物学知识
A
一猪生九子，连母十个样
生物具有遗传的现象
B
“螳螂捕蝉，黄雀在后”
生物间的捕食关系
C
庄稼一枝花，全靠肥当家
生物的生活需要营养
D
朵朵葵花向太阳
生物能对外界刺激做出反应
（　　）
A．A B．B C．C D．D
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
【解答】解：A、遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象，“一猪生九子，连母十个样”反映了生物的变异现象。故A错误。
B、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，反映了生物之间的捕食关系，B正确。
C、庄稼一枝花，全靠肥当家，体现了生物的生活需要营养，C正确。
D、朵朵葵花向太阳，体现了生物能对外界刺激做出反应，D正确。
故选：A。
3．生物具有区别于非生物的特征，下列不属于生物共同特征的是（　　）
A．能排出体内产生的废物 B．能对外界刺激做出反应
C．都能自由运动 D．有遗传和变异的特性
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：能排出体内产生的废物、能对外界刺激做出反应、有遗传和变异的特性都属于生物的特征，而都能自由运动不是生物的特征，如植物不能移动位置。
故选：C。
4．下面关于调查的步骤的排序，正确的是（　　）
①分组
②选择调查范围
③调查记录
④归类
⑤设计调查路线
⑥整理
A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑥⑤ C．②①⑤③④⑥ D．①②⑤③④⑥
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。
【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。调查校园、社区或农田的生物种类时的步骤：选择调查范围、分组、设计调查线路、调查记录、归类、资料整理。因此进行调查的方法步骤正确的是：②选择调查范围→①分组→⑤设计调查路线→③调查记录→④归类→⑥将生物资料进行整理。
故选：C。
5．下列不属于调查的是（　　）
A．统计我国人口数量
B．统计全班同学的视力情况
C．用显微镜下观察细胞
D．调查一块农田中的生物种类
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。
【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。
统计我国人口数量、统计全班同学的视力情况、调查一块农田中的生物种类都属于调查法；用显微镜下观察细胞属于观察法。
故选：C。
6．某中学生物兴趣小组同学利用课余时间开展调查野外生物种类的活动，下列做法正确的是（　　）
A．发现某种不认识的植物，把它拔出来带回家研究
B．调查记录中有江豚，其他同学都没有，于是把它删掉
C．发现一只蝴蝶飞了过来，赶快把它记录下来
D．发现一只蜈蚣，感到害怕，让胆大的同学把它踩死
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解．掌握相关资料．在此基础上进行分析、综合、得出结论。
【解答】解：A、不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，A错误。
BD、沿着事先设计好的路线边调查边记录，调查过程中要如实做好记录，不管你是否喜欢它，都要认真观察，不能仅凭个人好恶取舍，BD错误。
C、沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，C正确。
故选：C。
7．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”中描述的现象体现了生物的基本特征分别是（　　）
①生物能生长
②生物都有遗传的特性
③生物能对外界刺激做出反应
④生物能变异
⑤生物能繁殖后代
A．⑤② B．②③ C．⑤③ D．②④
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”蜻蜓点水是在产卵，是动物的繁殖行为，体现了⑤生物能繁殖后代。
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”体现了③生物的对外界刺激（阳光）作出反应的特征。
故选：C。
8．下列各种现象中，不属于生命现象的是（　　）
A．水涨船高 B．蜻蜓点水 C．螳螂捕蝉 D．孔雀开屏
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：A、水涨船高是自然现象，不属于生命现象。
BCD、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖现象；螳螂捕蝉是捕食行为，说明生物的生活需要营养；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀是求偶行为，属于繁殖现象；它们都属于属于生命现象。
故选：A。
9．“知否，知否？应是绿肥红瘦!”，在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（　　）
A．流水潺潺 B．春雨绵绵 C．阳光灿烂 D．绿草如茵
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：“知否，知否？应是绿肥红瘦!”描述的是春天植物生长旺盛的现象，具有生物的特征，流水潺潺、春雨绵绵、阳光灿烂不具有生物的现象；绿草如茵体现了生物的生长现象，符合题意。
故选：D。
10．下列属于生物的是（　　）
A．恐龙化石 B．智能机器人 C．电脑病毒 D．结核杆菌
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：ABC、此三项都不具有生物的特征，不属于生物。
D、结核杆菌具有生物的特征，属于生物。
故选：D。
11．科学家通过实验发现给农作物播放音乐能提高产量，这说明生物（　　）
A．需要营养 B．能生长 C．能繁殖 D．有应激性
