河南省驻马店市上蔡县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（word版含答案）

河南省驻马店市上蔡县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．阅读下面语段，回答问题。

人类的发展历史，可以说是一部与疫病做斗争的历史。中华民族几千年的文明进程里，疫病几乎如影随  ①  。

我国历史上各个时期严重的传染病都有，种类也各式各样。目前资料记载较多、较清晰的是明清时期。清朝共260多年，据《清史稿》记载，出现疫病的年份就有130多年，而实际绝不②    这些。

几千年来的历史说明，中国是一个勇于并善于抗击疫情的国度。面对疫情，中华民族一次又一次同舟共济，以坚忍不拔的精神战胜了疫病，繁衍发展至今。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（     ）

A．jǐ       zài B．jī          zǎi

C．jī       zài D．jǐ          zǎi

(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（     ）

A．①行     ②只 B．①形     ②止

C．①行     ②止 D．①形     ②只

二、句子默写

2．古诗文默写。

（1）________________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）

（2）潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）

（3）________________，铁马冰河人梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（4）自古逢秋悲寂寥，________________。（刘禹锡《秋词》）

（5）夫君子之行，________________，________________。（诸葛亮《诫子书》）

（6）《<论语>十二章》中论证学与思的辩证关系的句子是________________，________________。

三、名著阅读

3．（1）某校七年级（1）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法。为此语文老师组织了一场辩论，假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

正方：__________________________________________

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经路上意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。

4．《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”，她是如何“三戏唐三藏”的？

四、语言表达

5．阅读下面材料，按要求回答问题。

上下五千年，悠悠中华魂。在几千年的历史长河中，使这条巨龙屹立在世界的东方。这就是我深爱着的祖国——中国。您像那澎湃的黄河水，浪涛汹涌；您像那鲜艳的杜鹃花，美丽迷人；________________，________________。

(1)文中画线的句子存在语病，可修改为：___________________________。（不得改变原意）

(2)仿照前面的句子在横线上续写一句，表达对祖国的赞美之情。要求：内容相应，句式相同。

五、综合性学习

6．一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。

【示例】

项目：硬笔（钢笔）书法比赛

目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

(2)为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你为本次活动设计一条宣传标语。

(3)班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：

六、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。

真爱就是体谅你的“不正确”

①我读到高二，不想再读下去，自作主张退了学，一心要成为一个写作者，我爸竟然也支持。只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是帮我打听哪里有作家班可读。

②11月中旬，我们听闻复旦有个作家班。此时学期已过大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，连中间人都觉得不划算。但我爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他带我坐汽车、火车，坐了一天一夜，终于抵达复旦大学。

③我爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们去宿舍。放下大包小包，我们四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。然后就看到一个女孩子走进来，她是逆光而来，整个餐厅都被照亮了。高挑的身材，打扮时髦，最醒目的是脚上的靴子，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤。我立即有了某种压迫感，是初来乍到的栖惶，还有对未来的不确定，我开始怀疑自己的选择是否正确，外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能搞定。

④我爸把我安顿好就回去了。他仅留了几十块钱在身上，剩下的都给了我（之前已买过回程票）。我休息了一会儿，就去室友推荐的五角场，那里有很多小店，我几乎是手忙脚乱地买了一双靴子，人造革的，穿在脚上也不舒服；但鞋型不错，尖圆头，鞋边有一圈同色的铆线，是浓墨重彩的时髦，我太着急想要抓住“时髦”了。

⑤之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子是暗处的酷刑，磨脚，不透气，偏偏从教室到我住的南区宿舍又特别远，走起路来总是深一脚浅一脚。我究竟是为了什么？是为了虚荣。上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。鞋子开胶，我买了胶水粘上，还是有潮气渗进来，冻疮生出来；夜晚坐在自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。

⑥尽管如此，我也不想买第二双鞋，我爸在小城挣钱，非常不易，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。再说，我放弃高考要当个作家，我的家人付出那么多代价才让我来到这里，我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么倒在穿着打扮上花那么多心思？

