小学英语Unit 2 Ways to go to school Part A第二课时教案

这是一份小学英语Unit 2 Ways to go to school Part A第二课时教案，共3页。

(Part A Let’s learn & Write and say)
教学目的:
通过本课的学习，使学生掌握四会单词：n ft, by, bus, plane, taxi,
ship, subway, train.
2.在学生掌握句式的基础上熟练运用:
Let’s g t the nature park.[来源:学.科.网]
Hray!
Hw can we get there?
By bus.
教学重点:
单词: 掌握并能正确运用n ft, by bus, by train, by taxi, by ship等
词组。
句式: Hw d yu get there?
By bus./ By train./ By plane./On ft.
教学难点: 能够听说对话并用n ft, by bus, by train, by taxi, by ship…等造句,并能熟练运用。
教具准备: PPT
教学过程:
Step1 Let’s chant
1.让学生学说chant.先熟知Hw d yu g t schl?以及回答 I g t schl by bike./n ft.等。
Step2. Free talk
1. Let’s learn[来源:学.科.网]
(1).出示教学图片,让学生观察图上的交通工具。
(2).利用图片进行师生交谈，进一步让学生明白n ft, by bus, by car, by train, by ship等交通方式。
(设计意图:图画及亲身体验会引起小学生的兴趣，增强他们的求知欲.使学生由被动学习变成主动学习。)
(3)让学生掌握使用交通工具的日常用语。
A: Let’s g t the nature park.
B: Hray!
C: Hw d we get there?
A: By bus.
(4).播放录音,模仿朗读。
(5).指定学生朗读以上句子，并说出主要句子的汉语意思。
2. Let’s practice
(1)Let’s play a game
教师通过播放图片,教师提出问题.让学生回答.
T: Hw d yu g t schl?
S: I g t schl n ft./ by bus./ by car.
(2)创设情景，要求学生做练习。
a.学生分角色表演对话Let’s learn.
b.自主探讨Hw d yu get t the USA frm China?
By plane.
学生练习，教师指导.指定学生核对答案。
3. Make a survey
针对本班学生进行调查,制定表格,并进行对话练习。
A: Hw d yu get t the… frm…?
B: By… (On ft)
学生对班上的同学进行小调查，教师指定同学上台说出调查结果，并在讲台上展示调查结果。
Step3.Practice
英汉互译
g t schl _______
frm… t… _______
the nature park _______
get there _______
Let’s g t the nature park. ______________
乘地铁 _________
by plane _______
我们怎样从中国到美国?
Step4. Summary
1.词汇：能掌握四会词汇:n ft, by, bus, plane, taxi, ship, subway, train.并做到熟练运用。
2.句式: Hw d yu get there?
By bus./ By train./ By plane./On ft.
Step5. Hmewrk
1.背写单词n ft, by, bus, plane, taxi, ship, subway, train.
2. 练习用Hw d yu …?
By …/ On….
进行问答练习,每个人做两组对话.
板书设计
Ways t g t schl
词汇: n ft, by, bus, plane, taxi, ship, subway, train
句型: Hw d yu …?
By …/ On….