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：生物能够对外界刺激作出反应，科学家通过实验发现给农作物播放音乐能提高产量，这说明生物能够对外界刺激作出反应，即有应激性。
故选：D。
12．下列选项属于生物的是（　　）
A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚礁 D．灵芝
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：ABC、机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，都不属于生物；
D、灵芝具有生物的特征，属于生物；
故选：D。
13．除病毒外生物共同特征的是（　　）
A．由小到大 B．运动 C．由细胞构成 D．需要营养
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：除病毒外，生物都是由细胞构成的，病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
故选：C。
14．今年全球发生了新冠疫情，新冠病毒是引起该病的病原体之。下列哪项表明该病毒属于生物（　　）
A．由有机物组成 B．具有细胞结构
C．能在人体细胞内繁殖 D．能使人体发病
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【解答】解：病毒没有细胞结构的生物，病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
新冠病毒能在人体细胞内繁殖，表明该病毒属于生物。
故选：C。
15．“离离原上草，一岁一枯荣。”这句诗体现的生物基本特征是（　　）
A．生长和发育 B．遗传和变异
C．呼吸 D．排出体内废物
【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征，生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物具有生长和发育的特征。
故选：A。
16．下列语句中所描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（　　）
选项
语句
生物的特征
A
千里之堤，溃于蚁穴
适应性
B
人体内的部分废物随尿液排出
新陈代谢
C
猫妈妈生出几只毛色各异的小猫
遗传变异
D
一粒小小的种子长成参天大树
生长发育
A．A B．B C．C D．D
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】解：A、千里之堤，溃于蚁穴，体现了生物对环境的影响，不是对环境的适应性。符合题意。
B、人体内的部分废物随尿液排出，体现了生物能排出体内产生的废物，即新陈代谢。不合题意。
C、猫妈妈生出几只毛色各异的小猫，体现了生物都能遗传和变异。不合题意。
D、一粒小小的种子长成参天大树，体现了生物能够生长发育。不合题意。
故选：A。
17．在下列各组中都属于生物的一组是（　　）
A．含羞草、真菌、水 B．机器人、病毒、小草
C．猫、蘑菇、细菌 D．蝴蝶、小鸟、钟乳石
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A、含羞草、真菌属于生物；水属于非生物。
C、机器人属于非生物，病毒、小草属于生物。
C、猫、蘑菇、细菌都具有的上述生物的特征，都属于生物。
D、蝴蝶、小鸟属于生物；钟乳石属于非生物。
故选：C。
18．“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物具有的特征是（　　）
A．遗传 B．对外界刺激作出反应
C．需要营养 D．生长和繁殖
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有生殖现象，不会因个体的消亡而灭绝。野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草。因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长现象和繁殖现象。
故选：D。
19．生物学是一门实验性很强的科学。下列有关科学方法的叙述错误的是（　　）
A．调查是科学探究常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查结果
B．假设是对问题的一种可能的解释，作出假设需要根据已有的知识和经验
C．实验测得的数据往往存在误差，设置重复组可以有效排除偶然因素的影响
D．对照实验的目的是通过对比实验结果，找到想要研究的因素对实验的影响
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。其中调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。
【解答】解：A、调查是科学探究常用方法之一，调查时首先明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，错误。
B、作出假设需根据已有知识和经验来进行，是对问题的一种可能的解释，正确。
C、实验测得的数据往往存在误差，需设置重复组以排除偶然因素的影响，正确。
D、对照实验的目的是通过对比实验结果找到想要研究的因素对实验影响，正确。
故选：A。
20．当所选取的调查范围过大时，要选取一部分调查对象作为（　　）
A．范本 B．样本 C．样品 D．代表
【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．
【解答】解：为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。
故选：B。
21．生物小组的同学要去调查社区的生物 种类，四位同学进行了分工，在分工时发生了一点小小的争执，原来他们是为了记录的事儿．你认为他们设计的记录方法不正确的是（　　）
A．要记录生物的数量
B．要记录生物的名称
C．要记录生物的生活特点