⑦然而，就在那个冬天最冷的一天，我收到我爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴，柔和的光泽，证明它是真正的牛皮，里面还有一层羊毛。鞋型朴拙里带点稚气，但经典大方，倒衬出我脚上鞋子的廉价。我完全不明白，我老爸，怎么突然有了这样的好眼光？我想有可能是他在店里选了最贵的一双。那双鞋子温暖了我整个冬天。依然是在深夜的自修室里，当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感时，我那么深切地感觉到，自己被深深爱着。

⑧寒假回家，奶奶跟我说，我爸那天一到家就感叹，上海的女孩子，长得漂亮，穿得也漂亮。我奶奶就说：“我孙女长得不比人家差，就是穿得不如人家。"我爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是入了心吧。然后呢？他就去鞋店买了最贵的一双鞋给我。

⑨爸爸一向如此。记得我弟上初中时，有一帮小伙伴，他就像“及时雨"宋江，出手大方，零花钱都用来请大家吃东西了。问题是我们家也没矿啊，可我爸竟然大力支持。我跟我爸抱怨，我爸说：“你弟各方面都不突出，很容易自卑。但他有个优点就是慷慨，这也是能帮他成事的。我没有家财万贯给你们，但可以给你们一个宽松点的环境。”

⑩被我爸言中，当初那个看上去很不突出的我弟，现在做影楼培训，手下有上百员工、几百家加盟店，他说他一路发展过来，就靠着两个词，慷慨和厚道。

⑪我爸因此被同事奉为育儿楷模。你看，爱就有这么神奇的力量，能让人无师自通地变成教育天才。

7．文中父亲体谅子女的“不正确”，做了哪些事？请结合文章内容简要概括。

8．揣摩下列语句，回答括号里的问题。

（1）那双鞋子是暗处的酷刑，磨脚，不透气，偏偏从教室到我住的南区宿舍又特别远，走起路来总是深一脚浅一脚。（“偏偏”“总是”蕴含着作者怎样的情感？）

（2）爸爸一向如此。（“如此”指什么？你从中读出了什么？）

9．作者在第③段着重描写入学时同校女孩的穿着有何用意？请简要分析。

10．本文的主旨，有人认为是表现父爱的伟大，有人认为是重视青少年的教育成长。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。

阅读下文，完成下面小题。

鞋匠师傅

①鞋匠师傅个子矮、枯瘦如柴却又生性活泼，他可是一刻也闲不住。他长着个突出的鼻子，朝上翻起，有着一张灰色的麻脸，留着一头灰不溜秋的蓬松头发，和一双不停左右闪烁的小眯眼。他什么都看在眼里，对什么都吹毛求疵；他对什么都清楚，而且总是他有理。

②他走在大街上，总喜欢指手画脚，就像在划船一样。一次他把人家女孩子提的桶子撞到了半空中，自己也成了落汤鸡。他却边抖水，边对女孩吼道：“你这蠢货！没看见我就走在你后头吗？”他是个有手艺的鞋匠，干活时，拔起线来总是很用劲，站得离他不远的人准会挨拳头。没有哪个学徒能在他那儿干上一个月，因为他对最好的手艺也要挑剔找茬，不是说缝得不齐，就是说一只鞋长了；不是说一只鞋跟比另一只高，就是说皮子没锤够。“慢着，”他对学徒说，“让我告诉你怎样把皮子锤软。”说着他就操起根皮带，在学徒的背上狠狠抽几鞭。他把他们全叫作懒虫，而他自己也没干多少活，因为他不可能耐得住。如果他妻子早上起来把火生上，他就会跳下床来，光着脚丫子冲进厨房吼道：“你要把我的屋子给烧了吗？”如果有人造房子，他就赶紧跑到窗口去看看，“瞧，他们又在用永远干不了的红砂石！”他叫着，“住在里面不生病才怪！看看这些人，砖砌得有多糟！另外，这砂浆也一点不顶用，里面不能放砂，应放砾石！等这屋子倒塌下来砸了人头，到时有好戏看了。”他坐了下来，上了几针线，又跳了起来，解开围裙，叫道：“我要出去，劝劝他们讲点良心。”他碰到了木匠们，“这是什么？”他喊道，“你们没按墨线干活！你想横梁会直吗？一下就会散架的！”他从一个木匠手里夺过斧子要给他作示范，可是，当一辆装满泥土的车子过来时，他扔下斧子，直奔站在车边的农民：“你是不是糊涂了？”他说，“谁会把小马套在这么重的车子上？可怜的小东西不当场压死才怪呢！”农民没理他，鞋匠师傅只得气鼓鼓地跑回他的作坊。

