初中冀教版第一单元 我们身边的生命世界第四章 多种多样的动物第四节 软体动物同步训练题
展开七年级生物上册 1.4.4 软体动物练习(含解析)(新版)冀教
版
一、基础检测
1、在什么环境中采不到河蚌( )
A.江河的水底 B.海洋的水底 C.池沼的水底 D.湖泊的水底
【答案】 B
【解析】
试题分析:河蚌广泛分布于江河、湖泊、水库、池沼和稻田等水体中,通常生活于水底泥沙中。所以江河
的水底可采到河蚌, A 错误;海洋的水底不可采到河蚌, B 错误;池沼的水底可采到河蚌, C 错误;湖泊的水底可采到河蚌, D错误。
考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系。2.形成河蚌珍珠质的结构是( ) A.鳃 B.外套膜 C.贝壳 D.斧足
【答案】 B
考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系。
- 鲍鱼属于( )
A. 鱼类 B. 软体动物
C. 扁形动物 D. 环节动物
【答案】 B
【解析】
试题分析:鲍鱼的身体柔软、外套膜、体外有贝壳,用鳃呼吸,因此属于软体动物。考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系。
- 珍珠形成的原因是( ) A.外套膜自然分泌珍珠质而形成B.外套膜包 被异 物而形成
- 外套膜受到砂粒等异物刺激 ,分泌珍珠质,把异物包被起来而形成
- 贝壳受到砂粒等异物刺激, 分泌珍珠质,把异物包被起来而形成
【 答案】 C
【解析】
试题分析:当蚌壳张开的时候,如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子,处在外套膜
与贝壳中间,没办法把它排出来,沙粒等异物就会不断 刺激该处的外套膜,则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来,形成珍珠囊,包了一层又一层,久而久之,就在沙粒等异物外面包上
一层厚厚的珍珠质,于是就形成了一粒粒的珍珠。考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系。5.与河蚌的外壳形成有关的结构是( ) A.柔软的身体 B.体表
C.外套膜 D.斧足
【答案】
考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系。
6、河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是( )
A.都有贝壳 B.都有外套膜 C.都用腹足运动 D.都用腕足捕食
【答案】 B
【解析】
试题分析:乌贼的贝壳退化为海螵蛸, A 错误;河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软,都有外套膜,因此属于软体动物, B 正确;河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足, C 错误;河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足, D 错误。
考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系。
7、软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中 , 错误的是 ( )
- 很多种类的软体动物都可以食用
- 软体动物有水生的也有陆生的
- 软体动物的身体比较柔软 , 所以体外都有贝壳保护
- 软体动物大都生活在水中
【答案】 C
【解析】
试题分析:软体动物的很多种类可以食用,味道鲜美,富含蛋白质,例如乌贼、河蚌、鲍鱼等, A 正确;软体动物除少数种类生活(如蜗牛)在湿润的陆地环境中外,其它软体动物都生活在水中, B 正确;软体动物的身体柔软,一般具有贝壳,有的软体动物的贝壳退化,如乌贼, C 错误;软体动物大都生活在水中,少数生活在陆地,如蜗牛, D 正确。
考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系。二.拔高过关
8、下列属于软 体动物的是 ( )
【答案】 A
【解析】
试题分析:软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可
区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足, A 正确; 虾身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节, 属于节肢动物, B错误;蚯蚓属于环节动物,环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成, C 错误;家兔属于哺乳动物,胎生哺乳, D 错误。
考 点:软体动物的主要特征及其与人类的关系。
9、章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物 , 它们具有的共同特征是 ( )
A. 身体柔软 B. 体表长有外骨骼
C. 有消化腔 , 有口无肛门 D. 身体由体节构成
【答案】 A
【解析 】
试题分析: 软体动物的基本结构特点: 身体柔软, 具有坚硬的贝壳, 身体藏在壳中, 藉以获得保护, A 正确; 体表长有外骨骼的是节肢动物, B 错误;有消化腔,有口无肛门的有腔肠动物和扁形动物, C 错误;身体由体节构成的有环节动 物和节肢动物, D 错误。
考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系。
10、下列有关软体动物的说法中 , 不正确的是 ( )
A. 软体动物的身体表面有外套膜 B. 软体动物大多具有贝壳 , 也有的贝壳退化
C. 软体动物对人类都是有 利的 D.软体动物不一定都能产生珍珠
【答案】 C
【解析】
试题分析:软体动物身体柔软,体外有外套膜, A 正确;软体动物大多具有贝壳如河蚌;也有的贝壳退化,
如乌贼, B 正确;软体动物对人类有的有利,如河蚌可以食用,有的有害,如蜗牛危害蔬菜的茎或叶, C错误;软体动物不一定都能产生珍珠,如蜗牛, D正确。
考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系。三.真题链接
1、柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳:运动器官是足的动物是 ( )
A.节肢动物 B.环节动物 C.爬行动物 D.软体动物
【答案】 D
【解析】
试题分析: 节肢动物的特征是身体有许多体节构成的; 并且分部, 体表有外骨骼; 足和触角也分节, A 错误; 环节动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形;体表由许多体节构成,有刚毛或疣足, B 错误;爬行动物身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定, C 错误;软体动物身体柔软,体表有外套膜,大多有贝壳,运动器官是足,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等, D 正确。
考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系。
2、下列软体动物中,都能分泌珍珠质,形成珍珠的 是( ) A.河蚌、鱿鱼 B.河蚌、珍珠贝
C.章鱼、河蚌 D.蜗牛、鱿鱼
【答案】 B
【解析】
试题分析: 鱿鱼贝壳已经退化, 不能形成珍珠, A 错误; 河蚌和珍珠贝的贝壳的结构分三层, 外层为角质层, 中层为棱柱层.这两层是外套膜边缘分泌而成的,最里面一层,也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光
泽类似的一层, 叫做珍珠层. 珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的, B 正确; 章鱼的贝壳 退化,
不能形成珍珠, C 错误;蜗牛也不能形成珍珠, D 错误 .。考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系。
3、下列均属于软体动物的是 ( )
①海月水母②乌贼③涡虫④蚯蚓⑤缢蛏⑥ 虾⑦海蜇⑧蜗牛.
A.①④⑦ B.②⑤⑧ C.③⑥⑦ D.②④⑥
【答案】 B
【解析】
试题分析::①海月水母、⑦海蜇生活在水中,身体呈辐射对称,有消化腔,有口无肛门,体壁有两个胚层, 属于腔肠动物;
③涡虫的身体背腹扁平,有口无肛门,属于扁形动物;
⑥虾身体分部,足和触角均分节,有外骨骼,属于节肢动物;
④蚯蚓有体节和体腔,属于环节动物;
②乌贼、⑤缢蛏、⑧蜗牛有外套膜,有贝壳,属于软体动物. 。考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系。
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