2021学年面积单位间的进率教案设计

这是一份2021学年面积单位间的进率教案设计，共4页。教案主要包含了复习，探究新知，达标测评，全课小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
1．熟记相邻两个面积单位之间的进率，
1平方米=100平方分米， 1平方分米=100平方厘米
2．会进行简单的单位换算。
学习过程
一、复习：
1．我们学过哪些长度单位？
2．每相邻两个长度单位间有什么关系？进率是多少？
我们已经认识了一些面积单位，那么每相邻的两个面积单位间有什么关系？它们的进率是多少呢？这节课我们就一起研究面积单位间的进率．同时板书课题面积单位间的进率．
二、探究新知
1．出示例1，教师提问正方形的面积是多少呢？
学生两个人一组量一量手中的学具正方形，想一想算一算这个正方形的面积有多大？
引导学生汇报：
（1）边长是1分米的正方形面积是1平方分米．
（2）边上是10厘米的正方形面积是10×10＝100平方厘米．
教师把学具正方形贴在黑板上，左边板书1平方分米，右边板书100平方厘米．
教师引导学生思考：有的学生以分米为单位，计算出面积是1平方分米．有的同学以厘米为单位，计算出面积是100平方厘米，你们发现了什么？
引导学生回答：表示的都是这个正方形的面积．
教师讲授1平方分米＝100平方厘米．
为了进一步强化平方分米与平方厘米的关系，教师提示请同学们在1平方分米里摆1平方厘米，互相讨论一下，你知道了什么？使学生进一步明确1平方分米＝100平方厘米．
教师把黑板上粘贴的学具正方形翻过来出示：
引导学生进一步讨论又知道什么？
1分米＝10厘米
1分米×1分米＝1平方分米
10厘米×10厘米＝100平方厘米
1平方分米＝100平方厘米
2．教学例2：1平方米＝100平方分米
出示例2．教师出示边长1米的正方形，并按照例题的要求提问两个问题：
（1）边长1米的正方形纸，它的面积是多少平方米？
（2）如果把它划分成边长是1分米的小正方形，可以划分多少个？它的面积是多少平方分米？你们知道了什么？引导学生讨论．
通过讨论使学生知道了1平方米＝100平方分米．（板书）
那么每相邻的两个面积单位间的进率是多少呢？
1平方分米＝100平方厘米；1平方米＝100平方分米．
每相邻的两个面积单位间的进率是100．
3．课堂小结
长度单位：两个长度单位间进率是10．
面积单位：两个面积单位间进率是100．
练习填空：（出示投影片）
2平方米＝（ ）平方分米
9平方分米＝（ ）平方厘米
400平方分米＝（ ）平方米
1000平方厘米＝（ ）平方分米
4．教学例3．
下图（课件显示）是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
学生读题，讲明题意．
（1）正方形的面积怎么算？
（2）平方分米与平方厘米哪个面积单位较大？
教师归纳并明确：把低级单位的名数换算成高级单位的名数，先想进率，就有几个进率．有几个高级单位的数。
三、达标测评
1．填空：
8平方分米＝（ ）平方厘米
5平方米＝（ ）平方分米
300平方厘米＝（ ）平方分米
2．一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方分米？
3．一张桌子的桌面，长13分米、宽6分米。它的面积是多少？合多少平方厘米？
四、全课小结
今天我们学习了面积单位间的进率，知道了每相邻的两个面积单位之间的进率都是100，以及高级单位的名数换算成低级单位的名数的方法．希望在以后的学习中更好地对进率加以应用．
五、板书设计
面积单位间的进率
长度单位：米 分米 厘米
相邻两个常用的长度单位之间的进率是10
面积单位：平方米 平方分米 平方厘米
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
相邻两个常用的面积单位之间的进率是100