浙美版六年级下册11 青花瓷教案及反思

《青花瓷》教学设计

一、教学目标：

1、  初步了解青花瓷的历史和知识。

2、  能发现感受青花瓷的艺术美（造型、色彩、纹饰等），运用蓝笔白纸再现青花瓷花瓶体验青花瓷的色彩纹饰美。

3、  体会青花瓷作为中华民族艺术精粹的象征意义，学会欣赏中国传统艺术。

二、教学重点：

感受青花瓷的美，造型、色彩和纹饰之美

三、教学难点：

青花瓷的纹样装饰

四、教学准备：

学生：蓝色画笔（铅笔、彩笔、油画棒的蓝色）

教师：教学课件、剪好的花瓶画纸等。

五、教学过程：

（一）了解青花瓷

1、 直接出示课题《青花瓷》，出示三幅图说说哪个是青花瓷？为什么？

2、 欣赏图片教师介绍青花瓷及制作流程。

青花瓷是中国古陶瓷中最具代表性最优秀品种之一。青花瓷是用氧化钴做颜料，在陶瓷胚体上绘画，再上一层透明釉，在高温下一次烧成的釉下彩瓷器。因钴料燃烧后呈蓝色，所以成品后的青花瓷白蓝相映，色彩恬静素雅，给人以清新明快的美感。

3、结合图片师介绍青花瓷的历史发展。
　　青花瓷开始于唐代，唐宋两代的青花瓷制作比较粗糙，图案也只以花卉为主。到了元代青花瓷工艺已经很成熟了，器型的设计和纹饰更加的丰富了，花鸟、动物、人物、山水纹都有运用；明清两代是青花瓷发展的鼎盛时期。特别以乾隆康熙年间的最为著名，如今，青花瓷的艺术魅力已经运用到了我们现代生活中的许多商品中，特别有名的是青花旗袍。2005年伦敦拍卖会上这件元代“鬼谷下山”青花罐，以人民币2.45亿元成交。创下了青花瓷拍卖历史最高价。中国青花瓷以其独特魅力，享誉海内外，成为世界陶瓷园中的奇葩。

（二）感受青花瓷之美

1、思考：为什么一个青花瓷罐拍卖价格如此高昂，可以反映出青花瓷具有非常艺术价值，那么它到底美在哪儿呢？

2、结合学生回答板书：造型美、色彩美、纹样美

3、欣赏各种造型的青花瓷花瓶感受造型之美。

4、出示青花瓷的纹饰，观察 它们的颜色样式有什么不用？

（白地蓝花、蓝地白花和蓝白相间）

 5、出示青花瓷瓶，观察纹样特点。

（1）根据学生回答教师小结青花瓷的图案特点：有排列有序的连续纹样，有突出主题的单独纹样。

（2）这些单独纹样和连续的设计来源是什么？点、线、块及基本形的组合；带有独特寓意的图案如喜鹊、蝙蝠、石榴等动物、植物、人的图案。
（3）思考：它们各自常出现在瓷器的什么部位？连续性的纹样多出现在在瓷器底、口、颈的部位；而单独纹样多出现在瓶身的部位。

（三）表现青花瓷

1、要求：学生选择合适的纹样在教师准备好的剪成器形的白纸上创作，使之成为一件有自己风格的青花作品。

2、学生创造，教师巡视指导。

（四）拓展欣赏

欣赏青花瓷在生活中的运用的图例，引导学生课后继续研究青花瓷。