③他刚坐下，学徒就递给他一只鞋。“哎，这又是什么东西？”他一声尖叫，“难道我没教过你别把鞋底切得这么宽吗？谁愿意要这种鞋？除了鞋底什么都没有了。我重申一下，一切都要按我的吩咐做！”

④“师傅，”学徒回答说，"您说得很对，这只鞋是只坏的，可是，它是出自您之手，刚才您跳起来时把它碰到桌子底下，我只是把它捡起来，就是天上的神仙说，您也不会相信。”

⑤一天晚上，鞋匠师傅梦见自己死了，正向天堂走去。到了天堂，他使劲地敲门。“真奇怪！”他自言自语道，“他们的门上连个门环也没有，叫人敲得指关节痛。”使徒彼得打开了门，想看是谁这么急着要进来。

⑥“啊，是你呀，鞋匠师傅”，他说，“好吧，我让你进来，可你得改掉你这坏毛病，不要找天堂里任何东西的岔子，不然你会倒霉的。”

11．文中的鞋匠师傅是一个什么样的人？

12．按要求赏析第②段中画横线的句子。

他走在大街上，总喜欢指手画脚，就像在划船一样。（从修辞角度赏析）

13．归纳文章第③④段的内容，并说说这样写有什么作用。

14．读了全文后，假如要你对鞋匠师傅说几句话，你会说些什么？

七、对比阅读

阅读下面语段，完成下面小题。

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯②，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺③其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸④耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻⑤患耶？

【注释】①杂畜：混在一起喂养。②驯：顺从，驯服。③伺：窥探。④遁逸：原指选跑，这里有“隐藏”之意。⑤贻：留下。

15．解释句中加点的词。

（1）弛担持刀________________          （2）屠暴起________________

16．用现代汉语翻译下列句子。

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

17．找出【甲】文中能概括文章中心的语句，说说这个故事告诉我们什么道理？

18．【甲】【乙】两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？

八、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成下面小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

19．首句中两个“期”字连用，表达了诗人怎样的思想感情？

20．请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

九、作文

21．题目：精彩的瞬间

要求：①除诗歌外，文体不限。不少于500字。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

22．阅读下面材料，根据要求写作文：

小明在放学回家的路上捡到一部知名品牌的新款手机，心里很高兴，准备送给母亲使用。回到家里，他把这件事告诉了母亲，满以为母亲会很高兴，谁知母亲却批评了他，第二天……

要求：①根据材料展开想象，补充细节；写好人物对话；小明的心理活动要重点描写；给文章补个结尾。

②题目自拟，写一篇不少于500字的记叙文。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：

1．(1)B

(2)B

2．     水何澹澹     风正一帆悬     夜阑卧听风吹雨     我言秋日胜春朝     静以修身     俭以养德     学而不思则罔     思而不学则殆

3．示例：我方认为，猪八戒吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿；在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手；他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（答案不唯一，理由符合人物特点、表意清楚即可。）

4．示例：首先变成一个花容月貌的女子，来山上送饭还愿；接着变成一个老妇人前来寻找女儿；最后变成一个老公公前来寻看女儿和妻子。

5．(1)在几千年的历史长河中，这条巨龙屹立在世界的东方。

(2)示例：您像那巍峨的高山，挺拔坚强；您像那和煦的春风，温暖人心。

6．(1)示例一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。

示例二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发练字兴趣。

(2)示例一：练好钢笔书法，传承中华文化

示例二：写漂亮字，做优秀人

(3)谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。（语言得体，表达通顺即可）

7．①“我”退学想学写作，父亲为了不耽误“我”的成长，交了中间人都觉得不划算的学费和住宿费。②弟弟出手大方，零花钱都用来请别人吃东西，为了让各方面都不突出的弟弟不自卑，父亲大力支持弟弟的“慷慨”。（意思对即可）

