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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册4 我们的衣食之源课后练习题
展开1.下列说法正确的是( )。
A.王方说:“我爸爸是大公司的领导,张华的爸爸没法比,他是进城务工人员”
B.李明每次见到传达室的爷爷总会说:“爷爷好,您辛苦了
C.刘霞把瓜子壳乱扔,说:“清洁工人会扫干净的”
2.当双方冲突无法自己解决时,可以( )。
A.请老师帮助调解
B.负气出走
C.大吵大闹
3.清洁工人是一种劳动者,他们的工作内容是( )。
A.指挥列车运行
B.清扫街道
C.驾驶火车
D.生产农产品
4.下列不是劳动者的是( )。
A.工人
B.农民
C.司机
D.学生
5.下列属于劳动者的是( )。
A.农民
B.医生
C.工人
D.以上都是
6.下列不属于文明行为的是( )。
A.看见掉落的商品主动捡起来放到货架上
B.把购物车中不想买的东西随意放在旁边的货架上
C.轻拿轻放
7.下列说法错误的是?( )
A.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作
B.我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动
C.我们住的房子离不开列车员的辛勤劳动
二.填空题(共7题,共24分)
1.2020年新型冠状病毒疫情中,奔赴疫区的最美逆行者是84岁的( )院士。
2.( )是我们的衣食之源,为我们提供食物,为工业提供原料。
3.如今,走到世界各国,我们都可以看到( )的商品。
4.每粒米都来之不易,我们既要感谢大地对庄稼的( ),也要感谢种田人付出( )。
5.农业包括( )、( )、( )、( )。
6.中国的高铁创造了叫得响的“( )”,已经实现了由“中国制造”向“( )”的跨越。
7.( )是我们的衣食之源。
三.判断题(共7题,共14分)
1.李亚同学出国旅行看到了许多中国制造,他很自豪,觉得中国了不起。( )
2.只要其他行业发展了,人们就可以慢慢脱离农业。( )
3.汽车调度员的工作最轻松,不值得尊重。( )
4.我们每天吃的粮食蔬菜,离不开农民的劳作。( )
5.妈妈看见环卫工人正在清理下水道,捂着鼻子走开了。( )
6.邮递员阿姨每天清晨把新鲜的蔬菜送到菜市场。( )
7.失去诚信会害人害己。( )
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。
玉米 畜牧业
木材 渔业
牛奶 种植业
鲤鱼 林业
五.简答题(共5题,共28分)
1.说说你了解到的“中国创造”有哪些?
2.留意一天的生活,你知道有哪些人在为我们服务?假如没有他们,我们的生活会怎么样?
3.请你对劳动者说一句表示感谢的话。
4.劳动者是非常辛苦的,请你选择一种职业,体验一下这种职业的辛劳,并将感受写下来。
5.玩具厂生产一个玩具熊要经过多道程序才能变成商品,请你简要介绍玩具熊的生产过程?
六.辨析题(共1题,共8分)
1.小明说:“服务行业犹如清洁工,这是又脏又累的工作让别人看不起,不会受到社会的尊重,将来我们不要从事这样的工作。”他说得对吗?为什么?
七.综合题(共1题,共12分)
1.列举这个行业还生产哪些商品,以及没有这个行业的危害?
种植业商品还有:( )、( ),如果没有种植业,我们的生活会( )。
畜牧业商品还有:( )、( ),如果没有畜牧业,我们的生活会( )。
林业商品还有:( )、( ),如果没有林业,我们的生活会( )。
渔业商品还有:( )、( ),如果没有渔业,我们的生活会( )。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.D
5.D
6.B
7.C
二.填空题
1.钟南山
2.农业
3.中国制造
4.养育;辛勤劳动
5.畜牧业;渔业;种植业;林业
6.中国品牌;中国创造
7.农业
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
7.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.中国天眼,北斗卫星;神威·太湖之光计算机;量子卫星墨子号;雪龙号极地考察船、中国高铁等。
2.老师、医生、警察、环卫工人等等。如果没有老师,学生就无法进行有效地学习;如果没有警察,那社会秩序就会很乱,我们的生命财产就会受到威胁等等。
3.感谢劳动者们的辛勤劳动,是你们给我们创造了幸福的生活。
4.我选择的职业是农民。农民叔叔很辛苦,每天都起的很早,他们一年四季几乎没有休息的时间,他们都要到田间去劳动,他们的收入也不是很高,但他们依然选择着默默无闻的辛苦劳动。我很敬佩他们,如果没有他们的劳动,我们的生活和生产根本没有办法进行。
5.设计图案样式;准备原材料;车间生产半成品;装饰成品;检验包装;商店售卖。
六.辨析题
1.不对。社会的良好运转需要不同职业人们的劳动,人们无论从事什么职业,只是分工不同,没有高低贵贱之分。都会受到社会的尊重。
七.综合题
1.小麦、花生;没有吃穿;无法生存;羊肉、皮鞋;营养不均衡;生活无法保障;纸张,桌椅;日常的学习受到影响;没有家具,没有桌椅板凳;对虾,皮皮虾;营养不均衡;渔民的收入也受影响
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