小学数学苏教版二年级下册一 有余数的除法备课ppt课件

这是一份小学数学苏教版二年级下册一 有余数的除法备课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了从表中你发现了什么，×1248支，经典习题等内容，欢迎下载使用。
教学目标：1.进一步掌握两位数乘两位数的计算方法，能正确进行笔算，会用调换乘数的位置的方法来验算乘法。2.在具体的情境中，运用有关运算解决实际问题，体会数学知识与现实生活的密切联系。教学重点：进一步掌握两位数乘两位数的算法。教学难点：将所学知识灵活地运用于具体的问题中。
1、口算下面各题（并说说怎样计算的）
30×10= 35×10=60×60= 80×50=50×90= 6×12=9×4+5= 4×7+3=
出示题目，学生以开火车的形式进行活动，说出得数。
2、计算下面各题，并验算。
出示题目，全班分为四组，每组计算两题，学生独立完成。评讲：计算的正确率和验算的方法。提醒学生：注意乘得的结果和哪一位对齐及进位。
3、按每盒水彩笔10支计算，填写下表。
让学生先阅读表格，明确题意，再独立填写表格。评讲：怎样填出“一共的枝数”，请归纳出本题的数量关系。提问：从数据中你能发现什么？（渗透积的变化规律）
4、张叔叔去年养了38箱蜜蜂，平均每箱蜜蜂产蜂蜜45千克。张叔叔去年一共收获多少千克蜂蜜？
38×19=722（元）
800－722=78（元）
答：张老师一共用722元，找回78元。
先指名读题，让学生说说已知条件和所求问题，再让学生列式计算，最后全班共同订正。
5、下面是星星体育用品商店上个星期足球、排球和篮球的销售情况。算一算，比一比，哪种球类的销售额最高？
出示表格，让学生读题并理解题意。要求学生先估计哪种球的销售额最高，再算出每种球的总价，比一比，填一填。指名说出每道题的估算结果和实际的计算结果。
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6、先估计积大约是多少，再用竖式计算。
让学生先估算，并把估算的结果写在算式的上方；再竖式计算，用估算检验竖式计算的结果是否正确；最后指名汇报，要求学生将错题改正在习题旁，并让学生说说错误的原因。
7、一辆载重3000千克的卡车，装了47桶豆油，每桶豆油连桶重58千克，这辆卡车超载了吗？（先估计，再用竖式计算）
47×58=2726（千克）
答：这辆卡车没有超载。
让学生先读题，说说已知条件和所求问题。提问：要求卡车超载了没有，需要先求什么？（货物的总重量）让学生估一估，并说说理由。说明：超载意味着货物的总重量大于卡车的载重。
5×48=240（座）
答：租5辆这样的客车不够，至少要租6辆这样的客车。
8、周庄村组织272名村民去旅游，估算一下，租5辆这样的客车够吗？至少要租多少辆这样的客车？
出示题目，指名读题，让学生说说已知条件，找出所求的问题。估算：租5辆这样的客车够吗？（估算5辆车能坐多少人，即5×48，把48看成50，大约是250人，不够）提问：至少要租多少辆这样的客车？这里的“至少”表示什么？
49×81=3969（元）
答：实际用了3969元，应找回31元。
9、学校买81块地砖铺一个实验室，付出4000元，找回一些。估计一下，学校买的是哪种地砖？
实际用了多少元?应找回多少元？
4000—3969=31（元）
出示图片，使学生读题，找出已知条件和所求问题。小组讨论：（1）付出4000元，找回一些说明了什么？（2）估计哪一种砖比较合适，为什么？（3）实际用了多少元？应找回多少元？
10、王大伯把收获的苹果运往外地，已经装满15车，每车28筐，还剩下16筐。王大伯一共收获苹果多少筐？
15×28=420（筐）
答：王大伯一共收获苹果436筐。
420+16=436（筐）
让学生独立解决，集体交流，说说自己的思考过程。
11、锦绣小区一幢楼房住24户，一幢小高层楼房比多层楼房多住64户，12幢这样的小高层楼房一共可以住多少户?
24+64=88（户）
答：12幢这样的小高层楼房一共可以住1056户。
88×12=1056（户）
12、商店一天卖出4盒钢笔，每盒12支，一共卖出多少支？每支钢笔10元，一共卖了多少元？
答：一共卖出48支，一共卖了480元。
48×10=480（元）
下面算式中的A,B各代表什么数字? A B × B A 3 9 0 3 2 5 3 6 4 0 A=（ ） B=（ ）