小学心理健康苏科版（2016）六年级第12课 拒绝诱惑测试题

第12课拒绝诱惑

认知目标：通过情境和游戏活动，知道生活中有很多诱惑，只有拒绝诱惑，我们才能健康成长。

过程方法目标：通过体验活动，掌握拒绝诱惑的方法和策略。

情感态度目标：通过讨论等活动，体会自己深陷诱惑中的情绪与拜托诱惑后自己情绪的变化。

教学方法：故事导入法、情境体验法

教学重点：找到自己深陷各种诱惑的愿意。

教学难点：针对深陷诱惑的原因，对症下药，最终摆脱深陷诱惑的困境。

教学工具：道具、多媒体

教学环节：

暖身活动：请同学们观看幻灯片呈现的能够代表广大小学生实际状况的案例故事《李明的烦恼》，找出案例故事中，李明具体的烦恼，以及他的情绪状态。并邀请同学们找出深陷诱惑给小明带来哪些危害。

活动一：全班讨论过李明的故事后，小组内同学完成我深陷其中，不可自拔的诱惑有哪些，被诱惑的原因是什么，它给自己的生活带来的危害是什么。帮助同学们从心理层面认识到诱惑对人心理、意志慢慢麻痹的危害。

活动二：整理出全班中具有代表性的诱惑，然后一起分析被诱惑的原因，并提出摆脱诱惑可能有效的方法。