8．（1）写出了“我”只图表面光鲜，实则为此而遭罪的感受，体现“我”对自己盲目赶时髦的自责后悔。（意思对即可）

（2）指父亲对子女出手慷慨大方；读出了父亲对子女浓厚的爱。（意思对即可）

9．①以女孩穿着的时髦和“我”穿着的土气作对比，突出“我”的自卑和初来乍到的惶恐。②为下文写“我”买下一双并不合脚的靴子并深受其害以及父亲精心挑选一双最贵的靴子邮寄给“我”做铺垫。（意思对即可）

10．示例一：赞同“表现父爱的伟大”的看法。“我”退学想学写作，父亲花费高额费用，送“我”去作家班；在寒冷的冬季，父亲去店里买最贵的短靴邮寄给“我”，温暖了“我”整个冬天：家庭本不富裕，但父亲为了让弟弟不自卑，支持弟弟的“慷慨”。父亲为儿女做的一系列事情，都体现了父爱的伟大。

示例二：赞同“重视青少年的教育成长”的看法。正是因为父亲体谅并尊重“我”和弟弟的“不正确”的行为，对我们有自己的教育方法，我们长大后才有所成就，父亲也被奉为育儿楷模。这都表现了父母要尊重孩子的想法，重视青少年的教育成长的主题。

11．他是一个个子矮小、枯瘦如柴却又生性活泼的人，他觉得什么都不顺眼，对任何事情都不满，不管做什么都要指点一番。

12．运用比喻的修辞手法，把鞋匠师傅“喜欢指手画脚”的行为比作“划船”，生动形象地写出了鞋匠师傅在生活中吹毛求疵的特点。

13．写鞋匠师傅指责徒弟别把鞋底切得这么宽而徒弟却说这只鞋出自师傅之手，极大地讽刺了鞋匠师傅到处找茬的毛病。

14．示例：鞋匠师傅，生活是美好的，我们应该有一双善于发现美的眼睛，做一个懂得知足和感恩的人。只有这样，我们才会在生活中获得快乐和满足。

15．     （1）解除，卸下。     （2）突然。

16．只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。

17．狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

意思是人类富有智慧，一定能战胜任何狡猾凶残的动物。

18．阴险、狡猾、奸诈。【甲】文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；【乙】文主要揭露狼野心不改的本质。

19．一问一答，一扬一抑，表达了思念家人欲归不得的愁苦之情。

20．漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无期的无奈、相见共语的期盼。

21．例文

精彩的瞬间

一瞬间，是短暂的。有的，仅在回首间便被忘却；但也有些，就像被定格一样，永远珍藏在脑海中。

在一次热火朝天的运动会上，小佳代表我班女生参加了四百米比赛。我作为摄影师，和兴高采烈的同学们一起来到了比赛场地。

在小佳的比赛开始之前，我按下快门，拍下了许多大家在一起的快乐瞬间，也拍了不少其他班的比赛场面。

正当我看着手上的相机时，一个坏消息如迅雷般传进了我的耳朵里。我们班的种子选手去医务室了。我赶忙跑了过去，得知了原因：被人绊了一跤，脚扭到了。我心里气愤极了。但看到小佳时，却化愤为忧。同学们的心情都是一样的，七嘴八舌地劝到“弃权吧！”，所有的想法都一致“不参加！”，但小佳轻轻摇了摇头，坚定地说：“不！请让我参加”！