D．空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计
【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式．
调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
【解答】解：在生物种类的调查中，要记录生物的名称、习性、数量、生活环境的特点。生物的形态、结构与其生活环境相适应。观察生活环境有利于更好的了解生物的特点。
A在生物种类的调查中，要记录生物的数量，是正确的，A正确；
B生物的名称也是记录的内容，B正确；
C在生物种类的调查中，要记录生物的生活特点，C正确；
D空气偶尔飞过的鸟类和昆虫也是记录的内容，D错误。
故选：D。
22．某生物兴趣小组的同学要进行“本校同学近视率的调查”，他们采取的措施不当的是（　　）
A．可以选取戴眼镜较多同学的班级作为调查对象
B．可以随机选取一部分样本调查
C．可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总
D．可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解，掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。
【解答】解：某研究小组要进行“本校同学近视率的调查”。
A、可以随机选取一部分样本进行调查，而不是选取戴眼镜较多同学的班级作为调查对象，A错误。
B、可以随机选取一部分样本进行调查，B正确。
C、可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总，C正确。
D、可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析，D正确。
故选：A。
23．从2021年5月31日起，我国正式实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（　　）
A．调查法 B．实验法 C．资料分析法 D．观察法
【分析】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定。
【解答】解：调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。故为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法。
故选：A。
24．请指出完成下列活动需要用调查方法的是（　　）
A．人口普查 B．了解濒危动物
C．价值观调查 D．以上全是
【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
【解答】解：调查法的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。选项中A、人口普查属于调查活动；B、濒危动物种类；C、价值调查观属于调查活动，因此选项D正确。
故选：D。
25．调查是科学探究常用的方法之一，下列有关调叙述，正确的是（　　）
A．调查必须有明确的目的和对象
B．调查必须选取样本
C．调查过程中觉得有必要的才记录下来
D．对调查结果必须用数学方法统计
【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。
【解答】解：调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录，五、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。六、撰写调查报告。故A符合题意。
故选：A。
26．下列关于“校园生物调查”的叙述，错误的是（　　）
A．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行
B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
C．调查到的生物可以按照某种共同特征进行简单的分类
D．对看到的生物，不管是否喜欢它，都要认真观察如实记录
【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。
【解答】解：A、调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。故符合题意。
B、因为调查的范围很大，并且最后的结果要进行整理和分析，有时还要统计所以，要全体同学集体行动，当然要特别注意安全。故不符合题意。
C、调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类。故不符合题意。
D、对看到的生物，不管是否喜欢它，都要认真观察如实记录。故不符合题意。
故选：A。
27．关于“调查”的叙述正确的是（　　）
A．调查必须制作调查问卷
B．不能逐一调查时可以采用抽样调查的方式
C．抽样调查时选择的样本要有突出特点
D．调查的结果与事实可能存在误差，必要时可以修正
【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。
【解答】解：A、调查需明确调查问题，确定调查范围及对象；A错误；
B、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，B正确；
C、抽样调查的特点：精确度、难度相对不大，实验无破坏性，调查结果比较近似。如果抽样调查时选择的样本有突出特点就失去了调查的意义。C错误；
D、调查的结果与事实可能存在误差，应遵照事实进行分析。D错误。
故选：B。
28．在调查活动中，下列行为正确的是（　　）
A．飞檐走壁，采摘高处的野果
B．避开不喜欢的动物
C．采下新鲜的野果，趁鲜品尝
D．如实记录
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
【解答】解：A、调查时，防止调查中断或发生危险，飞檐走壁，采摘高处的野果，易发生危险，不可取，A错误；
B、调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，B错误；
