小学语文人教部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣图片课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣图片课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了情境导入，字谜七则，我也会说，门内添“活”字，我也知道，有趣的谐音，我还知道，我也会讲，有趣的形声字等内容，欢迎下载使用。
我们平时读书、看报、写文章，都离不开汉字。你对汉字有哪些了解?
你一定想更多地了解汉字吧!让我们开展综合性学习活动，一起遨游汉字王国，感受汉字的趣味，了解汉字文化，并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。
汉字是传承中国古代文明与现代文明的重要载体。“汉字真有趣”通过字谜、汉字小故事、有趣的谐音、有趣的形声字等几个方面揭示了汉字文化的神奇性与趣味性。
1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。2.查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，办一次趣味汉字交流会。
搜集资料的方法：查找图书、网络搜索、请教别人。
1.根据班级的具体情况，自由组成小组来开展活动。2.认真读读阅读材料，小组讨论可以从哪些方 面了解汉字。3.结合活动建议，制订活动计划。4.根据活动计划，搜集体现汉字趣味的资料。
①画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（ ）
②四座山来山对山，四个川来川对川， 四个日字连环套，四个口字紧相连。（ ）
③一点一横长，两点一横长。 你若猜不出，站着想一想。（ ）
④有人不是我，有马飞跑过， 有水能养鱼，有土庄稼活。（ ）
⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。 唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑， 说:“猜中了!他猜中了!” 你能猜出这是什么字吗？（ ）
猜字谜主要有以下几种方法：1.加字法：将谜面中的一个字加在另一个字上。例如:请勿入口。谜底:囫(“勿”字加在“口”里)2.减字法：将谜面中的一个字减去一个字。例如:挥手告别。谜底:军(“挥”字去掉“扌”)3.离合法：将谜面中的某几个字先去掉一部分，再合起来。例如:天天大扫除。谜底:二(“天天”分别去掉“大”字,再将剩下的两个“一”合起来。)
4.组合法：把谜面中的某几个字，合成一个字。例如:综合门市。谜底:闹(把“门”“市”两字合在一起。)5.半字法：取谜面中的某几个字的一半，组合成一个新的字。例如:半甜半辣。谜底:辞(取“甜”“辣”两字的一半。)6.方位法：谜面中含有方位词,它往往表示一个字的某一部分,合成的字便是谜底。例如:困难之中。谜底:休。(把“困”中间的“木”和“难”中间的“亻”合在一起。)
1.一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，长在石头上。2.一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风；喜风的怕水，喜雨的怕虫。3.木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜了也别猜。4.十个兄弟力量大，什么困难都不怕。5.王同志，白同志，两人同坐石凳子。6.四四方方一座城，里面住着十万兵，出去八万去打仗，剩下二万守老营。
谜底：1.磨 2.秋 3.束 4.克 5.碧 6.界
传说三国时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后，曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说:“门内添‘活’字，乃‘阔’字也，丞相是嫌你们把花园门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。
这个小故事讲的是三国时期的杨修猜字的事。通过这则故事我们可以领略到中国汉字的趣味性。
词语解释【不解其意】不理解其中的含义。造句：尽管妈妈拼命地眨着眼睛给他使眼色，两手不停地作着手势，他还是不解其意。【心领神会】不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。造句：对于马先生这番话的弦外之意，在场的人当然是心领神会了。
资料补充： 曹操与杨修都是东汉末年人，二人在中国古典小说《三国演义》都有出现。特别是曹操，更是《三国演义》中的重要人物，他是一位杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。杨修是三国时期有名的谋士，他为人恭敬，学问渊博，极聪慧，是一位难得的人才。
一天，塞北来的人给曹操送来一盒酥糖，曹操吃了几块之后收了起来，并在盒盖上写了“一合酥”三个字，递给大家传看。 过了一会儿，杨修进来了，看大家围在一起议论纷纷，便凑上前去一看，原来是一盒酥糖，再仔细一看，盒盖上还有曹操的题字：“一合酥”。足智多谋的杨修琢磨了一下便笑了起来，连说：“今天有口福。”伸手拿过盒子，打开盖子取出一块酥糖吃起来。大家惊讶地看着他，他也不解释，还取出一些酥糖，一人一块分了起来。这些人拿着酥糖，谁也不敢吃。杨修笑着说：“吃吧！这是丞相的命令，一人一口酥嘛！”
外甥打灯笼——照旧(舅) 梁山泊军师——无(吴)用 孔夫子搬家——净是输(书) 四月的冰河——开动(冻)了 咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前一部分，“歇”去后一部分，就可以领会和猜想出它的本意。歇后语分为谐音式和喻义式两种。
谐音歇后语： 肚子里撑船——内行（航） 飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）
谐音对联：上联：莲（连）子心中苦  下联：梨（离）儿腹内酸 
谐音古诗句： 东边日出西边雨,道是无晴(情)却有晴(情)。 ([唐]刘禹锡《竹枝词》）  
古时候有人送批杷给一个县官，可他在礼单上把“枇把”错写成了“琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’ 不是此‘琵琶’ ，只恨当年识字差! ”有个客人应声道:“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
4.“枇杷”和“琵琶”
纪晓岚任侍郎时，和珅任尚书。有一次两人同一个御史官一起喝酒。席间，和珅指着一只狗问纪晓岚：“是狼（侍郎）是狗？” 纪晓岚非常机敏，听出和珅借谐音在辱骂自己，立刻泰然自若地回答：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗。”想讨好和珅的御史也听出了此中机巧，却故意接道：“是狼（侍郎）是狗我是明白了。” 纪晓岚一听，知道御史用意，又从容不迫地说：“还有区别呢，狼的习性是吃肉，狗的习性是遇啥吃啥，遇屎（御史）吃屎。”搞得和珅与御史狼狈不堪。  
在汉字王国里，形声字是重要的一员。我们的祖先创造了许多形声字，它们在数千年的汉字发展史中不断变化，藏着许多秘密。
这篇文章向我们介绍了两类形声字，一类形声字，原来是象形字，有着鲜明的图画文字特征，简化后，象形的特征弱化了，因此，人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。如“星”和“凤”。另一类形声字，是在象形字的
基础上增加形符创造出来的。如“蜀”和“祭”。在汉字中形声字极多，每个字都有它的演变过程，认真去了解、研究是不是极为有趣？
中国汉字的造字法 一般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声等。 象形 属于“独体造字法”。 象形字来自图画文字，是一种最原始的造字方法，象征性比较强。即用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来，如“山”。