“啪”！震耳欲聋的枪声拉开了女子四百米比赛的帷幕，拉响了周边观众火热的加油声，更拉出了我们忧伤的气氛。她似离弦的箭一样，飞快的冲向了队伍前方，对第一名紧追不舍，着实难缠。两人纠缠在一起，忽快忽慢，倒把第三名甩出了半圈。“加油！加油！”旁边的同学加油声惊天动地，我们这儿还是十分寂静，两眼紧盯着小佳额角细密的汗珠，以及她有些苍白的脸。

忽然，她的脸色变了，像是下定了什么决心，一咬牙，闭上眼睛就向前冲去。与她并肩的选手也被吓了一跳，脚下一个踉跄，被甩出了十几米。我的内心也像过山车一般，忽上忽下，十分忐忑不安。

就这样一路冲刺，周围已是鸦雀无声。还剩五十米！她如有神助，又一次加快速度。在到达终点的一瞬间，红绸带随风飘动，还有她那坚毅的表情，明亮的眼，无不被我深深刻在脑海之中。在那一瞬间，全场轰动，欢呼声只是单纯地为了一个胜利者；在那一瞬间，她紧闭的眼突然睁开了，望向了我们这边，宝石般的眼睛散发出耀眼的光芒，还有一个让人如沐春风的笑：

在那一瞬间，我迅速举起了相机，按下了快门，将她那坚强不屈的瘦小身影，以及全场的喝彩，全都留在了这小小的相机之中，在这一瞬间，我突然联想到了刘翔首次夺冠的情景，那一次举国欢庆……在那一瞬间，我的心情曾惊讶，也曾高兴，但最后还是感动——为这种集体荣誉而感动。

这一瞬间，反映的不仅仅是一次胜利，更是一种执着的精神。照片也许会遗失，但在我心中，那一瞬间永远都在。

22．例文

手机的考验

今天下午放学，小明走在回家的路上。雨后的道路很泥泞，小明一边走一边玩，一边看哪里的路比较干净。 突然，路边一个黑色的手机套吸引了他的视线。他一把将它捡了起来，打开一看是一部知名品牌的新款手机。那正是他做梦都想要而要不到的东西呀！而且最近妈妈刚好手机坏了，送给妈妈使用，妈妈肯定会高兴的。

这时，小明的心嘭嘭嘭的狂跳起来。看看周围，没有人注意到他，于是他飞快的跑回了家。

回到家，妈妈正在准备晚饭，小明兴奋地跑了过去，说：“妈妈，给你一个惊喜。”他随即拿出了刚捡的手机，满心以为妈妈会很开心，哪知妈妈用眼一瞥，惊讶而怀疑地说：“小明，这手机哪儿来的？”小明将前因后果给妈妈讲述了一番，得知真相的妈妈立刻严肃起来，批评小明不该拿手机，说：“你已经长大了，应该自己知道怎么做了。”

回到房间的小明心里开始了激烈的交锋。一个声音在说，“你应该把手机还给失主，拾金不昧是做人最起码的道德品质”。但是马上有另一个声音在说，“凭什么要把手机给他啊，你又没有偷又没有抢的，是他自己不小心，活该！”“还给人家，你应该诚实！不是自己的东西坚决不能要！”“不还不还，你不是早想妈妈有个电话可以用吗？”

两个声音在他的脑子里吵得不可开交，让他头昏脑涨坐立不安。经过一番挣扎，小明想道：“是啊，我是一个诚实明事理的好孩子，是一个顶天立地的男子汉，该怎么做，妈妈都说了，相信自己会做出正确的选择，我怎么可以把别人的东西具为己有呢？小明沉默了很久……

第二天一大早，小明叫醒了妈妈，承认了自己的错误，正在小明和妈妈商量如何物归原主的时候，手机电话铃声响了。

小明的心里在这一刻有了更加坚定的想法：把手机还给失主。于是，在昨天的小路上，他把手机还给了那位年轻的叔叔。虽然妈妈还是没有手机，但是看着叔叔感动的样子，小明觉得心里从没有过的轻松愉快。他在心里对自己说：“小明，你是好样的！我都开始佩服你啦！”

       回家的路上，小明觉得沿途的风景特别的优美。