C、采下新鲜的野果，趁鲜品尝，应预防食物中毒，C错误；
D、调查过程中要如实记录，D正确。
故选：D。
29．在调查校园的生物种类时，下列做法错误的是（　　）
A．明确调查的目的和对象
B．制定合理的调查方案
C．对调查结果进行整理和分析
D．只记录自己喜欢的生物
【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。
【解答】解：ABC、调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，正确；
D、对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录（包括记录生物的数量和名称等），而不是可凭个人感觉记录，错误。
故选：D。
30．有些中学生沉迷于手机游戏和抖音，不但影响学业，而且更容易患上近视。要了解某校中学生的近视情况，我们应选用调查的方法，下列有关调查的做法正确的是（　　）
A．采用普查法进行调查
B．只调查女生的视力情况
C．只选取一个班级作为调查对象
D．对不近视的学生的视力情况不用记录
【分析】（1）调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解．掌握相关资料．在此基础上进行分析、综合、得出结论．调查法包括抽样调查和全面调查。
（2）科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案．并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告．
【解答】解：A．了解某校中学生的近视情况，应采用普查法进行调查，A正确。
BC、要了解某校中学生的近视情况，就要女生和男生同时调查，不能只调查女生的视力情况。也不能只选取一个班级作为调查对象，而是全体学生，BC错误。
D、调查要如实记录。不近视的学生的视力情况也要记录，为调查的结果进行整理和分析做好基础，D错误。
故选：A。
二．解答题（共3小题）
31．下列是关于生物的基本特征的问题，请分析回答：
（1）“民以食为天”，说明生物的生活需要 　营养　；
（2）“鲸呼气时产生雾状水柱”，说明生物能进行 　呼吸　；
（3）“大汗淋漓，落叶纷飞”，说明生物能排出体内产生的 　废物　；
（4）除病毒以外，生物都是由 　细胞　构成的。
【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7、生物能适应一定的环境，8、生物都能遗传和变异。
【解答】解：（1）“民以食为天”，说明生物的生活需要营养；
（2）“鲸呼气时产生雾状水柱”，是鲸鱼在呼吸，说明生物能进行呼吸；
（3）“大汗淋漓，落叶纷飞”，说明生物能排出体内产生的废物；
（4）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
故答案为：
（1）营养。
（2）呼吸。
（3）废物。
（4）细胞。
32．如图是张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络寻找的几幅照片。请回答以下问题。
（1）“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是 　生物都能繁殖　。
（2）“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句中“穿花蝴蝶深深见”体现的生物的基本特征是 　生物的生活需要营养　。
（3）“芳林新叶催陈叶”体现的生物的基本特征是 　生物能排出体内的废物　；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是 　生物具有应激性　。
（4）“鲸通常成群结队地在海里生活，过一段时间就需要游到水面上来，利用头上的喷水孔形成‘喷泉’。”鲸形成“喷泉”体现的生物的基本特征是 　生物能呼吸　。鲸的子代通常和亲代长相相似，但也有不同，这体现的生物的基本特征是 　生物具有遗传和变异　。
（5）上述几种生物都是由 　细胞　构成的。

【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：（1）“苔花如米小，也学牡丹开”二者包含的生物特征是生物都能繁殖。
（2“穿花蝴蝶深深见”体现的是蝶类在采食花粉，包含的是生物特征是生物的生活需要营养。
（3）“新叶催陈叶”，树木落叶，说明生物能排出体内的废物。红杏出墙是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有应激性的特征。
（4）鲸鱼形成的喷泉是表示鲸鱼在呼吸，体现的是生物具有呼吸现象；生物具有遗传和变异的特性，鲸鱼的后代与它们的妈妈长得相似，是遗传现象，不同是变异现象。
（5）除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
故答案为：（1）生物都能繁殖。
（2）生物的生活需要营养。
（3）生物能排出体内的废物；生物具有应激性。
（4）生物能呼吸；生物具有遗传和变异。
（5）细胞。
33．下列是有关生命现象和生物的特征，请将两列中相关的内容连接起来。
A．海豹皮下脂肪厚
a．对外界刺激作出反应
B．含羞草受到触碰叶片合拢
b．生物适应环境
C．猎豹捕食羚羊
c．生物的生活需要营养
D．种瓜得瓜，种豆得豆
d．生长现象
E．蘑菇由小长大
e．遗传现象
【分析】生物的主要特征：①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象。⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。病毒没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成的。
【解答】解：A、海豹皮下脂肪厚是为了适应周围的寒冷环境，属于b生物适应环境。
B、含羞草受到触碰叶片合拢，是a对外界刺激作出的反应。
C、猎豹捕食羚羊，属于c生物的生活需要营养。
D、种瓜得瓜，种豆得豆，体现的是生物的e遗传现象。
E、蘑菇由小长大体现的是生物的d生长现象。
故答案为：