小学4 狮子舞教学设计

这是一份小学4 狮子舞教学设计，共2页。教案主要包含了导入阶段，发展阶段，表现阶段，展示评价等内容，欢迎下载使用。

1、了解狮子舞的造型特点，感受狮子舞的美感，体验各种动态表达方式。
2、通过描绘狮子舞的热闹氛围，提高学生观察能力和造型能力。
3、通过学习让学生了解狮子舞的传统文化艺术，培养学生热爱民族文化。
教学重点、难点
重点：通过观察，抓住舞狮头部的主要造型特点进行描绘，提高观察能力和造型能力。
难点：舞狮头部的不同造型的表达方式。
教学准备
教师：教案，课件，视频资料
学生：纸，笔等绘画工具
教学过程
一、导入阶段
老师今天请来个新朋友，你们认识么？
让同学带着舞狮的道具进入课堂，激发学生的兴趣。
（学生回答：舞狮）
小结：舞狮的历史渊源
二、发展阶段
1、观察发现
教师出示舞狮表演视频，引导学生观察狮子舞表演规律和场景并分析狮子舞的形态，色彩场景。
（可以让学生上台进行模仿）
2、渗透文化教育
狮子舞是我国优秀的民间艺术，每逢佳节或集会庆典，民间都以舞狮来助兴。狮子是由彩布条制作而成的，每头狮子有两个人合作表演，一人舞头，一人舞尾，表演者在锣鼓音乐下，装扮成狮子的样子，做出狮子的各种形态动作，场面热闹非凡。
3、小组讨论
舞狮和真实的狮子有什么区别？
五官的夸张，毛发还有颜色的搭配
4、怎么画造型新颖的舞狮？
引导学生分析舞狮的头部所运用的几何图形和多样性的线条来创作。
三、表现阶段
学生结合自己想象进行描绘，教师进行巡视指导。
1、先画出舞狮的头部。
2、添画五官及细节，并涂好颜色注意遮挡关系的运用。
3、粘贴身体和毛发
4、装饰
5、完成作品。
四、展示评价
对学生作品进行展示评价。然后通过打节拍展现舞狮的场景。