浙摄影版（2020）六年级下册第一单元 万物互联第2课 智能家居教案

这是一份浙摄影版（2020）六年级下册第一单元 万物互联第2课 智能家居教案，共2页。教案主要包含了创设情境，激情导入，自主探究，分享交流等内容，欢迎下载使用。

教学目标：1. 知道智能家居的概念，感受智能家居生活带来的便利。
2. 能说出物联网遥控器的简单原理，体验其应用功能。
3. 感受智慧厨房的便利，能举例说明其用到的物联网技术。能简要说出智能服
装的功能和原理，以及物联网技术在服装行业中的应用前景。
教学重点：物联网技术如何在智能家居应用的。
教学难点：能简要说出智能服装的功能和原理
教学准备： PPT
核心问题：智能家居生活带来的便利
教学流程设计：
一、创设情境，激情导入
正式上课之前，我们先看智能机器人跳一个舞吧｛你们打竹拍，机器人跳舞！酷不酷？让我们跟随智能机器人的脚步•起穿越到2030年的9月日，
也就是10年后的今天，我们未来的生活会发生l哪些变化呢？（目的：活跃气氛）
学生讨论，学生回答：
教师：同学们的回答允满了对未来的想象，看似遥不可及，其实我们现在的生活己经拥有这些技术或者正在研发着这些技术，这些技术正影响着我们现在的生活，我们跟随着抖音神曲一起去看一下未来的智能生活吧！
正所谓吃遍天下衣食无忧，游遍天下住行无愁。衣食住行是我们生活的常态，
本节课我们主要在衣食住行四个方而去思考•智能生活带给我们的变化！
二、自主探究，分享交流
1.衣：设置情境：同学们认识他吗？他的钢铁战衣衣服酷不酷？
视频来了解钢铁战衣有什么本领？赋子它超人的力量，可以飞行，可以拥有很多武器。
我们分析这件钢铁战衣主要用到了哪些技术？
除了钢铁战衣，你们还了解哪些神能穿戴？（谷歌眼镜、智能手环，智能手表．智能手套，社交牛仔裤等）。
智能机器人的价值是人类价值的体现，有需求才会有创新。这些我们如何来实现昵，这上要要运用到射频、传感、定位技术。发出信号，感知信号，定位信号等
随着科技的发展，电影中的科幻会变成现实！衣服都这么智能化，我们的饮
食方式会发生怎么翻天覆地的变化呢？
2.食：设置情景：
事例：求帮助
老师作为一名新手妈妈．在照顾宝宝的时候，怎么制作出美味的饭菜昵？
悄悄告诉你，老师有个秘密武器，m1ey智慧厨房，有了它，再也不担心肚子饿了，只要点一下，饭菜就会做好，我们一起来认识它吧！
3.住：设置情景：
我们的厨房酷不酷？酷我们未来居住的家肯定也很酷，让我们一起来认识一下吧！
PPT展示齐种各样的遥控器
现在我们的家里有齐种各样的遥控器，电视空调音响等，末来我们的家只需要手机就可以控制家里的所有电器了！一键开启我们的智能生活！
请同学利用网络自主学习课本上互联网遥控器的原理和特点。
4.行：时代变迁，我们的出行方式发生了巨人的变化，我们来看一下身边的智能出行。
我们得出行主要经历了三个阶段，马车、火车、高铁等。
古代马车师傅不敢想象火车的到来，1801年蒸汽火车的诞生，瓦特不敢想象200年后高铁的出现。同学们你们能想象50年后出行的变化吗？这就需要你们去探索去创新更加智能化的出行方式了！少年强则国强，我们国家的科技力量需要你们去添砖加瓦。
三：实践创新，展示评价
同学们想不想拥有一个豪宅？但什么样的豪宅才算直正意义上的豪宅呢？我们
一起来观看视频。
相信同学们看了视频，对十豪宅有了新的定义，请同学们以“智能住宅我设计”为上题，设计自己的豪宅，并给其命名。
四：梳理总结拓展延伸
科技是第一生产力，它是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的动力。
智能家居上要运用到那些技术昵，我们一起来梳理一下 !
小组评比：
教学改进：
（要求手写）
板书设计：
教学反思：（要求手写）