第17课《短文两篇》同步练习2021-2022学年部编版语文七年级下册

这是一份第17课《短文两篇》同步练习2021-2022学年部编版语文七年级下册，共5页。
      一、精挑细选。1．下列加点字注音正确的一项是（   ）A．陋室（lòu）     噫（yī）            苔痕（tāi）B．鸿儒（hóng）   濯（zhuó）         鲜有闻（xiān）C．蕃（fān）        清涟（lián）      亵玩（xiè）D．案牍（dú）       淤泥（yū）       德馨（xīn）2．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（     ）A．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。B．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。C．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。D．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。3．下列句子朗读节奏的划分正确的一项是（     ）A．山不/在高，有仙/则名B．苔痕上/阶绿，草色/入帘/青C．无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形D．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭4．下列对课文理解不正确的一项是（）A．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。用古名贤之室类比自己的“陋室 ”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。B．刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫,也可以说是他们的同类。C．“中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远扬。D．《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。5．加点词解释全都正确的一组是（     ）A．调素琴（弹）/无丝竹之乱耳（奏乐的声音）/有仙则名（著名，出名）B．无案犊之劳形（劳累）/山不在高（在于）/往来无白丁（没有什么学问的人）C．孔子云（说）/谈笑有鸿儒（大）/惟吾德馨（香气）D．有龙则灵（灵验，神奇）/斯是陋室（这）/阅金经（佛经）6．下列加点词不属于词类活用的一项是（   ）A．有仙则名 B．不蔓不枝 C．可远观而不可亵玩焉 D．苔痕上阶绿二、活动探究。7．读下面的材料，按要求答题。【材料一】在一片反对旅游景区门票涨价声中，门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬：游客“用脚投票”“到此不游”，结果是门票涨价，收益减少。【材料二】相反，贵州等明确表示不“跟风”涨价的省区，游客大增。据贵州省统计，“十一黄金周”期间全省共计接待海内外游客306万人，比上年同期增长近40%。仅前四天，贵阳火车站每天就至少迎来80个旅游团，是去年同期的两倍，形成了贵州旅游的“井喷”现象。（1）解释加点词语在材料一中的意思。（2）用简明的话概括材料二的主要内容，不超过15个字。三、衔石填海。8．《爱莲说》选自________，作者________，字（茂叔）是________时著名的（哲学家）家.著有《太极图说》《通书》等。本文文体是（说）。9．课文理解填空。（1）《陋室铭》紧紧扣住“________”立意，以“________”一句统领全篇，表达出陋室主人________的节操和________的情怀。（2）《陋室铭》开篇“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用________的方法，将名山、灵水与“陋室”相提并论，强调陋室具有“名”“灵”的性质。“________”一句为全文之“睛”。（3）《陋室铭》作者紧扣“惟吾德馨”对居室从________、________、________三方面来描写，突出作者的美德。10．解释下面字词中加点字的含义。斯是陋室(    )   鸿儒(    )无案牍之劳形(    )   可爱者甚蕃(    )出淤泥而不染(    )   濯清涟(    )不妖(    )   鲜有闻(    )亭亭净植(    )   亵玩(    )四、精准阅读阅读《爱莲说》，完成下面小题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！11．解释下列加点字含义。（1）可爱者甚蕃________     （2）陶后鲜有闻________12．翻译下面句子。（1）可远观而不可亵玩焉。（2）牡丹之爱，宜乎众矣！13．第二段用了怎样的表达方式？和第一段关系怎样？14．作者把“莲”作为一种高贵品质的象征。这里运用了什么写法？目的何在？阅读下面文言文，完成各题。东坡先生墓志铭（节选）苏辙予兄子瞻，谪居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。夏六月，公被命渡海北归。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吴越之民，相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣，后生安所复仰？公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！”公生十年，而先君宦学四方，太夫人亲授以书。闻古今成败，辄能语其要。公亦奋厉有当世志。太夫人喜曰：“吾有子矣。”比冠，学通经史，属文日数千言。嘉祐二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》，以示文忠。文忠惊喜以为异人欲以冠多士。15．解释下列句中划线的词。①泽及鸟兽________②以书属辙曰________③辄能语其要________④疾时文之诡异________16．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）文忠惊喜以为异人欲以冠多士17．用现代汉语翻译下面的句子。讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。
参考答案：1．D2．B3．D4．A5．A6．C7．（1）用实际行动（或：用去或不去旅游景区）来表示自己的态度。（2）门票不涨价，游客大增。（也可回答“不涨价的景点，收益增长”）8．《周敦颐集》     周敦颐     北宋9．陋室不陋；     惟吾德馨；     高洁傲岸；     安贫乐道     类比；     惟吾德馨     环境；     往来人物；     室中生活10．斯，这     鸿：大     形，形体、躯体     蕃：多     染：沾染（污秽）     濯，洗     妖，过分艳丽     鲜：少。     植，竖立     亵，亲近而不庄重11．多     少12．（1）只可以在远处看，而不可以在近处玩弄。（2）对牡丹的喜爱，当然人很多了13．议论，抒情。第一段描写"莲"的形象，第二段点明"莲"的含义，揭示中心。14．托物言志；在莲的形象中寄予了自己不慕名利、洁身自好的节操。15．恩泽，恩惠；     同“嘱”，嘱托；     总是；     厌恶，憎恨16．文忠惊喜/以为异人/欲以冠多士17．死讯传到各地，无论贤者还是愚人，大家都叹息流泪。